早上 7 點(diǎn)的北京 10 號(hào)線，我旁邊坐了個(gè)穿洗得發(fā)白的白襯衫的男生 —— 領(lǐng)口扣到第二顆，膝蓋上攤著本卷邊的《求職寶典》，簡(jiǎn)歷露出來(lái)一角：某二本漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷是 “校公眾號(hào)編輯”，備注欄里歪歪扭扭寫著： “接受加班，但求不是銷售；接受低薪，但求有社?！?。

他每隔五分鐘刷一次招聘 APP，屏幕亮起來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)他的聊天框里躺著 17 條未讀回復(fù)，最上面一條是 HR 的婉拒：“抱歉，我們需要 3 年以上新媒體運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的熟手?！?地鐵晃到國(guó)貿(mào)站時(shí)，他猛地站起來(lái)撞了我一下，手機(jī) “啪” 地掉在地上。我撿起來(lái)遞給他，屏幕剛好跳到 “投遞記錄” 頁(yè)面 ——127 份簡(jiǎn)歷，只有 8 家回復(fù)，3 家面試，0 個(gè) offer。

他接過(guò)手機(jī)，嘴角扯出個(gè)比哭還難看的笑：“謝謝啊姐，我昨天投到凌晨三點(diǎn)，眼睛都花了?！?聲音里帶著股熬夜的啞，像泡發(fā)的紙。

這不是電影里的情節(jié)，是我昨天真實(shí)的地鐵偶遇。當(dāng)我們討論 “16-24 歲青年失業(yè)率 18.9%” 時(shí)，討論的從來(lái)不是冰冷的數(shù)字 —— 是地鐵里藏在簡(jiǎn)歷里的眼淚，是出租屋臺(tái)燈下改了二十遍的求職信，是父母試探著問(wèn) “要不要再考個(gè)研” 時(shí)，你攥緊的拳頭。

第一重陷阱：崗位消失 —— 不是你不行，是世界先變了

很多人說(shuō) “現(xiàn)在的年輕人眼高手低”，但真相是： 他們連 “起點(diǎn)” 都找不到了 。

我有個(gè)學(xué)英語(yǔ)的表妹，去年畢業(yè)時(shí)投了 50 份 “外貿(mào)業(yè)務(wù)員” 簡(jiǎn)歷，只收到 2 個(gè)面試 —— 其中一家還說(shuō)：“我們現(xiàn)在用 AI 自動(dòng)回復(fù)客戶郵件，招業(yè)務(wù)員是要處理 AI 搞不定的投訴，你會(huì)用 ChatGPT 寫跟進(jìn)信嗎？” 她回來(lái)哭著說(shuō)：“我學(xué)了四年英語(yǔ)，難道就值個(gè)‘AI 輔助工具’？”

這不是個(gè)例。《中國(guó)青年報(bào)》的調(diào)研顯示： 2023 年，60% 的傳統(tǒng)入門崗位正在被 AI 或自動(dòng)化取代 ——

• 客服崗：某頭部電商公司用 AI 客服替代了 80% 的人工，剩下的 20% 是 “處理 AI 無(wú)法解決的極端投訴”；

• 行政崗：某國(guó)企用 OA 系統(tǒng) + AI 審批，裁掉了一半的行政助理，剩下的人要兼顧 3 個(gè)部門的雜活；

• 甚至連 “文案策劃” 這種 “需要?jiǎng)?chuàng)意” 的工作，都開(kāi)始用 AI 寫初稿、AI 優(yōu)化標(biāo)題 —— 年輕人的價(jià)值，變成了 “給 AI 改錯(cuò)別字”。

更殘酷的是， 經(jīng)濟(jì)下行讓企業(yè)連 “養(yǎng)新人” 的耐心都沒(méi)了 。某互聯(lián)網(wǎng)公司 HR 告訴我：“以前我們招管培生是‘培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者’，現(xiàn)在只招‘能立刻上手的熟手’—— 企業(yè)利潤(rùn)下滑 30%，養(yǎng)一個(gè)新人要花 6 個(gè)月，不如直接挖有經(jīng)驗(yàn)的，成本更低?！?/p>

當(dāng) “入門崗” 變成 “AI 輔助崗”，當(dāng) “新手期” 被壓縮成 “0 過(guò)渡期”，年輕人的 “第一次就業(yè)”，變成了 “找不到就業(yè)”。就像我表妹說(shuō)的：“我不是沒(méi)能力，是他們連‘給我能力’的機(jī)會(huì)都不給?！?/p>

第二重陷阱：期望破碎 —— 不是你挑，是 “好工作” 本就不存在

網(wǎng)上總有種聲音：“現(xiàn)在的年輕人太挑，低薪高強(qiáng)度的工作不想做，穩(wěn)定的工作又考不上?！?但事實(shí)是 —— 他們不是挑，是 “能接受的工作” 根本不存在 。

某招聘平臺(tái) 2023 年的數(shù)據(jù)顯示：72% 的畢業(yè)生能接受 “月薪 3000-4000”，但只有 28% 的崗位符合這個(gè)要求；其中 80% 的崗位是銷售、房產(chǎn)中介、保險(xiǎn)電銷，要么無(wú)社保，要么要求 “每天打 100 個(gè)電話”。

我朋友小夏，學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的，投了 80 份簡(jiǎn)歷，最后只拿到兩個(gè) offer：一個(gè)是房產(chǎn)中介（無(wú)底薪，靠提成），一個(gè)是某教育機(jī)構(gòu)的 “課程顧問(wèn)”（本質(zhì)是賣課，要求 “哄著家長(zhǎng)簽單”）。她咬著牙選了后者，上班第一天就被要求 “給 20 個(gè)家長(zhǎng)發(fā) AI 話術(shù)”，主管說(shuō)：“不用管家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)煩，發(fā)夠數(shù)量就行。”

她晚上哭著給我發(fā)消息：“我學(xué)了四年市場(chǎng)營(yíng)銷，不是來(lái)當(dāng)‘機(jī)器人傳聲筒’的。” 但更扎心的是 —— 連這樣的 “傳聲筒” 工作，都在變少 。

某職場(chǎng)論壇的調(diào)查顯示：2023 年，“新媒體運(yùn)營(yíng)” 崗位的招聘量下降了 45%，剩下的崗位要求 “會(huì)用 AI 寫文案、會(huì)用機(jī)器人分發(fā)、會(huì)做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”；“行政助理” 的招聘量下降了 38%，要求 “會(huì)用 OA 系統(tǒng)、會(huì)幫老板訂機(jī)票、會(huì)處理外包員工的社?！薄?年輕人的 “工作”，正在變成 “資本的工具” 。

你以為 “眼高手低” 是缺點(diǎn)？其實(shí)是 “看清真相后的絕望”：當(dāng) “好工作” 的定義變成 “996、無(wú)意義內(nèi)耗、沒(méi)有上升空間”，當(dāng) “穩(wěn)定” 變成 “體制內(nèi)的關(guān)系戶專屬”，你所謂的 “挑”，不過(guò)是不想把自己的青春，浪費(fèi)在 “給 AI 打輔助” 上。

第三重陷阱：系統(tǒng)圍剿 —— 教育、資本、社會(huì)的三重絞殺

如果說(shuō) “崗位消失” 是外部沖擊，那 教育的滯后、資本的逐利、社會(huì)的固化 ，就是勒在年輕人脖子上的三根繩子。

第一根繩：教育教的，和職場(chǎng)要的，根本是兩回事

我表妹的大學(xué) “就業(yè)指導(dǎo)課”，老師還在講 “如何寫簡(jiǎn)歷”“如何應(yīng)對(duì)面試”，但沒(méi)教 “如何用 AI 優(yōu)化簡(jiǎn)歷”“如何應(yīng)對(duì) AI 篩選關(guān)鍵詞”；她的 “現(xiàn)代漢語(yǔ)” 課，老師還在講 “主謂賓定狀補(bǔ)”，但沒(méi)教 “如何寫符合算法邏輯的標(biāo)題”“如何用 AI 生成爆款文案”。

社科院《2023 青年就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》的數(shù)據(jù)扎心： 68% 的畢業(yè)生認(rèn)為 “大學(xué)所學(xué)知識(shí)與職場(chǎng)需求脫節(jié)”，75% 的企業(yè)認(rèn)為 “畢業(yè)生缺乏實(shí)際操作技能” 。我們的教育像臺(tái) “過(guò)時(shí)的機(jī)器”—— 還在生產(chǎn) “應(yīng)試者”，但職場(chǎng)需要的是 “會(huì)用 AI 的創(chuàng)作者”；還在教 “理論”，但職場(chǎng)需要的是 “解決問(wèn)題的能力”。

你以為 “學(xué)歷沒(méi)用” 是調(diào)侃？其實(shí)是教育的 “產(chǎn)能過(guò)?！保寒?dāng)每個(gè)大學(xué)都在開(kāi) “漢語(yǔ)言文學(xué)”“市場(chǎng)營(yíng)銷” 專業(yè)，當(dāng)每個(gè)畢業(yè)生都有 “普通話二甲”“計(jì)算機(jī)二級(jí)” 證書(shū)，當(dāng) AI 能輕松完成 “寫文案”“做表格”“回復(fù)郵件” 這些基礎(chǔ)工作 —— 學(xué)歷已經(jīng)從 “敲門磚”，變成了 “入場(chǎng)券”，但入場(chǎng)后，你發(fā)現(xiàn)里面根本沒(méi)有 “座位” 。

第二根繩：資本的逐利，把 “工作” 變成了 “陷阱”

我有個(gè)做 HR 的朋友，去年幫公司招 “運(yùn)營(yíng)崗”，JD 寫的是 “負(fù)責(zé)新媒體內(nèi)容創(chuàng)作”，但實(shí)際工作是 “用 AI 寫 10 篇文案，用機(jī)器人分發(fā)到 20 個(gè)平臺(tái)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)”—— 月薪 3500，沒(méi)有社保，試用期 3 個(gè)月，轉(zhuǎn)正要看 “數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)率”。

她跟我說(shuō)：“公司不是要‘人才’，是要‘廉價(jià)勞動(dòng)力’。用 AI 寫文案能省 80% 的成本，招個(gè)年輕人來(lái)‘執(zhí)行’，比找個(gè)熟手便宜一半。”

這就是資本的邏輯： 把 “工作” 拆解成 “可替代的任務(wù)”，把 “員工” 變成 “可隨時(shí)替換的資源” 。外賣平臺(tái)的 “眾包騎手”，本質(zhì)是 “沒(méi)有勞動(dòng)合同的臨時(shí)工”；互聯(lián)網(wǎng)公司的 “內(nèi)容編輯”，本質(zhì)是 “AI 的輔助工具”；甚至 “管培生” 這樣的 “高端崗位”，都變成了 “給老板端茶倒水的保姆”。

資本用 “靈活就業(yè)”“斜杠青年” 包裝自己，但本質(zhì)是： 用最低的成本，榨取年輕人的青春，然后在他們 “沒(méi)有利用價(jià)值” 時(shí)，一腳踢開(kāi) 。

第三根繩：社會(huì)的固化，讓 “努力” 變成了 “笑話”

我另一個(gè)朋友小陸，父母是縣城的老師，他考了三次研才考上某 985 的碩士，以為 “學(xué)歷能改變命運(yùn)”。但畢業(yè)時(shí)他發(fā)現(xiàn)： 體制內(nèi)的 “穩(wěn)定工作”，優(yōu)先給 “父母是體制內(nèi)” 的孩子；互聯(lián)網(wǎng)公司的 “管培生”，要求 “海外留學(xué)經(jīng)歷 + 985 本碩”；甚至 “新媒體運(yùn)營(yíng)” 這樣的 “低門檻” 崗位，都要 “有資源、有人脈、能拉廣告” 。

某研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查更扎心： 父母是 “體制內(nèi)” 的畢業(yè)生，找到 “穩(wěn)定工作” 的概率是普通家庭的 3 倍；父母是 “企業(yè)家” 的畢業(yè)生，創(chuàng)業(yè)成功率是普通家庭的 5 倍 。而普通家庭的孩子，只能靠自己投簡(jiǎn)歷、碰運(yùn)氣，甚至 “拼學(xué)歷”—— 但學(xué)歷早就不是 “通行證” 了，是 “門票”，而且這張門票，還在不斷漲價(jià)。

你以為 “努力就能成功” 是真理？其實(shí)是 “社會(huì)的謊言”：當(dāng) “資源” 比 “能力” 重要，當(dāng) “關(guān)系” 比 “努力” 管用，當(dāng) “出身” 決定了你能站在哪個(gè)跑道上 —— 你的 “努力”，不過(guò)是在 “別人的游戲規(guī)則” 里，做無(wú)用功。

全球鏡子：我們會(huì)不會(huì)成為下一個(gè) “失落一代”？

其實(shí)，青年失業(yè)從來(lái)不是中國(guó)獨(dú)有的問(wèn)題 —— 它是 “技術(shù)革命 + 經(jīng)濟(jì)下行” 的時(shí)代病。

日本的 “失落一代”：1990 年代泡沫經(jīng)濟(jì)破裂后，日本青年失業(yè)率飆升到 10% 以上，很多畢業(yè)生找不到正式工作，只能做 “派遣員工”（臨時(shí)崗），沒(méi)有社保，沒(méi)有上升空間。現(xiàn)在他們四五十歲了，依然單身、沒(méi)有存款、靠打零工生活，被稱為 “被社會(huì)遺忘的一代”。

美國(guó)的 “Gen Z”（1995-2010 年出生）：青年失業(yè)率 10.5%，40% 的人在做 “零工”（外賣、網(wǎng)約車、自由職業(yè)），沒(méi)有穩(wěn)定收入，比父母輩同年齡時(shí)的收入低 20%，被稱為 “最窮的一代”。

歐盟的 “躺平一代”：青年失業(yè)率 14.4%，西班牙、意大利甚至高達(dá) 30% 以上，很多年輕人 “啃老”，或者去其他國(guó)家找工作，但依然找不到 —— 他們說(shuō)：“我們不是不想努力，是努力沒(méi)有用?！?/p>

而我們的問(wèn)題更特殊： 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的速度，超過(guò)了就業(yè)政策的調(diào)整速度；技術(shù)發(fā)展的速度，超過(guò)了教育改革的速度；資本逐利的速度，超過(guò)了社會(huì)公平的速度 。當(dāng)這三個(gè) “速度差” 疊加，年輕人就成了 “代價(jià)”—— 就像日本 “失落一代” 說(shuō)的：“我們是時(shí)代的棄子。”

死結(jié)之外：我們需要重新定義 “工作”

我表妹昨天終于拿到了 offer—— 某新媒體公司的 “內(nèi)容編輯”，月薪 3500，沒(méi)有社保，要求每天寫 10 篇 AI 文案，用機(jī)器人分發(fā)。她跟我說(shuō)：“先做著吧，總比在家啃老好?！?我看著她的消息，突然想起日本 “失落一代” 的一本書(shū)名：《我們的青春，被誰(shuí)偷走了》。

我們的社會(huì)好像陷入了一個(gè) “死結(jié)”：

• 經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型，需要技術(shù)；

• 技術(shù)要發(fā)展，需要資本；

• 資本要逐利，需要犧牲年輕人；

但年輕人是社會(huì)的未來(lái) —— 當(dāng)未來(lái)被犧牲，社會(huì)還有什么希望？

其實(shí) “死結(jié)” 從來(lái)不是 “無(wú)解”，只是我們需要換個(gè)思路： 不是讓年輕人 “適應(yīng)社會(huì)”，而是讓社會(huì) “適應(yīng)年輕人” 。

比如教育要改：從 “應(yīng)試教育” 轉(zhuǎn)向 “能力教育”，教年輕人 “如何用 AI”“如何解決問(wèn)題”“如何創(chuàng)造價(jià)值”；
比如企業(yè)要改：給年輕人 “有尊嚴(yán)的工作”—— 有社保、有上升空間、有意義的內(nèi)容；
比如政府要改：出臺(tái) “青年就業(yè)補(bǔ)貼”“職業(yè)培訓(xùn)券”“禁止企業(yè)大規(guī)模使用外包員工” 的政策；

畢竟，一個(gè)把年輕人排除在外的社會(huì)，最終會(huì)被年輕人排除在外。

最后想對(duì)你說(shuō)：你不是失敗者，是時(shí)代的證人

昨天晚上，我給地鐵里的男生發(fā)了條消息：“別放棄，總會(huì)有機(jī)會(huì)的?！?他回復(fù)我：“姐，我今天去面試了一家小公司，HR 說(shuō)可以試試，雖然月薪只有 3000，但能學(xué)做短視頻。我打算明天就去上班，哪怕每天加班到十點(diǎn)，也比在家強(qiáng)?！?/p>

我看著他的消息，突然想起《人類簡(jiǎn)史》里的一句話：“時(shí)代的每一?；?，落在個(gè)人頭上都是一座山?！?但我想加一句：“ 當(dāng)你頂著山繼續(xù)走的時(shí)候，你就成了時(shí)代的光 ?！?/p>

你不是 “啃老族”，你是 “找不到機(jī)會(huì)的奮斗者”；
你不是 “躺平族”，你是 “看清真相后的清醒者”；
你不是 “失敗者”，你是 “時(shí)代的證人”—— 你的崩潰、你的迷茫、你的堅(jiān)持，都是這個(gè)社會(huì)的 “病歷本”。

總有一天，我們會(huì)治好這個(gè) “病”。而你，會(huì)成為那個(gè) “康復(fù)者”。

最后，想對(duì)所有正在找工作的年輕人說(shuō)：
“你投的每一份簡(jiǎn)歷，都是對(duì)這個(gè)世界的宣戰(zhàn)；你熬的每一個(gè)夜，都是對(duì)自己的負(fù)責(zé)；你堅(jiān)持的每一秒，都是在告訴這個(gè)世界： 我不會(huì)被打敗 ?！?/p>

畢竟，青春最酷的地方，從來(lái)不是 “一帆風(fēng)順”，而是 “撞了南墻，還敢再撞一次”。

你已經(jīng)做得很好了，別苛責(zé)自己。

晚安，所有在找工作的年輕人。
明天的太陽(yáng)，會(huì)為你升起。

注：文中數(shù)據(jù)來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、社科院《2023 青年就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》、OECD 全球青年就業(yè)報(bào)告。