9月12日，福耀科技大學(xué)舉辦了首屆開學(xué)典禮。

這場典禮不同尋常：賭王之女何超瓊、90后科技企業(yè)家王興興等各界精英被聘為首批“先鋒導(dǎo)師”。

福耀科技大學(xué)的創(chuàng)辦人、福耀集團(tuán)董事局主席曹德旺在典禮上坦言：“我深切感受到我們的國家迫切需要一批既能創(chuàng)新、又能實(shí)干的高素質(zhì)人才?！?/p>

福耀科技大學(xué)的開學(xué)典禮不像傳統(tǒng)開學(xué)儀式，更像是一場高端交流論壇。

曹德旺不僅親自出席，還出人意料地在現(xiàn)場獻(xiàn)唱一曲，由他曾資助過的貧困生、如今從美國學(xué)成歸來的阮揚(yáng)揚(yáng)鋼琴伴奏。

第十四屆全國政協(xié)常委、信德集團(tuán)行政主席兼董事總經(jīng)理何超瓊的出席格外引人注目。

她以深色格紋上衣配黑色裙裝的打扮亮相，普通話流利，舉止沉穩(wěn)。

與何超瓊同臺(tái)的還有90后科技創(chuàng)業(yè)者、宇樹科技董事長王興興。

這位年輕企業(yè)家代表著智能機(jī)器人領(lǐng)域的新銳力量，與資深商界人士同臺(tái)，顯示出福耀科技大學(xué)連接傳統(tǒng)與創(chuàng)新的開放態(tài)度。

福耀科技大學(xué)2025年首屆招生，按計(jì)劃僅錄取了50名學(xué)生，44名男生、6名女生，全部來自福建、河南、江西、湖南和廣西五個(gè)省份。

這種極度精細(xì)的招生規(guī)模立即引發(fā)了廣泛關(guān)注。

清華北大物理類在湖南的分?jǐn)?shù)線是678分，而福耀大學(xué)在湖南錄取的最高分是649。

這個(gè)分?jǐn)?shù)雖然上不了清北，但是上其他的985名校還是沒問題的。

但是這些孩子最終選擇了這所第一年招生的民辦高校。

不得不說，這的確是需要勇氣和見識(shí)的。

據(jù)報(bào)道，該校在每個(gè)學(xué)生身上的投入高達(dá)160萬元，一年總投入達(dá)8億元，而學(xué)生每年只需支付5460元學(xué)費(fèi)和1200元住宿費(fèi)。

這種投入與收費(fèi)之間的巨大反差，凸顯了福耀科技大學(xué)的教育實(shí)驗(yàn)性質(zhì)。

校長王樹國介紹，學(xué)校采用“3+2+3”學(xué)制，學(xué)生可以用8年時(shí)間完成本科和碩博學(xué)習(xí)，獲得福耀科大和國外名校的兩個(gè)學(xué)位。

這種設(shè)置打破了傳統(tǒng)的4年本科制度。

何超瓊作為商業(yè)領(lǐng)袖接受“先鋒導(dǎo)師”聘書，背后體現(xiàn)了她的商業(yè)賦能邏輯。

她帶來的不僅是商業(yè)知識(shí)，更是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和資源網(wǎng)絡(luò)。

作為信德集團(tuán)行政主席兼董事總經(jīng)理，何超瓊有著豐富的商業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

她曾成功帶領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型，這種經(jīng)驗(yàn)對于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力尤為寶貴。

何超瓊認(rèn)為：“賺錢是能力，分錢是格局，企業(yè)家精神的核心是創(chuàng)造價(jià)值?！?/strong>

這種理念與福耀科技大學(xué)注重實(shí)踐創(chuàng)新的教育目標(biāo)高度契合。

王興興作為90后科技創(chuàng)業(yè)者，為福耀科技大學(xué)帶來了技術(shù)革命的前沿視角。

他創(chuàng)建的宇樹科技在四足機(jī)器人領(lǐng)域已經(jīng)取得國際認(rèn)可的成就。

王興興倡導(dǎo)“拆掉課本，用代碼改變世界”的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)方式。

他鼓勵(lì)同學(xué)們，“保持不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，即可成為技術(shù)引領(lǐng)者”，“最大的點(diǎn)，就是有更開放的心態(tài)”。

他計(jì)劃在福耀科技大學(xué)推動(dòng)人機(jī)協(xié)作實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，展示宇樹科技的AI教學(xué)機(jī)器人，為學(xué)生提供最前沿的科技實(shí)踐體驗(yàn)。

他的參與體現(xiàn)了福耀科技大學(xué)對前沿科技與教育融合的重視，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備用技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。

曹德旺投入100億元?jiǎng)?chuàng)辦福耀科技大學(xué)，背后有著深刻的教育理想主義。

他在開學(xué)典禮上分享了自己的辦學(xué)初衷：“實(shí)業(yè)是立國之本，教育是強(qiáng)國之基。沒有人才就沒有創(chuàng)新，沒有教育就沒有未來?！?/strong>

曹德旺曾親身體驗(yàn)到中外教育的差距。

2009年參加達(dá)沃斯論壇時(shí)，他聽到外國專家評價(jià)“中國學(xué)生擅長考試，但缺乏動(dòng)手能力和批判思維”，這話讓他久久不能平靜。

2014年在美國投資辦廠期間，他親眼見到戴頓大學(xué)如何與通用電氣、艾默生等企業(yè)深度合作，“在那一刻，我明白教育不能脫離實(shí)際，大學(xué)必須面向產(chǎn)業(yè)，服務(wù)應(yīng)用，面向未來。”

福耀科技大學(xué)定位為新型研究型大學(xué)，系民辦公助、非營利、公益性全日制普通高校。

它不僅僅是一所新大學(xué)，更是對傳統(tǒng)高等教育模式的一次顛覆性實(shí)驗(yàn)。

學(xué)校設(shè)立了計(jì)算與人工智能學(xué)院、智造與未來技術(shù)學(xué)院、運(yùn)載與智慧交通學(xué)院等八個(gè)學(xué)院，每個(gè)學(xué)院都涵蓋多個(gè)學(xué)科方向，取消了系的設(shè)置。

這種架構(gòu)打破了傳統(tǒng)學(xué)科邊界，促進(jìn)交叉融合。

福耀科技大學(xué)校長王樹國表示，人類的知識(shí)體系正在不斷重構(gòu)，目前大學(xué)的形態(tài)仍處于過渡時(shí)期，因此學(xué)校構(gòu)建了一個(gè)相對寬松的學(xué)科框架。

福耀科技大學(xué)的創(chuàng)新模式也伴隨著爭議和挑戰(zhàn)。

有觀點(diǎn)認(rèn)為這種“小而精”的模式可能加劇教育分層，形成精英主義的“新圍墻”。

一些媒體指出，福耀科技大學(xué)的成功模式可能難以復(fù)制。

大多數(shù)民辦大學(xué)缺乏類似的“品牌效應(yīng)”，需要長期積累口碑。

在高等教育競爭激烈的今天，新建民辦大學(xué)若沒有強(qiáng)大的社會(huì)資源背書，很難在短期內(nèi)吸引高分考生和優(yōu)秀師資。

產(chǎn)業(yè)綁定也是外界關(guān)注的焦點(diǎn)。有人擔(dān)心福耀、宇樹等企業(yè)是否會(huì)干預(yù)科研方向，學(xué)生是否可能淪為“企業(yè)預(yù)備役”。

福耀科技大學(xué)能否成功改寫中國教育史，短期內(nèi)要看首屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，中長期則要看能否復(fù)制斯坦?！爱a(chǎn)學(xué)研”模式，孵化出下一個(gè)寧德時(shí)代式的創(chuàng)新企業(yè)。

福耀科技大學(xué)承諾，畢業(yè)生將獲得保底年薪25萬元的工作崗位。這個(gè)數(shù)字讓許多傳統(tǒng)高校相形見絀。

曹德旺和王樹國的合作代表著兩種力量的結(jié)合：一種是實(shí)業(yè)家的務(wù)實(shí)精神，另一種是教育家的理想主義。

他們的成功與否，將影響中國高等教育多元化的未來走向。

其他新型研究型大學(xué)如南方科技大學(xué)、西湖大學(xué)等已經(jīng)走過十年歷程，而福耀科技大學(xué)的加入，可能標(biāo)志著中國高等教育多樣化探索進(jìn)入新階段。

參考資料

1.中國新聞網(wǎng)：《曹德旺在福耀科技大學(xué)開學(xué)典禮上獻(xiàn)唱，何超瓊、王興興等出席》

2.澎湃新聞：《曹德旺創(chuàng)辦的福耀科技大學(xué)開學(xué)，校長王樹國寄語新生》

3.第一財(cái)經(jīng)：《福耀科技大學(xué)開學(xué)，“豪門二代”何超瓊為何站臺(tái)？》

4.大河報(bào)：《福耀科技大學(xué)開學(xué)！首屆招收50名河南學(xué)子，采用“3+2+3”學(xué)制》

(小可 老A）