福建政法委清朗天空2025-09-22 15:01:27

在龍巖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的法治教室內(nèi)

孩子們?nèi)耸忠槐尽斗ㄖ谓逃x本》

專注地跟隨老師的講解

熱烈討論著“遇到欺凌該怎么辦”

墻上的電子屏不時(shí)切換出

色彩鮮活的動(dòng)畫案例

用童趣化的畫面生動(dòng)詮釋著

法律如何為他們的成長保駕護(hù)航

自2024年下半年以來

這樣深度融合法治知識

與日常教學(xué)的鮮活場景

已在龍巖市各中小學(xué)蔚然成風(fēng)

“三維度”識別普法需求

2024年以來

龍巖市委政法委牽頭

以案例為鏡、以需求為尺

為未成年人普法工作精準(zhǔn)“導(dǎo)航”

借大數(shù)據(jù)分析錨定重點(diǎn)

政法部門梳理近三年涉校涉生案事件

從少年小宇因輕信

游戲“高價(jià)收號”騙局被騙錢財(cái)

到初中生因校園欺凌身心受創(chuàng)

這些真實(shí)案例如明燈般

讓電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防范、校園暴力治理等

普法重點(diǎn)清晰浮出水面

↑龍巖市中小學(xué)普法宣講員在戶外與孩子們圍坐在一起，上了一堂生動(dòng)的普法教育開學(xué)第一課

隨著《龍巖市專門學(xué)校專門

教育工作實(shí)施辦法（試行）》落地

工作人員

對全市兩所專門學(xué)校的學(xué)生逐一溯源：

有學(xué)生因缺乏認(rèn)知陷入網(wǎng)絡(luò)借貸泥潭

最終無力償還走上歧途

有學(xué)生因家庭管教缺失

從小偷小摸逐漸發(fā)展到參與盜竊

精準(zhǔn)找出普法薄弱點(diǎn)

一線掛鉤切實(shí)破解實(shí)際難題

市平安辦聯(lián)合教育、公安部門

滾動(dòng)摸排全市校園治安問題

創(chuàng)新推行市直單位

與屬地黨委政府雙掛鉤指導(dǎo)機(jī)制

在某山區(qū)學(xué)校

工作人員聽到學(xué)生們傾訴的煩惱后

立刻與教師座談、和學(xué)生談心

量身開出“增設(shè)校園周邊安全法治課”的“良方”

讓普法不再流于表面

真正扎根校園需求、

貼近學(xué)生成長

“三統(tǒng)一”打造精品課程

“同學(xué)們，

今天咱們先從一個(gè)真實(shí)案例說起：

小宇輕信游戲里‘高價(jià)收號’的虛假信息，

不僅泄露了賬號、密碼，

還偷偷用媽媽的手機(jī)轉(zhuǎn)了2000元保證金，

結(jié)果賬號被改、對方失聯(lián)，

錢也追不回來了！”

9月1日開學(xué)第一課的課堂上

老師結(jié)合案例的講解

讓孩子們瞬間繃緊了“防騙弦”

“大家要記住，

正規(guī)游戲服務(wù)絕不會要

銀行卡信息和驗(yàn)證碼！

今后遇到要轉(zhuǎn)賬、要密碼或驗(yàn)證碼的情況，

一定要立刻停手，

第一時(shí)間告訴家長或老師！”

↑新學(xué)期開學(xué)之際，龍巖市各中小學(xué)按照全市統(tǒng)一部署，紛紛開啟了一堂特別的“開學(xué)第一課”

為幫助同學(xué)們更全面、更深入地

學(xué)會自我保護(hù)

2024年以來

龍巖市委政法委匯聚政法、教育等

多方專業(yè)力量

精心烹制法治教育“營養(yǎng)大餐”

以“三統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)打造精品課程

課程編寫實(shí)行“專班專課”統(tǒng)一編寫

由市平安辦牽頭

組建20人中小學(xué)普法教育備課專班

落實(shí)“一課一專班”制度

每個(gè)專班集中精力打磨講稿

確保內(nèi)容精準(zhǔn)對接學(xué)生需求

教材質(zhì)量嚴(yán)守“三審三?！苯y(tǒng)一把關(guān)

先由課題負(fù)責(zé)人所在單位進(jìn)行初審初校

再由市檢察院匯總所有教材再審再校

最后由市平安辦組織備課組成員、

專家學(xué)者、教師代表組成

聯(lián)合評審組終審終校

課程呈現(xiàn)采用“分版分類”統(tǒng)一出品

按小學(xué)版、中學(xué)版區(qū)分學(xué)段

結(jié)合綜合課、專題課兩種類型

精心構(gòu)建精品課程體系

“三步驟”提升普法質(zhì)效

在龍巖市蒼翠疊嶂的群山間

一所山區(qū)小學(xué)曾因法治資源匱乏

以致普法課程屢屢“卡殼”

教師缺素材、課堂少活力

法治知識難以真正走進(jìn)學(xué)生心里

如今，變化悄然發(fā)生：

包含課稿、PPT、視頻的專題課程包

就能即刻調(diào)取

課堂上

真實(shí)案例視頻直觀呈

無須額外備課

全校師生便能快速掌握反詐等法治知識

偏遠(yuǎn)學(xué)校的“普法難”問題終于得到解

↑龍巖市中小學(xué)普法宣講員走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)，在中央蘇區(qū)（福建）工農(nóng)檢察史陳列室為孩子們帶來2025年中小學(xué)普法教育開學(xué)第一課

這一轉(zhuǎn)變

源于龍巖市委政法委精心設(shè)計(jì)的

“掃、查、評”三步驟普法機(jī)制

三者環(huán)環(huán)相扣、融合推進(jìn)

讓法治教育的陽光普照全市60余萬名師生

“掃一掃”以技術(shù)賦能

教師可靈活選擇視頻普法或宣講授課

大幅減輕備課壓力

“查一查”以制度筑牢防線

確立校長負(fù)責(zé)、法治副校長跟蹤、

班主任帶頭的責(zé)任制

市縣兩級平安辦與教育局每月入校檢查

“評一評”以反饋推動(dòng)升級

每月組織評課

廣泛吸納法治副校長、

411名宣講團(tuán)成員及師生的意見建議

從山區(qū)小學(xué)的課堂煥新

到全市校園的普法升級

“掃、查、評”三步驟有機(jī)融合

既以技術(shù)為教育“搭臺”

以制度為責(zé)任“加碼”

更以反饋為質(zhì)量“提效”

讓法治清風(fēng)真正拂遍校園的每個(gè)角落

來源：龍巖市委政法委 福建法治報(bào)

責(zé)編：黃慧兒

審核：方琮 高奇

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