9月8日，在第41個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，《中國(guó)教師報(bào)》推出一篇?jiǎng)?lì)教師之志的文章，題為《47歲第一次參加賽課，50歲成為特級(jí)正高，這名中年教師經(jīng)歷了什么？》。

說(shuō)實(shí)話，光看這個(gè)文章標(biāo)題，我就感到十分驚奇，并不由自主生出一絲懷疑。而看完整篇文章，這一絲懷疑并沒(méi)有消失，我總覺(jué)得，作者少說(shuō)了點(diǎn)什么。

我相信，與我有同感的人，甚至比我更加懷疑少說(shuō)了點(diǎn)什么的人，不在少數(shù)。

文章作者陳某，是江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)某學(xué)校教師，特別注明是正高級(jí)教師、特級(jí)教師。

整篇文章，作者大部分內(nèi)容寫了自己第一次參加市級(jí)競(jìng)賽課的經(jīng)歷，尤其重點(diǎn)寫了自己備課、磨課、改進(jìn)的過(guò)程；然后寫自己賽課獲獎(jiǎng)后，投身農(nóng)村青年教師的培養(yǎng)工作；最后總結(jié)心得感悟，以明勵(lì)志之意。

作者說(shuō)，2018年12月，全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽首次在他當(dāng)時(shí)任教的學(xué)校舉行，縣教育局與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將獲取好成績(jī)的重任交給了他，并說(shuō)當(dāng)時(shí)他已經(jīng)47歲了，感到壓力很大，但并沒(méi)有退縮，而是積極迎接挑戰(zhàn)。

我認(rèn)為，此處作者少說(shuō)了很多東西。

一個(gè)47歲的中年教師，縣教育局與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)憑什么安排作者參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽？縣教育局是憑什么信任作者的能力的？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為什么不安排年輕教師？

而且，難道不要經(jīng)過(guò)初賽來(lái)確定誰(shuí)有資格參加市級(jí)教賽嗎？

看作者的意思，應(yīng)該是縣教育和學(xué)校直接就安排了他。果真如此，這絕不是一個(gè)普通老師能夠得到的待遇。普道老師，是必須經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)才能得這種參賽資格的。

作者說(shuō)，自己賽課的題目是《智取生辰綱》，自己精心備課，一次次試講，一次次失敗，于是自己好幾次想退縮，但性格倔強(qiáng)的自己還是堅(jiān)持了下來(lái)；然后說(shuō)，回首磨課經(jīng)歷，最大的收獲是在遇到困難時(shí)堅(jiān)定自己的教育主張，而這教育主張得益于自己擁有30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

由此可知，作者17歲就從教了。這一點(diǎn)，倒是比磨課更令人感動(dòng)。2018年47歲，說(shuō)明是1971年出生，1988年從教。這應(yīng)該民辦轉(zhuǎn)正吧？民辦轉(zhuǎn)正還能評(píng)上特級(jí)教師和正高級(jí)教師，這確實(shí)不簡(jiǎn)單，令人佩服。但是，從47歲到50歲，這三年似乎比前30年進(jìn)步速度快多了。這里面，說(shuō)沒(méi)有點(diǎn)“異?！保呛茈y讓人相信的。

作者說(shuō)，這次賽課獲得第一名，并在省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)化中獲得一等獎(jiǎng)，而后投身培養(yǎng)農(nóng)村青年教師的工作，成立縣、市兩級(jí)名師工作室，培養(yǎng)了38名青年教師骨干，因?yàn)槌煽?jī)突出，所以50歲時(shí)，同時(shí)評(píng)上特級(jí)教師和正高級(jí)教師。

此處，作者應(yīng)該也是少說(shuō)了很多。評(píng)正高的前提是副高，作者沒(méi)有說(shuō)副高是什么時(shí)候評(píng)上的，從副高到正高隔了多長(zhǎng)時(shí)間，為什么突然就急轉(zhuǎn)直上了呢？

我想，這三年，如果沒(méi)有特殊的條件，一般人是不可能實(shí)現(xiàn)這種顛峰飛越的。

而且，評(píng)副高，不需參加賽課嗎？不參加賽課，又是如何評(píng)上副高的？教學(xué)水平是如何在2018年就達(dá)到那么高的水平？

算了，不說(shuō)了。總之，我覺(jué)得，這篇文章對(duì)于廣大教師來(lái)說(shuō)，很難起到勵(lì)志作用，倒是給人一種“別有洞天”的感覺(jué)。