北京青年報(bào)記者9月22日了解到，首套民族文化進(jìn)校園系列指導(dǎo)用書正式投入使用。該指導(dǎo)用書來自“花西子薪火傳承·民族文化進(jìn)校園”公益項(xiàng)目，覆蓋彝族月琴、彝族口弦、藏文書法等課程，打破非遺傳承“口傳心授”的局限，為非遺教學(xué)提供標(biāo)準(zhǔn)化支撐。

正值開學(xué)季，成都、涼山、峨眉山、綿陽等四川省60余所學(xué)校陸續(xù)開啟非遺開學(xué)第一課。川劇、峨眉武術(shù)、彝族月琴、剪紙等豐富多彩的非遺課堂，讓民族文化浸潤校園，在傳承中煥發(fā)生機(jī)。

《“十四五”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃》明確提出：要加強(qiáng)青年非遺傳承人培養(yǎng)，創(chuàng)新傳承人培養(yǎng)方式；要推動(dòng)非遺普及教育，鼓勵(lì)中小學(xué)開設(shè)非遺特色課程，加強(qiáng)非遺師資培養(yǎng)。

“自2021年以來，‘花西子薪火傳承·民族文化進(jìn)校園’公益項(xiàng)目通過開展非遺教學(xué)、實(shí)施在校老師非遺教學(xué)培育計(jì)劃以及開發(fā)非遺教學(xué)指導(dǎo)用書，逐步建立起可持續(xù)的非遺校園傳承體系。”花西子母公司宜格美妝集團(tuán)公共事務(wù)總經(jīng)理曾敏表示：“通過開發(fā)非遺教學(xué)指導(dǎo)用書，打破非遺傳承依賴‘口傳心授’的局限，促進(jìn)學(xué)校間、非遺傳承人與在校老師間的資源共享，讓非遺教學(xué)實(shí)現(xiàn)特色化和標(biāo)準(zhǔn)化的融合?！?/p>

自2022年起，花西子公益團(tuán)隊(duì)組建了由非遺代表性傳承人、教育專家、教材開發(fā)專家等50余人組成的專家團(tuán)隊(duì)，開發(fā)非遺教學(xué)指導(dǎo)用書。該指導(dǎo)用書從知識(shí)點(diǎn)梳理、教案設(shè)計(jì)到專家評(píng)審，力求為民族文化進(jìn)校園提供科學(xué)、系統(tǒng)、專業(yè)的教學(xué)依據(jù)。

2024年9月，“花西子薪火傳承·民族文化進(jìn)校園”創(chuàng)新性地發(fā)起“在校老師非遺教學(xué)培育計(jì)劃”，推動(dòng)“非遺傳承人+學(xué)校老師”的授課模式落地。截至目前，已有22名在校老師向非遺代表性傳承人正式拜師，覆蓋阿都高腔、彝族漆器、金江鼓樂等16項(xiàng)非遺代表性項(xiàng)目。

未來，項(xiàng)目還將面向四川省20所項(xiàng)目學(xué)校的在校老師招募培育對(duì)象，攜手非遺代表性傳承人，讓更多在校老師有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)非遺知識(shí)與技藝，擴(kuò)大非遺教學(xué)的師資隊(duì)伍，以進(jìn)一步促進(jìn)民族文化進(jìn)校園公益項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。

文/北京青年報(bào)記者 張鑫

編輯/劉忠禹