前不久，重慶一名初中生喊自己的同學(xué)為“唐人”，老師知道后讓他向同學(xué)認(rèn)錯道歉，引來大量網(wǎng)友點贊。原來，這里的“唐人”，不是漢唐盛世中的唐代人，而是“唐氏綜合征”的侮辱性稱呼。

　　類似的“黑話爛?！保谠S多中小學(xué)生口中不時飆出，甚至成為缺乏辨識力的青少年學(xué)生盲目模仿的“時尚”。

　　在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天，帶著鮮活時代氣息的網(wǎng)絡(luò)語言，極大地豐富了人們的語言表達(dá)。但混跡其間的“黑話爛?！保矌藢W(xué)生的表達(dá)方式，污染了校園精神環(huán)境，玷污了漢語詞匯詞庫，需引起各方高度關(guān)注。

　　“兒子，這個學(xué)習(xí)機怎么沒聲音呢？”“這都不會，你個老六！”談起和小學(xué)三年級的兒子的這段對話，王女士對這些“黑話”哭笑不得。

　　王女士注意到，兒子口中經(jīng)常會蹦出“給我滾粗”“家暴妝”等網(wǎng)絡(luò)“爛?！?，讓大人摸不著頭腦。

　　不可否認(rèn)，一些生動的網(wǎng)絡(luò)用語，給語言表達(dá)注入了活力，也體現(xiàn)出一定的社會風(fēng)貌和年輕人的精神狀態(tài)。但也有一些在孩子口中蹦來蹦去的網(wǎng)絡(luò)用語，對表達(dá)并無明顯益處，甚至給交流溝通帶來障礙。

　　比如，用“YYDS”表示“永遠(yuǎn)的神”，用“報一絲”表示“不好意思”，用“栓Q”諧音“thank you”，用“7456”表示“氣死我了”……這些漢字、英文、數(shù)字混雜的表達(dá)，雖無助于增強語言的表現(xiàn)力，但也無傷大雅，屬于年輕人“為梗而梗”的“?？帷保簿土T了。

　　但有些網(wǎng)言網(wǎng)語，卻充滿暴力、粗魯和低俗，屬于地地道道的“黑話爛?！?。試想，當(dāng)“滾粗”成為孩子對父母師長的日常用語，“白嫖”從稚氣未脫的中小學(xué)生口中脫口而出時，這樣粗俗暴力的語言，怎能不讓家長和老師擔(dān)憂，不讓整個社會困惑呢？

　　“黑話爛?！币詩蕵坊藨B(tài)侵入青少年學(xué)生的語言世界，其影響不容小視。

　　一位中學(xué)教師表示，自己批改描寫運動會場景的作文時發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的作文中出現(xiàn)大量“燃爆了”“一整個愛住”等表達(dá)夸張、內(nèi)容空洞的網(wǎng)絡(luò)梗，對真人真事的鮮活描寫卻難覓蹤跡。

　　有媒體做過調(diào)查，在1000多名受訪青少年中，有53.3％的人感覺自己的語言文字表達(dá)能力在下降，并認(rèn)為這跟文學(xué)名著閱讀量少和過度依賴網(wǎng)絡(luò)語言等有關(guān)。不少青少年存在“書讀太少，手機玩太多”的問題，這對正在學(xué)習(xí)、培養(yǎng)語言文字表達(dá)能力的未成年人來說，危害性顯而易見。

　　語言是思想的外衣。一些青少年喜歡“玩?！?，往往是因為“梗”有著較強的娛樂性和流行性。但過分追求“直給”“短平快”的網(wǎng)絡(luò)用語，就會逐漸喪失用精準(zhǔn)語言來抽象深刻思想、表達(dá)復(fù)雜情感、描繪紛繁現(xiàn)實的動力和能力。

　　語言是文明的載體。含有暴力、色情、歧視等內(nèi)容的“黑話爛?！狈簽E，不僅弱化青少年的語言表達(dá)能力，還會污染語言環(huán)境，侵蝕社會風(fēng)氣，沖擊青少年正確人生觀、價值觀的形成。

　　好奇心、求知欲、探索感，是青少年最主要的特征，也是他們身上最寶貴的東西?！昂谠挔€?！痹谇嗌倌曛辛鱾鳎c青少年好奇求新的天性密不可分。

　　不少青少年認(rèn)為，“黑話爛?！笔恰吧矸荨薄叭印钡南笳鳌?biāo)志。有的同學(xué)把會講多講“黑話爛梗”視為個性、能力；有的同學(xué)“畫梗為牢”，把“?！弊鳛椤叭肴Α钡摹鞍堤枴薄巴ㄐ凶C”，不愿意和不懂梗的同學(xué)、父母、師長交談。

　　長此以往，不僅加劇形成代溝和隔閡，更會束縛青少年的眼界和認(rèn)知，表面上是“自由奔放”，實則是陷入自我封閉。

　　相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)平臺理應(yīng)增強社會責(zé)任感，加強平臺內(nèi)容審核管理。既從技術(shù)層面建立“過濾網(wǎng)”，又強化人力干預(yù)，遏制粗俗“黑話爛?！钡乃烈鈧鞑?，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。

　　相關(guān)部門要繼續(xù)強化監(jiān)督管理，引導(dǎo)電競、直播等行業(yè)從業(yè)人員特別是網(wǎng)絡(luò)主播規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)語言，遏制編造傳播“黑話爛?！?、濫用隱晦表達(dá)等突出問題，持續(xù)凈化網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境。

　　青少年的人生是一張白紙，需要繪下最精彩、最美妙、最有價值的第一筆。老師、學(xué)校和家長要用孩子們能接受的方式，幫助他們增強辨別“黑話爛?！钡哪芰Γ阉麄儗Ρ磉_(dá)的好奇心、求知欲，往經(jīng)典規(guī)范語言、傳統(tǒng)名篇佳作上引導(dǎo)，教會孩子分清場合，合理適度用“?！?，讓博大精深的漢語言文化在網(wǎng)絡(luò)時代持續(xù)發(fā)揚光大。

　　策劃：令偉家

　　統(tǒng)籌：朱斯哲、李代祥、劉雅萱

　　記者：駱飛、卜寄傲

　　題圖漫畫：潘紅宇