陽光訊(記者 張晶 通訊員 張寧馨 李蓉 常黎英 祁敏 )2025年9月24日下午，“國培計劃（2025）”——西寧中小學(xué)名師培養(yǎng)計劃交流研討活動在碑林區(qū)五味什字小學(xué)順利開展。來自青海省西寧市的60余位中小學(xué)名師組成的培養(yǎng)團隊齊聚校園，以課為媒、以研為翼，共同開啟了一場聚焦“AI助力新課堂實踐”的專業(yè)成長之旅。

AI助力新課堂教學(xué)展示

梁健老師執(zhí)教北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊《確定位置》一課。梁老師結(jié)合抗日戰(zhàn)爭80周年閱兵儀式導(dǎo)入，兼具時代性和教育性；分層設(shè)計教學(xué)任務(wù)與評價，三層抽象循序漸進，關(guān)注學(xué)生差異；以學(xué)生為主體，凸顯知識的建構(gòu)過程，助力學(xué)習(xí)重難點的突破。這堂課不僅是教授“確定位置”的知識，更是在培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、模型思想以及應(yīng)用意識，是一節(jié)值得深入學(xué)習(xí)和推廣的優(yōu)秀課例。

張瑤老師講授的內(nèi)容出自信息科技新課程標準中第三學(xué)段《身邊的算法》。張老師結(jié)合學(xué)生學(xué)情，設(shè)計課例《雞兔同籠巧計算——認識枚舉算法》。課堂開始，張老師巧用《孫子算經(jīng)》中的雞兔同籠問題導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生好奇和求索的興趣，隨后，引導(dǎo)學(xué)生將雞兔同籠所有的可能性列舉出來，讓學(xué)生初步認識枚舉算法，隨著數(shù)據(jù)量的增大，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們通過計算機編寫的程序，實現(xiàn)了大數(shù)據(jù)量的快速運算。

梁健、張瑤兩位老師在教學(xué)中熟練運用AI輔助工具，為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)提供多元路徑，落實學(xué)科本位的育人功能，重構(gòu)“教-學(xué)-評”的課堂新生態(tài)。整堂課上師生在有效的互動過程中學(xué)習(xí)新知、探索創(chuàng)新、共享收獲。

專題講座，交流共享

教導(dǎo)主任常黎英以《書香潤心 五味育人》為題進行專題講座。她結(jié)合學(xué)?！叭谖逵?塑五行 育美德”三級課程設(shè)置建設(shè)，介紹學(xué)?！拔逦队恕痹u價體系的構(gòu)建和實施情況；分享“131”校本教研模式助力教師專業(yè)成長的點滴經(jīng)驗；具體闡述學(xué)?！皶阈@建設(shè)”的階段性成效。

參觀校園 感受“五味”育人文化

副校長李蓉帶領(lǐng)名師代表參觀校園，品味這所校園濃郁的書香味兒，獨特的藥香味兒，醇厚的知識味兒、厚重的歷史味兒和陽光的運動味兒。大家漫步于校園的“三館一吧”，聆聽李校長的介紹，閑停信步，留戀忘返。

此次國培計劃培訓(xùn)活動，既是一次優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，更是一場跨省交流共享的寶貴契機，更是兩地教育理念的深度對話。愿我們以此次活動為契機，懷揣教育初心，砥礪前行，共同辦好人民滿意的教育，讓每一所學(xué)校都成為孕育希望的沃土。