2025年9月26日，北京市平谷區(qū)舉行"近光講堂"2025-2026學(xué)年首場(chǎng)講座，73歲的軍事專(zhuān)家張召忠以"銘記抗戰(zhàn)歷史 認(rèn)清世界戰(zhàn)略格局"為主題作專(zhuān)題演講。平谷區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)頡換成現(xiàn)場(chǎng)向張召忠頒發(fā)"平谷區(qū)'近光講堂'榮譽(yù)講師"聘書(shū)，標(biāo)志著這位退役海軍少將以教育工作者身份正式回歸公眾視野。

作為國(guó)防大學(xué)原軍事裝備學(xué)學(xué)科帶頭人，張召忠的職業(yè)生涯橫跨多個(gè)領(lǐng)域。公開(kāi)資料顯示，他先后在作戰(zhàn)部隊(duì)、科研院所及軍事院校工作，研究范圍涵蓋聯(lián)合作戰(zhàn)、軍事戰(zhàn)略、國(guó)際法規(guī)等十余個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。2015年退休前，其官方身份包括國(guó)防大學(xué)教研部副主任、軍事戰(zhàn)略學(xué)博導(dǎo)、中央電視臺(tái)特約評(píng)論員等。盡管退休已十年，張召忠此次講座仍展現(xiàn)出深厚的學(xué)術(shù)功底，通過(guò)解析二戰(zhàn)后國(guó)際格局演變、軍備競(jìng)賽與經(jīng)濟(jì)全球化互動(dòng)關(guān)系等內(nèi)容，為現(xiàn)場(chǎng)師生勾勒出清晰的世界戰(zhàn)略圖譜。
"局座"稱(chēng)謂的變遷折射出中國(guó)社會(huì)對(duì)軍事科普態(tài)度的轉(zhuǎn)變。該昵稱(chēng)起源于2003年伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間，張召忠在央視節(jié)目中多次預(yù)測(cè)與戰(zhàn)局發(fā)展出現(xiàn)偏差，被網(wǎng)友戲稱(chēng)為"戰(zhàn)略忽悠局局長(zhǎng)"。隨著時(shí)間推移，公眾逐漸理解其軍事科普的深層價(jià)值——既要用通俗語(yǔ)言傳播專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又需在特定歷史時(shí)期把握信息尺度。2020年后，張召忠淡出網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這種戰(zhàn)略性的"沉默"恰與中國(guó)軍事裝備跨越式發(fā)展時(shí)期重合。如今其重執(zhí)教鞭，選擇以抗戰(zhàn)歷史為切入點(diǎn)剖析國(guó)際形勢(shì)，顯示出對(duì)新時(shí)代國(guó)防教育需求的精準(zhǔn)把握。
從教育實(shí)踐角度觀察，此次聘任具有多重現(xiàn)實(shí)意義。根據(jù)"平谷融媒"報(bào)道，張召忠在講座中著重強(qiáng)調(diào)歷史認(rèn)知對(duì)戰(zhàn)略思維培養(yǎng)的重要性，通過(guò)剖析二戰(zhàn)期間關(guān)鍵戰(zhàn)役與技術(shù)進(jìn)步的關(guān)系，引導(dǎo)青少年建立立體的國(guó)際視野。這種將軍事戰(zhàn)略與通識(shí)教育結(jié)合的授課方式，不僅延續(xù)了他自1992年參與《軍事天地》欄目以來(lái)形成的科普風(fēng)格，更適應(yīng)新形勢(shì)下全民國(guó)防教育體系升級(jí)需求。值得關(guān)注的是，講座內(nèi)容兼顧專(zhuān)業(yè)深度與傳播效果，其關(guān)于"技術(shù)變革重塑?chē)?guó)際秩序"的前沿論斷，為區(qū)域教育創(chuàng)新提供了高端智庫(kù)支持。
作為中國(guó)軍事科普領(lǐng)域的標(biāo)志性人物，張召忠的身份轉(zhuǎn)變背后蘊(yùn)含深意。在國(guó)防現(xiàn)代化取得顯著成就的當(dāng)下，如何向年輕一代傳遞正確的歷史觀和安全觀，已成為重要的教育課題。張召忠以榮譽(yù)講師身份重返講臺(tái)，既是對(duì)其數(shù)十年學(xué)術(shù)積累的延續(xù)，也體現(xiàn)了退休專(zhuān)家參與社會(huì)教育的創(chuàng)新機(jī)制。從網(wǎng)絡(luò)空間的"戰(zhàn)略忽悠局局長(zhǎng)"到現(xiàn)實(shí)課堂的榮譽(yù)講師，這種身份轉(zhuǎn)換恰如其分地詮釋了新時(shí)代軍事科普工作者的社會(huì)責(zé)任與歷史使命。