孩子的行為問題與家庭教育緊密相關(guān)

“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！边@句話深刻地揭示了教育孩子的重要性以及父母和教師在教育過程中所承擔(dān)的責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，有些家長出于過分的溺愛和放縱，導(dǎo)致自己的孩子做出了一些違背社會常理和公共秩序的行為，甚至損害了他人的利益。這些家長往往用一句“他還只是個孩子”來為自己和孩子開脫，試圖以此來逃避責(zé)任。這種現(xiàn)象在一些經(jīng)濟(jì)條件落后或者物質(zhì)條件過于優(yōu)越的家庭中尤為常見。然而，我們必須清醒地認(rèn)識到，無論出于何種原因，孩子都是家庭的一部分，作為監(jiān)護(hù)人，你有責(zé)任教育他們遵守道德規(guī)范和法律法規(guī)。如果孩子違背了道德和法律，作為家長，你同樣會受到社會的譴責(zé)和法律的懲罰。社會不會因?yàn)楹⒆幽挲g小就縱容他們損害他人的利益；同樣，也不會因?yàn)楹⒆游闯赡辏秃鲆曀麄兊姆缸镄袨?。每一個孩子都需要在正確的價值觀引導(dǎo)下成長，而家長和教師在這一過程中扮演著至關(guān)重要的角色。

從本質(zhì)上來說，孩子們的不道德行為或者犯罪行為往往可以追溯到家長的縱容。因?yàn)楹⒆觽冊诿鎸栴}時，常常會不自覺地模仿家長的言行舉止，家長在孩子眼中就像是一個“鏡子”，在某種程度上，他們甚至可以被視為孩子的第一教唆犯。當(dāng)孩子遇到問題時，他們無意識的第一反應(yīng)，往往就是模仿家長平時的言行來處理事情。

孩子們的行為和性格在很大程度上是家長行為的反映，可以說孩子就是家長的影子。通過觀察一個小孩，我們往往能夠了解到其家長的為人。然而，家長作為成年人，他們有能力并且可能會有意地隱藏自己的真實(shí)面目。而孩子與家長朝夕相處，對于家長那些不那么明顯的言行，孩子卻能夠敏銳地捕捉并學(xué)習(xí)到。

走上社會別人不會慣著你，你不是別人的兒子。妨礙了別人的利益或破壞了公共秩序一定會受到懲罰的。但是一些人在外面看著很老實(shí)，而對家人和街坊鄰居齜牙咧嘴，蠻橫不講理，因?yàn)樗兰胰撕袜従硬粫阉趺礃恿?，這也是沒出息的“窩里橫”。還有一種就是“蔫壞”，看著老實(shí)而做出來的事讓人想象不到，下三濫透頂不可思議。

其實(shí)活在世界上必須懂得這是一個“整體”，只有互相尊重，遵守秩序大家才能和平友好相處。所以不要以為自己多橫，混蛋打不出村不去，而“敬”可以走遍天下。謙虛，說好話，遵守社會秩序，不主動挑釁他人，不損害公共和他人利益，你基本上都是安全的。

在一個地方住了一輩子，遇上一兩個混蛋鄰居也是鬧心的事。孩子不懂事，但是最怕家長不懂事，不是個東西。比如樓道里亂放東西、干凈的樓道前面用腳踹臟，晚上走路故意跺腳，人家門口放鞭炮甚至樓道里撒尿。

你真不是玩意，可好有人會說“你多事，管不著！”他干了壞事，說你小心眼，世界上真有這卑鄙無恥之人，這些人算人么？你們在學(xué)校和單位上也敢這樣做嗎？

這就是無賴，窩里橫的下三濫之人！

2025年9月29日星期一