山東
推開教學樓的門，目光掠過窗明幾凈的教室，總有一段走廊，藏著校園最細膩的文化心跳。為加強校園文化建設，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，充分發(fā)揮走廊文化的教育功能，濟南黃河實驗學校初中部進行了走廊文化評比活動。
這里沒有講臺的嚴肅，卻有比課堂更自在的熏陶。筆鋒流轉間，藏著學生們對理想的赤誠，也記錄著他們對知識的渴求。幾筆勾勒，讓走廊成了流動的藝術展。
走在這段廊上，腳步會不自覺放慢。指尖輕觸墻面的文化展板，像是在與智者對話。每一寸空間，都在悄悄傳遞著“文化不是束之高閣的典籍，而是浸潤日常的力量”。
它不是沉默的通道，而是無聲的課堂。課間時，常有學生駐足在展板前輕聲誦讀；放學后，偶爾會有師生在故事墻下交流感悟。那些印在墻上的文字、定格的畫面，慢慢變成了學生心中的標尺——知道何為堅守，何為熱愛，何為少年應有的模樣。
原來，一段走廊從來不止是連接教室的路。它是校園文化的縮影，是知識與品格的橋梁，更是每一個學子成長路上，悄悄種下“詩與遠方”的地方。往后，我們會在這里，陪你一起讀廊間的字，品墻上的意，尋藏在日常里的文化星光。
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一娛三分地
