四川
8天長(zhǎng)假變“作業(yè)劫”？學(xué)生一句吐槽怎就戳中千萬(wàn)人？
學(xué)生曬作業(yè)吐槽引發(fā)全網(wǎng)熱議，相關(guān)話題登上熱搜，家長(zhǎng)、老師紛紛參與討論，假期作業(yè)量成焦點(diǎn)。
國(guó)慶中秋假期，一學(xué)生曬滿桌試卷，無(wú)奈配文“放八天假又不是不活了”，引發(fā)共鳴。
該學(xué)生為在校中小學(xué)生，日常學(xué)業(yè)壓力不小，課后作業(yè)常需寫到晚，本盼假期休整，卻被作業(yè)“填滿”。
網(wǎng)友爭(zhēng)議四起：學(xué)生吐槽“作業(yè)堆成山，假期全泡湯”；家長(zhǎng)愁“陪娃寫作業(yè)到深夜，比上班累”；老師分兩派，有人稱“怕學(xué)生忘知識(shí)才多留”，也有人說(shuō)“放假就該讓孩子好好放松”。
去年國(guó)慶，也有學(xué)生曬出“假期作業(yè)清單”引發(fā)討論，可見假期作業(yè)量問題并非首次出現(xiàn)，成了常見民生痛點(diǎn)。
事件暫未推動(dòng)作業(yè)量調(diào)整，但讓更多人關(guān)注學(xué)生假期負(fù)擔(dān)，部分學(xué)校開始留意作業(yè)合理性。
此事引發(fā)對(duì)學(xué)生減負(fù)的再思考，促使家校重新審視假期作業(yè)的意義與尺度。
長(zhǎng)假本是休整時(shí)光，作業(yè)量怎成難題？少些機(jī)械刷題，多些實(shí)踐體驗(yàn)，才是假期該有的樣子，不是嗎？
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