美育成都新篇章:清華藝科院助力成都美育浸潤(rùn)與評(píng)價(jià)研究

圖1 活動(dòng)海報(bào)

2025年9月30日下午，“成都市學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)三年規(guī)劃推進(jìn)活動(dòng)暨學(xué)校美育評(píng)價(jià)改革課題啟動(dòng)儀式”在四川省成都藝體中學(xué)順利舉行。本次活動(dòng)由成都市教育局、清華青島藝術(shù)與科學(xué)創(chuàng)新研究院聯(lián)合主辦，旨在深入貫徹落實(shí)教育部及四川省關(guān)于美育浸潤(rùn)行動(dòng)的相關(guān)文件精神，全面推進(jìn)《成都市全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)三年工作方案（2025年9月-2027年9月）》落地實(shí)施，并正式啟動(dòng)市級(jí)重點(diǎn)課題“學(xué)校美育評(píng)價(jià)改革”項(xiàng)目，標(biāo)志著成都市學(xué)校美育工作在學(xué)術(shù)支撐和區(qū)域?qū)嵺`融合方面邁出了關(guān)鍵一步，進(jìn)入體系化、科學(xué)化發(fā)展的新階段。

成都市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)張正華，成都市教育局體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)徐勇，成都市教育局體衛(wèi)藝處三級(jí)調(diào)研員王珊珊，雙流區(qū)教育局副局長(zhǎng)王輝，成都市音樂教研員李萍，清華大學(xué)長(zhǎng)聘教授李睦，中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所助理研究員、清華藝科院美育實(shí)驗(yàn)中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任高登科，清華藝科院美育實(shí)驗(yàn)中心副主任于妙，四川省成都藝體中學(xué)黨委書記湯錫波，四川省成都藝體中學(xué)校長(zhǎng)徐天福，以及各區(qū)（市）縣教育局分管負(fù)責(zé)同志和優(yōu)秀美育教師代表共同出席。本次活動(dòng)由四川省成都藝體中學(xué)承辦，全市美育工作者匯聚一堂，共繪美育發(fā)展新藍(lán)圖。

張正華強(qiáng)調(diào)，美育作為“立德樹人”的重要載體，是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。明確了“將美育融入教育教學(xué)全過程”的核心理念，通過構(gòu)建“大美育”育人格局，讓審美教育不僅停留在藝術(shù)課堂，更要浸潤(rùn)到每一個(gè)學(xué)科的教育場(chǎng)景中，真正實(shí)現(xiàn)全學(xué)科“以美育人、以美化人、以美培元”的教育目標(biāo)。王珊珊對(duì)《成都市學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)三年工作方案（征求意見稿）》進(jìn)行了深入解讀。她特別以“與植物對(duì)話”的生動(dòng)案例，分享了美育如何融合自然、生命與勞動(dòng)教育，闡釋了美育浸潤(rùn)的深層內(nèi)涵。王珊珊強(qiáng)調(diào)，美育并非藝術(shù)學(xué)科的“專屬”，而是所有學(xué)科共同的育人責(zé)任，需融入教學(xué)全過程。李睦教授圍繞《五育并舉中的美育》作主題發(fā)言，從理論高度闡釋美育評(píng)價(jià)的當(dāng)代價(jià)值與實(shí)踐挑戰(zhàn)。他指出，美育評(píng)價(jià)不僅是技術(shù)問題，更是教育哲學(xué)問題，應(yīng)當(dāng)立足“五育融合”，關(guān)注學(xué)生審美素養(yǎng)、學(xué)科能力與創(chuàng)新潛質(zhì)的協(xié)同發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)”。高登科在美育課題研究專項(xiàng)發(fā)布環(huán)節(jié)指出，課題旨在破解當(dāng)前美育評(píng)價(jià)科學(xué)性不足、區(qū)域發(fā)展不均衡等難題，構(gòu)建兼具國家標(biāo)準(zhǔn)與成都特色的評(píng)價(jià)體系。交流環(huán)節(jié)中，成都七中藝術(shù)教研組組長(zhǎng)陳帥，四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)校長(zhǎng)、書記賀霓等多位教師代表結(jié)合一線實(shí)踐，分享了對(duì)美育浸潤(rùn)與評(píng)價(jià)改革的思考與建議。

圖2 沉浸在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的老師們

2025年9月至2027年9月，成都市將分三階段推進(jìn)美育評(píng)價(jià)改革：完成調(diào)研與名師工作室立項(xiàng)、深入開展主課題與子課題研究、最終形成《美育教學(xué)方法論·美育評(píng)價(jià)》《成都市中小學(xué)美育評(píng)價(jià)指南》等一系列標(biāo)志性成果，力爭(zhēng)在2027年建成覆蓋各學(xué)段、融通校內(nèi)外的美育高質(zhì)量發(fā)展體系。成都市教育局與清華藝科院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，將圍繞“浸潤(rùn)行動(dòng)”核心路徑，構(gòu)建“藝術(shù)通識(shí)貫通、學(xué)科美育融合、測(cè)評(píng)驅(qū)動(dòng)發(fā)展、科技賦能創(chuàng)新”的成都現(xiàn)代化學(xué)校美育體系，全力打造引領(lǐng)西部的美育發(fā)展新高地，形成具有全國影響力的成都美育樣態(tài)。