趁著十一假期，我去拜訪從小一起長大的朋友。

見到朋友之后，寒暄幾句不免問及家人，

“還那樣，別介意啊?！?/p>

進門之前，朋友苦笑著提醒我，

提醒我想起一段哭笑不得的往事。

從他家出來，我們在附近找了個休息的地方。

“還是沒什么變化吧？”

朋友遞給我一杯咖啡，我則是心領神會的點了點頭，

“怎么說呢，要說完全沒變化也不準確?！?/p>

“至少他開始變得不罵人了?！?/p>

朋友靠在椅背上，沉默了半刻。

“對，以前經(jīng)常罵人，”

“現(xiàn)在也就是損人兩句了?！?/p>

我放下咖啡，順勢往后靠了靠。

“這可以說是一種進步?！?/p>

我們討論的，是他家的一位長輩。

我對這位長輩的印象，截至目前來看，

有三個階段的轉變。

第一個階段，是嘴臭。

小時候找朋友玩，每次見到這位長輩，

對方都會罵我?guī)拙?，從損我的長相到體型，

然后一些我不知道從何而知的，

莫名其妙的諷刺。

當時的朋友，以及朋友的其他家人都勸我別當回事，

但是那時候的我還小，

還處于“別人說我什么，我就是什么”的認知階段。

所以，我特別在乎別人對我的看法，

而好巧不巧的是，在當時我和這位朋友的關系很好，

就是因為對方這個長輩的影響，

導致了我跟這個朋友在很長一段時間里“默契失聯(lián)”，

他很清楚，我不討厭他，

但我討厭他身后的東西，

而我也很默契的清楚，他知道我們之間的關系依然很好，

只是他身后的東西，正在試圖“考驗”我們的耐心。

緊接著沒過幾年，我對這位長輩的認知，

來到的第二階段：

嘴臭，但是心軟。

雖然當時的我們還都是學生，

但一來二去見過的人，想過的事，

也比當初那個什么都聽別人，信別人的小孩子，

要著實強出不少。

這個階段，我開始不再排斥這位長輩的辱罵，

因為我發(fā)現(xiàn)，他雖然辱罵我，辱罵我這位朋友，

甚至辱罵他身邊的很多人，

但是他依然保持著一顆十分積極的心態(tài)，

雖然這個結論聽起來很詭異，但是在當時，

我可能是因為某種青春期心理在作祟的緣故，

竟然真的相信那個嘴里罵罵咧咧的人，

心里其實是個徹頭徹尾的好人，

現(xiàn)在想來，當初有如此認知，

恐怕是相信那句“刀子嘴豆腐心”的緣故，

而且青春期所帶來的認知波動，

也讓我對于這種人的存在，

有了一個可能是我這輩子惟一一次，

愿意用善意，去解釋惡意的機會。

當然，這個階段沒過多久，

青春期的躁動漸漸退去，

步入社會的腳步開始加速，

這讓我對這位長輩的態(tài)度，

迎來了第三次轉變，

嘴臭就是嘴臭，

事實就是事實。

在這一階段，我對于“刀子嘴豆腐心”這個說法，

有了更為全面的認識，

隨著我接觸的人，圈子，

以及不同心態(tài)不同立場的人越來越多，

我開始逐步意識到，那些看似復雜的問題，

往往本身的答案是顯而易見的，

沒有某種陰霾影響下的是非曲直，

也不存在某種復雜問題的顛黑倒白，

問題就是問題，答案就是答案，

說話罵罵咧咧，帶臟字，有著無須解釋的惡意之人，

就是他們不加掩飾的本心使然，

也就是說，低素質(zhì)的人沒有什么復雜的“階段性”成因，

他們只是陷入到自身對于此等表現(xiàn)的明確認可之中，

通俗的說就是，

他們覺得他們這種低素質(zhì)行為沒什么不好，

而且他們也拒絕改變，

而拒絕改變的理由很簡單，

因為陷得太深，所以他們已經(jīng)不敢再改變了。

我一直認為，素質(zhì)教育是非常重要的，

素質(zhì)教育的重要性，

不僅體現(xiàn)在高素質(zhì)行為的必要性和重要性，

更是能在低素質(zhì)行為，低素質(zhì)言論的負反饋之中，

意識到有些東西的污穢，是必須要清除的，

即便時至今日，風云亦有變換，

我仍舊無法原諒那個對我罵罵咧咧的長輩，

雖然我能看出來，他的心軟了，

他開始對我客氣了，

他也意識到他的低素質(zhì)行為，

很有可能會給他帶來明確的風險，

但是，他依舊不會從骨子里改變什么：

事實上，這是一個很有意思的現(xiàn)象，

他的不改變，

反而促成了別人的不改變，

他對于低素質(zhì)行為的不改變，

促成了別人厭惡低素質(zhì)行為的不改變，

這或許不是雙贏，

但總好過單輸。