在《人民的名義》里面，高育良可是個(gè)不簡(jiǎn)單的人物，人家最開(kāi)始是在大學(xué)里面當(dāng)老師的，不然也就不會(huì)有高老師的稱(chēng)呼了，可是，后來(lái)的高老師卻從大學(xué)教授的位子上到了政府部門(mén)工作，人家直接就是正廳級(jí)的市委書(shū)記，還跟李達(dá)康這個(gè)趙立春的秘書(shū)搭班子，很多人覺(jué)得大學(xué)老師平移當(dāng)市委書(shū)記，是不是不太可能?。?/p>

首先，我們要明白高育良的職務(wù)，劇中，交代過(guò)人家可是政法大學(xué)的老師，有人可能以為老師就是事業(yè)編，可人家不是，人家是教授，啥意思？如果你了解大學(xué)老師的話，你就知道，像高育良這種大學(xué)老師，是有職級(jí)的，還是教授級(jí)別的老師，屬于正高級(jí)，相當(dāng)于是我們現(xiàn)實(shí)中的正廳級(jí)老師差不多，懂了吧？

再然后，高育良為什么能調(diào)到政府部門(mén)？還不是因?yàn)樗嘘P(guān)系，劇中交代過(guò)，高育良利用了吳惠芬和梁璐的閨蜜友誼，然后，順勢(shì)利用了梁璐父親梁群峰的關(guān)系，讓他來(lái)幫自己，此時(shí)，梁群峰可是省政法委書(shū)記，屬于漢東的三把手，這樣職務(wù)的人，他很自然是沒(méi)問(wèn)題的，進(jìn)步也就是再正常不過(guò)的事情了。

當(dāng)然，有人可能不服了，因?yàn)槭形瘯?shū)記的任命可不是一個(gè)人能決定的，市委書(shū)記的組織人事權(quán)是在上面的省委，哪怕梁群峰是省委常委了，可面對(duì)省委那么多人的投票，他怎么可能決定呢？當(dāng)時(shí)的省委書(shū)記可是我們熟悉的趙立春，這時(shí)候，趙立春要是不愿意了，作為政法委書(shū)記的梁群峰能做到讓高育良過(guò)來(lái)嗎？

其實(shí)，趙立春可能是心知肚明，但是，他也明白什么叫做平衡術(shù)，如果自己不讓梁群峰的上來(lái)，那么，接下來(lái)，梁群峰會(huì)不會(huì)給自己埋了個(gè)雷，讓自己的人上不去呢？政治不是打打殺殺，你死我活的斗爭(zhēng)，而是互相平衡，你讓我的人上來(lái)，我也讓你的人過(guò)來(lái)，這樣做才能互相平衡，反而是有利于自己的進(jìn)步的。

況且，高育良的能力也是毋庸置疑的，別看李達(dá)康吐槽高育良做事保守，可你別忘了，李達(dá)康在林城大肆搞新聞時(shí)，高育良也沒(méi)閑著，在他的工作下，呂州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直都是保持著漢東的前幾位，要是高育良不行了，他可能嗎？不太現(xiàn)實(shí)的事情，這就是高育良的實(shí)力，也恰恰是因?yàn)楦哂寄芰?qiáng)才能做到這一點(diǎn)。