這幾天相信很多家長(zhǎng)都刷到了這樣的一個(gè)視頻：

幾十名家長(zhǎng)整齊地跪在地上，脊背繃得筆直，蒙著眼的學(xué)生在攙扶下挨個(gè)從他們背上踩過(guò)，有女生摘開(kāi)眼罩認(rèn)出父母的瞬間，當(dāng)場(chǎng)崩潰大哭。

事情得從河南鄭州中牟新區(qū)第三高級(jí)中學(xué)的一場(chǎng)活動(dòng)說(shuō)起。據(jù)該校學(xué)生爆料，9月底放假前一周，高一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)搞了場(chǎng) “家校共育活動(dòng)”，老師提前聯(lián)系家長(zhǎng)征得同意，卻沒(méi)說(shuō)具體要做什么。

直到活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們被帶到會(huì)議室，被告知要跪成一排當(dāng)“人橋”，配合給學(xué)生做“愧疚教育”，現(xiàn)場(chǎng)還特意放了煽情的背景音樂(lè)烘托氣氛。

“我媽后來(lái)跟我說(shuō)，膝蓋跪得發(fā)麻，可想著是為了孩子好，就咬著牙沒(méi)吭聲?！币晃粚W(xué)生在匿名音頻里透露，當(dāng)時(shí)所有同學(xué)都被蒙了眼罩，只聽(tīng)得到老師的催促和腳下傳來(lái)的柔軟觸感，根本不知道踩的是自己的父母。

有家長(zhǎng)悄悄調(diào)整姿勢(shì)時(shí)，膝蓋在地板上蹭出細(xì)微的聲響，而學(xué)生們穿著運(yùn)動(dòng)鞋的腳踩上去時(shí)，他們的脊背明顯往下塌了塌，這哪是感恩？分明是把父母的尊嚴(yán)當(dāng)成了“教育道具”。

最戳人的是那個(gè)摘眼罩的女生。據(jù)在場(chǎng)學(xué)生回憶，她踩完最后一個(gè)臺(tái)階，抬手扯下眼罩時(shí)，正好對(duì)上母親通紅的眼睛，母親膝蓋旁還散落著剛才掉落的頭發(fā)絲。

“她愣了兩秒，突然尖叫著撲上去抱住她媽，哭得連話都說(shuō)不清，嘴里一直喊對(duì)不起?！闭嬲睦⒕螐膩?lái)不是靠強(qiáng)迫催生的，可這所學(xué)校偏要用最粗暴的方式制造淚點(diǎn)。

視頻在10月6號(hào)突然爆火，有往屆畢業(yè)生留言：“我們那屆是讓男生趴地上當(dāng)橋，沒(méi)想到現(xiàn)在換成家長(zhǎng)了”，還有網(wǎng)友翻出類似的“感恩教育”鬧劇，給家長(zhǎng)洗腳時(shí)必須哭出聲、集體跪拜時(shí)要額頭貼地，仿佛眼淚流得越兇，教育效果就越好。

面對(duì)鋪天蓋地的質(zhì)疑，校方一開(kāi)始躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，校領(lǐng)導(dǎo)電話不接、短信不回，倒是離職的工作人員說(shuō)了句大實(shí)話：“這活動(dòng)確實(shí)欠妥”。

直到10月7號(hào)凌晨，學(xué)校才在公眾號(hào)發(fā)了篇致歉聲明，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“具體細(xì)節(jié)考慮不周，出現(xiàn)不當(dāng)形式”，絕口不提是誰(shuí)策劃的活動(dòng)，也沒(méi)說(shuō)以后怎么整改。

更諷刺的是，中牟縣教育局一開(kāi)始還說(shuō)“學(xué)校不知情”，轉(zhuǎn)頭就被爆料打臉，有家長(zhǎng)曬出班主任提前一周發(fā)的活動(dòng)通知，明確寫(xiě)著“校方支持開(kāi)展”。

網(wǎng)友的怒火一下被點(diǎn)燃了。有人怒斥：“感恩是教孩子尊重父母，不是讓父母跪著當(dāng)墊腳石”，也有教育博主戳破真相：“這種作秀式教育，只會(huì)讓孩子覺(jué)得親情是可以表演的，根本養(yǎng)不出真感恩”。

當(dāng)父母的尊嚴(yán)被踩在腳下，孩子感受到的不會(huì)是愧疚，而是對(duì)親情的扭曲認(rèn)知。小時(shí)候被迫給奶奶磕頭拜年，心里只有尷尬和抗拒，那些靠強(qiáng)迫換來(lái)的“感動(dòng)”，從來(lái)都留不下痕跡。

截止到現(xiàn)在教育局還在調(diào)查后續(xù)處理方案，但家長(zhǎng)和學(xué)生們的傷害已經(jīng)造成了。有家長(zhǎng)說(shuō)“以后再也不敢參加學(xué)校的活動(dòng)了”，還有學(xué)生坦言“現(xiàn)在看到父母就覺(jué)得別扭”。

其實(shí)大家真正反感的，從來(lái)不是感恩教育本身，而是這種把“尊嚴(yán)”當(dāng)“工具”的形式主義。

溫情從來(lái)不是靠踩踏尊嚴(yán)換來(lái)的，真正的感恩藏在日常的一杯熱水、一句關(guān)心里，不是靠一場(chǎng)荒唐的人橋活動(dòng)就能催生的。

這些年見(jiàn)過(guò)太多類似的教育鬧?。簲嗑W(wǎng)癮學(xué)校讓孩子下跪認(rèn)錯(cuò)、夏令營(yíng)逼學(xué)生吃泔水“憶苦思甜”，本質(zhì)上都是用極端方式追求“速成效果”，卻忽略了教育最該有的溫度。

希望這所學(xué)校能真正吸取教訓(xùn)，別再用“考慮不周”敷衍了事，也希望所有教育者都能明白：教育的目的是滋養(yǎng)心靈，不是制造戲劇化的“名場(chǎng)面”。