“音樂劇是全世界人民共享的藝術(shù)形式，我們要扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤，汲取文化精髓與智慧，同時以國際交流合作促進(jìn)文明互鑒，讓中國音樂劇在世界舞臺綻放光彩?！?0月7日下午，第四屆上海音樂學(xué)院國際音樂劇節(jié)在上音歌劇院啟幕，院長廖昌永的開幕寄語，為這場國內(nèi)音樂劇領(lǐng)域的年度盛會奠定了“守正創(chuàng)新、開放互鑒”的基調(diào)。

作為國內(nèi)音樂劇領(lǐng)域極具影響力的平臺，本屆音樂劇節(jié)以“鏈接世界舞臺，融合產(chǎn)學(xué)創(chuàng)新，共譜中國音樂劇新章”為主題，吸引了海內(nèi)外行業(yè)大咖、院校代表與藝術(shù)愛好者齊聚上海。北京舞協(xié)副主席、文旅部藝術(shù)司原司長明文軍教授，市教委體衛(wèi)藝科處陳華處長，上海文廣演藝集團(tuán)總裁馬晨騁，上海文化廣場劇院管理有限公司總經(jīng)理費(fèi)元洪，音樂劇制作人李盾教授，北京舞蹈學(xué)院音樂劇系主任黃凱教授，中國演出行業(yè)協(xié)會理事、中國音樂劇研究會理事王翔淺，韓國秋溪藝術(shù)大學(xué)副校長全星海教授，英國皇家威爾士音樂與戲劇學(xué)院Brian Weir（布萊恩·韋爾）總監(jiān)等嘉賓出席，多元力量的碰撞讓開幕首日便充滿思想交鋒的活力。

構(gòu)建中國音樂劇原創(chuàng)自主知識體系

廖昌永在開幕致辭中回溯了上音國際音樂劇節(jié)的成長軌跡：自2022年創(chuàng)辦以來，這一平臺始終秉持“和毅莊誠”的上音校訓(xùn)，求真務(wù)實探索創(chuàng)新發(fā)展路徑，逐步成為推動國際交流與行業(yè)發(fā)展的重要紐帶。他特別引用習(xí)近平總書記在致全球文明對話部長級會議賀信中“多樣文明是世界的本色”的論述，強(qiáng)調(diào)“中國音樂劇的核心使命，在于扎根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤，汲取文化精髓與智慧，構(gòu)建具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的原創(chuàng)自主知識體系”，而國際交流合作不是簡單的“拿來主義”，而是以文明互鑒促進(jìn)文化繁榮的必經(jīng)之路。

談及上音音樂劇專業(yè)20余年的發(fā)展，廖昌永的話語中滿是實踐沉淀：“總書記多次強(qiáng)調(diào)文化自信，中華文明5000年文明史是構(gòu)建的歷史?！鄙弦羰冀K在借鑒中堅持中國特色，以需求為導(dǎo)向改革教學(xué)、關(guān)注學(xué)生就業(yè)與市場適應(yīng)度，更通過校地校企合作、引進(jìn)行業(yè)導(dǎo)師深化產(chǎn)教融合——如今，“今年軟科音樂劇專業(yè)排名全國第一”的成績，以及《忠誠》等上音原創(chuàng)劇目的口碑，正是這份堅持的最好注腳。

作為開幕式主持人，上音音樂戲劇系主任安棟教授詳解了本屆音樂劇節(jié)的創(chuàng)新之處——這些設(shè)計并非簡單的活動疊加，而是直指行業(yè)發(fā)展與教育的核心需求。

在教師培養(yǎng)層面，本屆音樂劇節(jié)的工作坊從以往的“表演”升級為“創(chuàng)排演”，覆蓋范圍也從上海擴(kuò)展至全國。“很多教師回到學(xué)校后需要指導(dǎo)學(xué)生排演、設(shè)計劇目，單純的表演培訓(xùn)不夠用?！卑矖澖忉專壓蟮墓ぷ鞣桓N近基礎(chǔ)教育一線的實際需求。在劇目與課程分享上，近一年多來上海涌現(xiàn)的原創(chuàng)佳作成為核心——《風(fēng)聲》《錦衣衛(wèi)之刀與花》《長安十二時辰》《海上鋼琴師》《麥克白》等悉數(shù)入選，且各有側(cè)重?！跺\衣衛(wèi)之刀與花》《麥克白》聚焦導(dǎo)演與音樂構(gòu)思，《長安十二時辰》側(cè)重闡釋作曲創(chuàng)作理念與中外主演的現(xiàn)場演繹等，讓前沿實踐與理論思考同步推進(jìn)。

更值得關(guān)注的是行業(yè)交流與理論建設(shè)的深度融合。本屆上音國際音樂劇節(jié)匯聚海內(nèi)外音樂劇演員、導(dǎo)演、制作人、理論學(xué)者及上海音樂學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、沈陽音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院附屬戲曲學(xué)校、天津音樂學(xué)院來自全國各地的專業(yè)院校。全國院校展演將讓各院校帶來1-2個代表性節(jié)目，這種跨校交流在國內(nèi)音樂劇專業(yè)領(lǐng)域并不多見。同時，針對舞蹈、導(dǎo)演、創(chuàng)作等技術(shù)難題的研討，將推動相關(guān)課程走向常態(tài)化。而第三屆音樂劇優(yōu)秀論文征集吸引了北京大學(xué)、沈陽音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等院校參與，聯(lián)合上海市劇本創(chuàng)作中心、市教委藝術(shù)教育委員會開展評論，更是為行業(yè)理論建設(shè)注入新活力。

“本次上音國際音樂劇節(jié)的所有活動和演出都是公益性質(zhì)的?！卑矖澨貏e提到，上海市民和全國各地來滬的音樂劇愛好者對專業(yè)知識需求迫切，活動為他們提供了與專家面對面交流的機(jī)會——從演員面試技巧到新劇排演細(xì)節(jié)，讓高雅藝術(shù)不再是“殿堂專屬”。本屆音樂劇節(jié)的四場核心活動也圍繞這一理念展開。上海市教師音樂劇創(chuàng)排演工作坊匯報展示教師們自創(chuàng)自排自演的音樂劇片段；全國音樂劇院校專業(yè)音樂會集中呈現(xiàn)教學(xué)成果；上音本碩博新生音樂會（上音是國內(nèi)唯一設(shè)有音樂劇表演博士點(diǎn)的院校，廖昌永為首位音樂劇表演博士博導(dǎo)，今年博士新生為胡超政）展現(xiàn)不同學(xué)段專業(yè)風(fēng)采；《泰坦尼克號》音樂會版演出則向全國同行展示引進(jìn)版經(jīng)典大劇的呈現(xiàn)水平。

安棟強(qiáng)調(diào)，這些設(shè)計的最終目標(biāo)始終清晰：“在東西方互鑒基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)音樂劇的技能、知識、技術(shù)，建立屬于中國的音樂劇話語體系，加快形成自主知識體系?！蹦壳埃弦粢验_展重點(diǎn)原創(chuàng)音樂劇《霓虹燈下的哨兵》的劇本研討會，持續(xù)推動以中國故事、中國文化為內(nèi)核的創(chuàng)作。

26場學(xué)術(shù)講座與工作坊

讓高雅藝術(shù)“飛入尋常百姓家”

本屆音樂劇節(jié)由上海市教育委員會、中國歌劇研究會、上海市藝術(shù)教育委員會指導(dǎo)，上海音樂學(xué)院主辦，上海音樂學(xué)院音樂戲劇系承辦，上海音樂藝術(shù)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、上海市劇本創(chuàng)作中心、中國音樂劇協(xié)會表演專業(yè)委員會聯(lián)合承辦，中國音樂劇協(xié)會、托尼獎·中國為特別支持單位，期間將舉辦26場學(xué)術(shù)講座與工作坊，覆蓋創(chuàng)作、表演、教學(xué)、研究全領(lǐng)域。

這些活動集中呈現(xiàn)了包括學(xué)術(shù)講座、工作坊、新生音樂會、院校展演、教學(xué)交流音樂會等形式多樣的活動，信息發(fā)布后受到校內(nèi)外各界廣泛關(guān)注，觀眾通過上海音樂學(xué)院公眾號踴躍報名預(yù)約。豐富、集中的中外歌劇音樂劇展演與系列學(xué)術(shù)活動，真正做到打開校園的學(xué)術(shù)圍墻，打造上音經(jīng)典藝術(shù)品牌，服務(wù)人民城市。

開幕首日的專家分享已顯現(xiàn)出思想碰撞的力量。英國皇家威爾士音樂與戲劇學(xué)院布萊恩·韋爾總監(jiān)以《淺談英國音樂劇人才培養(yǎng)模式及綜合能力養(yǎng)成》解析海外人才培育核心邏輯；韓國著名音樂表演藝術(shù)家與教育家李泰元教授借《百老匯音樂劇的腳步與當(dāng)今的韓國音樂劇》串聯(lián)國際脈絡(luò)與韓國本土化經(jīng)驗；音樂劇制作人李盾在《音樂劇中的關(guān)系》分享里勾勒中國音樂劇發(fā)展六大生態(tài)方向；北京舞蹈學(xué)院音樂劇系主任黃凱聚焦《音樂劇導(dǎo)演人才的培養(yǎng)規(guī)格》明確核心人才培育標(biāo)準(zhǔn)——不同視角的智慧，正為中國音樂劇從“借鑒學(xué)習(xí)”到“自主突破”提供多元參考；上音李奇老師以經(jīng)典劇目《西區(qū)故事》片段為切入點(diǎn)，拆解演員綜合素養(yǎng)的訓(xùn)練路徑。

10月7日晚，2025第四屆上海市中小學(xué)教師“創(chuàng)、編、演”音樂劇實訓(xùn)工作坊匯報演出在上音賀綠汀音樂廳舉行。該項目為上海市文教結(jié)合項目，全市80位中小學(xué)教師于今年8月中下旬在上音音樂戲劇系完成9天集訓(xùn)，在指導(dǎo)團(tuán)隊助力下創(chuàng)排多個原創(chuàng)音樂劇片段——此前這些節(jié)目在教育部全國中小學(xué)校長“美育”培訓(xùn)活動中展示時，已獲高度認(rèn)可。如今再度登臺，教師們既展現(xiàn)了對藝術(shù)的熱情與追求，更讓音樂劇美育的種子在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域扎根。

正如廖昌永所言，打開校園的學(xué)術(shù)圍墻，讓音樂劇融入城市文化生活，既能讓高雅藝術(shù)“飛入尋常百姓家”，也能為中國音樂劇培育更廣闊的發(fā)展土壤。這場盛會的意義，早已超越一次節(jié)慶，成為中國音樂劇高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐。

來源：音樂戲劇系、文匯報

編輯：彭暢

審核：張卓

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