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今天，杭州的最高氣溫又有36攝氏度，杭州有位家長(zhǎng)說，小學(xué)三年級(jí)的女兒要完成一項(xiàng)作業(yè)，卻怎么也找不到金黃色的銀杏葉，她發(fā)了條朋友圈：“跑遍各地銀杏樹，好家伙，翠綠翠綠安然無恙地掛在樹上……今年的待機(jī)時(shí)長(zhǎng)過于感人了吧……”

以為能輕松找到五片黃色銀杏葉

結(jié)果一片也找不到

聯(lián)系上發(fā)朋友圈的張女士，她回憶了前兩天陪女兒去家旁邊銀杏林找黃色銀杏葉的事情。

國(guó)慶長(zhǎng)假，美術(shù)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓孩子們找到五片黃色、無蟲洞、無破損的銀杏葉夾在書里，10月11日帶到學(xué)校，屆時(shí)老師會(huì)帶孩子們做個(gè)漂亮的銀杏時(shí)鐘。

張女士說，她感覺往年這個(gè)時(shí)候，肯定已經(jīng)有銀杏葉黃了，找五片黃色銀杏葉，應(yīng)該輕輕松松。他們家老大也在這所小學(xué)讀書，以前國(guó)慶節(jié)的時(shí)候她也一起去找過銀杏葉，肯定會(huì)有少數(shù)葉片已經(jīng)黃了。

結(jié)果那天帶女兒找了半天，全是翠綠翠綠的，一片都沒找到。

老師也跟孩子們說了，實(shí)在沒全黃也不要緊。不過女兒比較較真，一定要找到黃色的。她又帶女兒跑了幾個(gè)地方，都是綠葉一片片。

張女士去問了班上其他家長(zhǎng)，大家也都說只找到綠色的，有的說在地上找到了一些顏色不均勻的葉子，準(zhǔn)備帶過去。

張女士看女兒比較堅(jiān)持，靈機(jī)一動(dòng)，想到了購(gòu)物網(wǎng)站，上去一搜，黃色的銀杏葉真的有。她馬上下單買了一些。

現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的銀杏詩會(huì)

也在等樹葉黃

杭州現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)旁邊有一片網(wǎng)紅的銀杏林，每年秋葉黃的時(shí)候，都會(huì)有許多人來拍照打卡。學(xué)校有個(gè)“太陽花”詩社，一群熱愛詩歌的孩子在老師帶領(lǐng)下，會(huì)創(chuàng)作許多有趣的童詩。

學(xué)校負(fù)責(zé)“太陽花”詩社的老師說，關(guān)注過學(xué)校旁邊銀杏林的情況，天氣熱，現(xiàn)在還是綠油油的。今天，學(xué)校老師剛剛拍過照片。

“太陽花”詩社的許志華老師說，要銀杏葉黃了才有感覺，一般要11月寒流來過銀杏葉才會(huì)變黃，他們目前還在等待。

學(xué)校秋游預(yù)定主題是找桂花

臨時(shí)做了更改

這兩天，杭州有學(xué)校在組織秋游。有個(gè)年級(jí)之前通知的主題是讓小朋友們尋找桂花。秋游前，老師們?nèi)柫艘恍┕珗@工作人員。

工作人員都說，早桂是開過一波，但因?yàn)閲?guó)慶和中秋期間杭州的氣溫過高，這第一波的桂花花期又短，沒能形成全城桂花香，第二波要等十月中下旬了，而且也要看天氣情況，孩子們現(xiàn)在去找桂花有點(diǎn)難度。

學(xué)校臨時(shí)改變主題，讓小朋友們找秋天：“畢竟有些樹葉紅了，另外柿子、柚子等也結(jié)果了，范圍廣一些，孩子們還是能找到的?！?/p>

老師布置寫作文“尋找秋天”

兒子一直說不知道寫什么好

“今年怎么尋找秋天啊，杭州的天這么熱！”一位小學(xué)三年級(jí)的媽媽說，最近兒子剛剛學(xué)完的語文單元主題是秋天，老師布置的單元作文是“尋找秋天”。

犯愁的她咨詢了其他同學(xué)家長(zhǎng)，有的媽媽說還好國(guó)慶長(zhǎng)假去旅行了，有的寫了九寨溝的秋天，有的寫了新疆的秋天。

“我們今年剛好沒出去玩，娃一直說‘不知道寫什么好，杭州還熱得像個(gè)夏天呢，哪有什么秋天！’”她說，兒子還反復(fù)翻看了課文中的秋天：“霜葉紅于二月花”是深秋的，杭州的楓葉都還沒有紅，還有“一陣秋風(fēng)一陣涼”，杭州好像也沒有涼……

這位媽媽說，后來還是點(diǎn)飲料的時(shí)候，一款柿子飲料給了她靈感，連忙買了幾個(gè)火紅的柿子回家，讓兒子從看到摸到嘗，把這篇“尋找秋天”的作文完成了。

你身邊有什么關(guān)于秋天遲到帶來的趣事嗎？歡迎留言分享。

橙柿互動(dòng)·都市快報(bào)記者 黃鶯 郭婧

編輯 潘俐

審核 張倩 鄒瀅君

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