是時(shí)候?qū)Υ髮W(xué)祛魅了：社會(huì)上的大多數(shù)工作，高中生完全可以勝任

你看社會(huì)上的很多工作，其實(shí)真用不著大學(xué)里面學(xué)的那些東西。

你想想，

在做個(gè)文員，需要懂微積分嗎？

當(dāng)個(gè)銷售，需要背馬克思嗎？

干個(gè)新媒體，需要懂得牛頓三大定律嗎？

有個(gè)別專業(yè)性很強(qiáng)的崗位除外，比如醫(yī)生，比如特殊招生的專業(yè)等。

大多數(shù)崗位根本用不著，大多數(shù)的崗位只要你高中畢業(yè)，會(huì)打字會(huì)算數(shù)，能看懂通知，能和同事正常溝通，再帶點(diǎn)責(zé)任心，完全就可以勝任。

即便是公務(wù)員，即便是事業(yè)單位，只要能給高中生考試的機(jī)會(huì)，他們也一樣能夠勝任。

現(xiàn)在的基本形勢是，普及大學(xué)教育把整個(gè)社會(huì)的基本學(xué)歷都拉高了，但是人還是那些人，工作還是那些工作。

所以從這個(gè)角度去分析，大學(xué)產(chǎn)業(yè)化，更像是一場合起伙來的生意。

家長跟學(xué)生覺得，別人家的孩子都上大學(xué)，我家孩子不去，那不就輸在起跑線上了，所以這個(gè)大學(xué)必須要上

大學(xué)一看這么多人著急上大學(xué)，那就抓緊時(shí)間多開專業(yè)，多擴(kuò)大規(guī)模，多招學(xué)生，教的東西有沒有用另說，先把學(xué)費(fèi)收了。

企業(yè)一看，應(yīng)聘的全是大學(xué)生，也不知道誰有本事，誰沒有本事，那干脆就提高一下門檻，至少本科以上吧，也省事兒

所以這么轉(zhuǎn)了一圈下來，結(jié)果就是

對(duì)于大學(xué)生來講，吭哧吭哧學(xué)了4年，當(dāng)然也有不少人玩的，4年出來干的活跟高中學(xué)歷沒啥區(qū)別。甚至有的家庭還欠了一屁股的助學(xué)貸款

你要說在大學(xué)里學(xué)了多少東西，除了極少數(shù)的大學(xué)，學(xué)生是真能學(xué)的東西獲得更好的發(fā)展平臺(tái)之外，大多數(shù)的大學(xué)里面教的都是紙上談兵，你到了企業(yè)以后都是從零開始

所以對(duì)很多大學(xué)生來講，4年的青春加上幾十萬的學(xué)費(fèi)，就換了一張?jiān)絹碓讲恢靛X的文憑，真的是一件賠本的生意

所以今天我們應(yīng)該對(duì)大學(xué)祛魅了，大學(xué)沒有那么神，至少?zèng)]有像幾十年前那么有含金量了

當(dāng)然大學(xué)教育對(duì)于搞科研當(dāng)醫(yī)生當(dāng)律師這些專業(yè)領(lǐng)域還是很有必要的，但對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來講，對(duì)于大多數(shù)的普通工作來講也真的是沒有必要。

從這個(gè)層面上來講，今天實(shí)施高中雙修，實(shí)施雙減，讓孩子們恢復(fù)對(duì)生活的信心，比起他們的學(xué)習(xí)成績可能會(huì)更加重要。