逐夢“時啟”

不負(fù)韶華

在太白中學(xué)的星圖上，有這樣一個集體，他們在汗水與歡笑中書寫著獨屬于自己的篇章——它就是高2024級17班——“時啟班”。“時啟”諧音“十七”，既是對班級序號的紀(jì)念，更寓意著“時光正好，夢想啟航”。17班是一支以文科為劍、以夢想為帆的“文人軍團(tuán)”。這里有心懷教育赤忱的教師，因材施教、春風(fēng)化雨，用淵博學(xué)識解疑答惑；這里有心懷理想的少年，將“太白精神”熔鑄于血脈，共同書寫了一段“文墨淬劍，星河同航”的佳話。

圖片

當(dāng)校園仍裹著清晨的薄霧，當(dāng)走廊還未響起密集的腳步聲，17班的教室已率先亮起溫暖的燈，用瑯瑯書聲迎接每一個清晨。紙張翻動的沙沙聲與整齊的讀書聲交織，匯聚成一首充滿力量的晨曲，把青春的勤奮與朝氣，鐫刻在每一個專注的眼神里。清晨的第一縷書香，不僅是他們對知識的敬畏，更是17班人“比別人早一步、再努力一分”的自律自覺。

圖片

課堂上，他們凝神專注，在知識的海洋中并肩探索，讓思維碰撞出璀璨火花。他們像蓄勢待發(fā)的火箭，總能以最快速度跟上老師的思路，用最精準(zhǔn)的思考解答問題，把課堂變成展現(xiàn)實力的“練兵場”。老師剛拋出問題，“火箭軍”的手已率先舉起，眼神里滿是躍躍欲試的光芒；講解重點知識時，他們筆尖不停，飛速記下關(guān)鍵要點，偶爾抬頭與老師眼神交匯，那是思路同頻的默契；小組討論時，他們更是“銳不可當(dāng)”，既能清晰分享自己的見解，又能敏銳捕捉同伴的思路亮點，讓觀點在碰撞中愈發(fā)清晰。他們用專注的神情、敏捷的反應(yīng)、積極的互動，把“火箭軍”的高效與奮進(jìn)，刻在每一節(jié)課堂里，成為帶動全班積極思考、共同進(jìn)步的鮮活力量。

圖片

圖片

圖片

圖片

活動中，全班齊心協(xié)力，從策劃到執(zhí)行，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著17班人的汗水與智慧。17 班從不是單人的“獨角戲”，而是全員上陣的 “同心曲”—— 從方案構(gòu)思到落地執(zhí)行，每一步都浸透著團(tuán)結(jié)的溫度，每一次協(xié)商都閃耀著協(xié)作的光芒。哪怕出現(xiàn)小意外，大家也會立刻圍過來出主意、補(bǔ)漏洞，沒有抱怨，只有“一起解決”的默契。正是這份“心往一處想、勁往一處使”的團(tuán)結(jié)，讓 17 班在每一次活動中都能凝聚最大力量，把協(xié)作的汗水，釀成共同成長的甜果。

圖片

圖片

圖片

圖片

圖片

生活里，我們暖心互助，把班級當(dāng)作第二個家。有人生病請假，同學(xué)們主動幫他整理筆記、傳達(dá)作業(yè)；有人因考試壓力情緒低落，大家會圍坐在一起講笑話、拍肩膀，陪他去操場散心。沒有刻意的安排，沒有計較的得失，只是看到別人需要時，下意識地伸出援手。這份藏在借筆記、解困惑里的互助，讓17班更像一個彼此牽掛、互相托底的“大家庭”，讓每個成員都能在溫暖中安心成長。

班主任龍歡老師，是這支 “文人軍團(tuán)” 的靈魂舵手。英語課上，她因材施教，總能精準(zhǔn)貼合每位學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏；語文郝敏老師揮毫間激揚文字，盡顯文學(xué)風(fēng)采；數(shù)學(xué)倪海軍老師善用巧思，啟迪學(xué)生的縝密思維；歷史李海津老師縱論古今，帶學(xué)生思接千載；政治謝進(jìn)紅老師嚴(yán)慈并濟(jì)，守護(hù)成長每一步；地理寧先偉老師縱覽天地，為我們解讀宇宙萬物……

圖片

圖片

團(tuán)隊的優(yōu)秀，從來不是一人的光芒，而是55顆師生相連的心緊緊相擁的力量。未來，17班將繼續(xù)帶著這份榮耀，以更昂揚的姿態(tài)，奔赴下一場山海，讓優(yōu)秀成為底色！

圖片

圖片