文|彌小木

“孩子不愛學(xué)習(xí)，可以放棄了嗎？”

想起一位朋友。

朋友說，自己對(duì)老二的學(xué)習(xí)，已經(jīng)“放棄”了。

接受“放棄”這個(gè)結(jié)果，朋友花了很長時(shí)間。

朋友有兩個(gè)孩子。

老大，從小是學(xué)霸，學(xué)習(xí)上，幾乎沒讓朋友操心過。

老二，朋友最初的期望是，和老大差不多吧？

結(jié)果，在學(xué)習(xí)上，老二完全沒興趣。

剛上小學(xué)時(shí)，朋友覺得不太可能啊，都是自己生的，兩個(gè)孩子的差距，怎么會(huì)那么大？再怎么樣，學(xué)習(xí)上也不會(huì)差太多吧？

從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，老二對(duì)學(xué)習(xí)的熱情微乎其微。最終，朋友接受了“現(xiàn)實(shí)”：除了學(xué)習(xí)，老二哪哪哪都好。

比如，老二會(huì)主動(dòng)幫朋友做事情，老二會(huì)熱情地向朋友表達(dá)愛意，這些，老大是不太會(huì)的。

現(xiàn)在說起老二的學(xué)習(xí)，朋友的臉上再也沒有無奈，反倒是一臉平靜。

孩子終生喜愛學(xué)習(xí)的秘笈

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，李雪老師寫過一篇“孩子終生喜愛學(xué)習(xí)的秘笈”。

文章里提到的秘笈，看起來很簡單，只要父母可以發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子說這句話：孩子，無論你考試成績?nèi)绾危瑢懟蛘卟粚懽鳂I(yè)，聽還是不聽老師的話，甚至上學(xué)還是不上學(xué)，我們都支持你的選擇，無條件地信任你，愛你。

秘笈的訣竅在于“發(fā)自內(nèi)心”。

在那篇文章里，除了秘笈，李雪老師還分享了一個(gè)建議“孩子在哪里有抗拒，父母可以反躬自?。鹤约涸?/strong>那里是否有越界，是否把焦慮傳遞給了孩子。父母收回自己的控制和情緒，孩子自然回歸健康的節(jié)奏。”

一個(gè)秘笈，一個(gè)建議，足夠家長好好消化。消化后，家長如果能在生活中實(shí)踐，也許，過段時(shí)間回看孩子的學(xué)習(xí)，會(huì)有意外的收獲。

李雪老師的幾本書，推薦閱讀：《走出劇情》《有限責(zé)任家庭》《當(dāng)我遇見一個(gè)人》。

這幾本書，我自己最近在重溫。重溫后發(fā)現(xiàn)，過去更多的是讀過，對(duì)于書中的很多內(nèi)容，并沒有真正理解，最近才有點(diǎn)“理解”的感覺。

看書的同時(shí)，還會(huì)看李雪老師日常分享的文章。核心思想看起來簡單，但實(shí)踐到生活中，還是有很長的一段路要走。

Hi~我是彌小木

過好當(dāng)下最要緊~