論斜杠青年,在下就服高教授。
《孟子·滕文公下》有這樣一句話:“一怒而諸侯懼,安居而天下熄。”
這是戰(zhàn)國(guó)縱橫家景春對(duì)公孫衍和張儀的盛贊。
公孫衍和張儀是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家,他們以出色的游說能力影響著各國(guó)諸侯的外交策略。
孟子有不同觀點(diǎn)。他認(rèn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!?/p>
孟子和景春大概沒想到,2300多年后,華夏大地上有這樣一個(gè)人,既能做到孟子的期待,又能配得上景春的盛贊。
如果說當(dāng)今還有存世的“縱橫家”,那他一定榜上有名。
高志凱,曾經(jīng)的鄧公翻譯,如今的全球化智庫(kù)副主任,憑借著“合縱連橫”的中國(guó)智慧,讓無數(shù)外國(guó)人為之折服。
他到底是如何憑借著自己的三寸不爛之舌,做到如今這一步的呢?
翻開高志凱教授的履歷,金光閃閃已經(jīng)不足以形容了。
15歲趕上恢復(fù)高考去考了一下,成為蘇州的外語單科狀元,成功考入蘇州大學(xué)。
1983年,他進(jìn)入中國(guó)外交部翻譯室。次年,年僅22歲的他就成為了鄧公的英文翻譯官。
1993年,他獲得了耶魯法學(xué)院的法學(xué)博士,在美國(guó)成為了一名注冊(cè)律師,干了幾年感覺沒挑戰(zhàn)性,于是選擇轉(zhuǎn)戰(zhàn)商界。
他先后擔(dān)任過大和資本中國(guó)區(qū)主席、中金公司投資銀行部總經(jīng)理、中海油的高級(jí)副總裁。
如今的他,是全球化智庫(kù)的副主任、蘇州大學(xué)講席教授。
這些經(jīng)歷,隨便拿出一條,那都是祖墳冒青煙的水平,可高教授卻將這些履歷都串聯(lián)到了一個(gè)人身上,堪稱橫跨政、學(xué)、商三界的頂級(jí)大佬。
但是對(duì)高教授來說,履歷只是他的底氣,他那些名場(chǎng)面才是讓無數(shù)人為之折服的真正原因。
如果問一個(gè)印度人,高志凱是誰?他們或許比我們還熟悉。
原因無他,因?yàn)楦咧緞P提出的“高志凱線”,在印度實(shí)在太出名了,出名到印度人一聽到這個(gè)詞就黑臉的程度。
什么是高志凱線呢?
其核心主張就是中印邊界應(yīng)以恒河為界,恒河以北區(qū)域歸屬中國(guó)。
這個(gè)概念,本質(zhì)上是為了反駁印度方面一直主張的“麥克馬洪線”。
這條線是英國(guó)的殖民者在1914年單方面劃定的。
當(dāng)時(shí)的英方代表麥克馬洪背著中方代表,企圖將中印邊界從傳統(tǒng)的喜馬拉雅山南麓向北推進(jìn)山脊分水嶺一帶。
如果按照那條線,中國(guó)西藏將會(huì)有約9萬平方公里被劃入英屬印度。
中國(guó)政府從來沒有承認(rèn)過其合法性,但是不耽誤印度人認(rèn)準(zhǔn)了這條線,一直惦記那9萬平方公里。
既然你印度能隨便拿一條殖民者的線來當(dāng)做國(guó)界線,那我高志凱也行。
而且高教授還能給你列舉出“高志凱線”的合法依據(jù)。
從歷史上唐朝使節(jié)王玄策平定中天竺叛亂,到地理上恒河源頭是雅魯藏布江,符合《國(guó)際河流法》源流國(guó)法則,不論怎么說,都比你的麥克馬洪線更有法理依據(jù)。
當(dāng)然,作為一個(gè)合格的縱橫家,不管要連橫,還得要合縱。
既要懟印度,也可以聯(lián)合印度懟美國(guó)。
在一次線上會(huì)議時(shí),高教授表示:特朗普拿槍指著印度,認(rèn)為印度會(huì)崩潰,但是我認(rèn)為印度很強(qiáng)大,不會(huì)輕易妥協(xié)和退縮。
此言一出,印度主持人很是受用,連連點(diǎn)頭,并且在后面直言:印度和中國(guó)都有五千年歷史,而美國(guó)僅僅只有200年歷史,我們必須和中國(guó)一樣對(duì)待美國(guó)!
看看!這才是高教授的高明之處,該強(qiáng)硬強(qiáng)硬,該合作合作,沒有永恒的敵人,只有永恒的利益。
除了上面這些名場(chǎng)面,高教授在面對(duì)美國(guó)主持人發(fā)難臺(tái)灣問題時(shí)的反應(yīng),才能被稱作是“頂級(jí)”,一句話直接讓BBC掐斷了直播。
當(dāng)美國(guó)主持人發(fā)問:中國(guó)為什么非得統(tǒng)一兩岸?哪怕臺(tái)灣人民根本不愿意。為什么中國(guó)不能尊重下臺(tái)灣人民的意見?
面對(duì)這種明顯挖坑的問題,高教授沒有陷入自證陷阱,而是輕飄飄地反問了一句:加州能建國(guó)嗎?
此言一出,主持人立馬冷汗直冒,支支吾吾不知所言。
隨后高教授甩出2018年“加州獨(dú)立提案”當(dāng)做證據(jù),質(zhì)問美國(guó)主持人,如果一個(gè)地區(qū)的獨(dú)立與否,是由地區(qū)的人民決定,那是不是加州更應(yīng)該獨(dú)立?畢竟加州獨(dú)立的民眾支持率可比臺(tái)灣高得多!
面對(duì)高教授的步步緊逼,主持人根本不敢接話,更是嚇得制作組當(dāng)場(chǎng)掐斷了直播,之后還謊稱是技術(shù)故障。
但是全球人民都看懂了,這哪是技術(shù)故障?這分明就是邏輯故障!
當(dāng)高教授選擇以彼之矛攻彼之盾的時(shí)候,雙標(biāo)的美國(guó)人根本承受不??!
類似上面這樣的名場(chǎng)面,高教授的職業(yè)生涯里簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。
看得多了我們就能明白,高教授之所以能面對(duì)各種刁難問題游刃有余,甚至發(fā)出致命反擊,除了他超強(qiáng)的語言組織能力和邏輯能力外,知識(shí)儲(chǔ)備才是重中之重。
他能從歷史到地理,從天文到民生,各種角度找到反駁對(duì)方的證據(jù)。
除了外交名場(chǎng)面,高教授還有一個(gè)特別著名的事情,就是在2008年北京奧運(yùn)會(huì)之前,寫了一篇《魚鉤與長(zhǎng)矛》。
這篇雄文建設(shè)性地預(yù)見了奧運(yùn)期間有可能會(huì)遇到的突發(fā)事件,從大類上分為“魚鉤型”和“長(zhǎng)矛型”事件,并給出了保姆級(jí)的應(yīng)對(duì)方案。
文章一出,直接被相關(guān)部門拿去當(dāng)教材,各級(jí)單位組織學(xué)習(xí)。
正是因?yàn)榱擞辛诉@個(gè)完美預(yù)案,北京奧運(yùn)會(huì)期間遇到的突發(fā)事件才能完美解決。
不少網(wǎng)友直言:高教授簡(jiǎn)直就是文科生的終極形態(tài)。
最后,回到孟子的那句話“一怒而諸侯懼,安居而天下熄。”
這句話或許就是高教授最真實(shí)的寫照,當(dāng)各國(guó)希望冷眼看中國(guó)熱鬧時(shí),他能憑一己之力,將矛盾轉(zhuǎn)移,這或許才是最極致的外交!
參考資料
1. 網(wǎng)易新聞:《又有專家出驚人言論:居然給烏克蘭現(xiàn)政府定義成“偽政府”》
2. 搜狐網(wǎng):《高志凱在菲律賓高能演講,臺(tái)下聽完人都麻了,中國(guó)換了高階打法》
3. 耶魯北京中心:《鄧公翻譯高志凱博士:從耶魯走向世界》
4. 網(wǎng)易新聞:《高志凱發(fā)力了,這三炮,把菲律賓打懵了,不敢再提主張黃巖島主權(quán)》
5. 菲律賓商報(bào):《鄭亞鴻:中國(guó)聲音》
(可一)
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