最近，華北理工大學學院官網(wǎng)更新信息，確認原副校長張艷博教授已正式出任華北理工大學新任校長。這一人事變動距離張福成院士卸任校長職務不久，迅速在教育界和礦業(yè)工程領域掀起熱議。作為一位52歲的本土培養(yǎng)學者，張艷博的履新不僅標志著學校領導層的代際交替，也被視為華北理工大學強化特色學科、推動產(chǎn)學研融合的重要信號。

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張艷博簡歷

張艷博，男，中共黨員，工學博士，教授職稱，博士生導師。

1997年畢業(yè)于河北理工學院采礦工程專業(yè)，獲工學學士學位；2000年畢業(yè)于河北理工學院采礦工程專業(yè)，獲工學碩士學位，畢業(yè)后留校任教；2008年畢業(yè)于中國礦業(yè)大學（北京）巖土工程專業(yè)，獲工學博士學位。

歷任河北理工大學教務處副處長，河北聯(lián)合大學教務處處長，華北理工大學教務處處長，華北理工大學副校長、校學術委員會委員，華北理工大學黨委副書記等職，還兼任中國巖石力學與工程學會理事。

專業(yè)方面，張艷博主要從事礦山巖石力學及其工程災害監(jiān)測、預警和控制等方面研究工作，在巖石破裂過程損傷評價及失穩(wěn)災變預警、巷道巖爆發(fā)生機制與時空綜合預測等領域有一定的研究。尤其在巖石破裂的聲發(fā)射、紅外輻射方面取得諸多創(chuàng)新成果。

張艷博主持國家自然科學基金項目5項，河北省自然科學基金項目3項，河北省人才項目2項，市、廳級項目10余項。獲得河北省教學成果一等獎3項，二等獎3項。在《巖石力學與工程學報》《巖土力學》《采礦與安全工程學報》等刊物發(fā)表學術論文100余篇，其中SCI、EI收錄40篇，出版著作2部。河北省政府特殊津貼專家，河北省“三三三人才工程”第二層次人選。

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此次校長更替，釋放什么信號

此次校長更替，兩位校長在履歷方面呈現(xiàn)出顯著的兩大不同，這些差異也從側面反映出學校在不同發(fā)展階段的人才需求與定位。

從教育背景與工作經(jīng)歷來看，張福成教授并非華北理工大學校友，其學術生涯起步于燕山大學，先后在該校完成本科與碩士階段的學習，之后在哈爾濱工業(yè)大學攻讀博士學位。在執(zhí)掌華北理工大學之前，張福成教授長期在燕山大學任職，積累了豐富的高校管理與學科建設經(jīng)驗，其跨校任職的經(jīng)歷也為華北理工大學帶來了不同高校的辦學理念與發(fā)展思路。

與之不同的是，張艷博教授是地地道道由華北理工大學本校培養(yǎng)起來的學者，是學校發(fā)展的“見證者”與“參與者”。

出生于1973年的張艷博，本科和碩士研究生階段均就讀于華北理工大學采礦工程專業(yè)（原河北理工學院），2000年碩士畢業(yè)后便選擇留校任教，至今已在學校深耕25年。期間，為進一步提升學術水平，他還赴中國礦業(yè)大學（北京）巖土工程專業(yè)深造，獲工學博士學位。

在工作履歷上，張艷博教授的職業(yè)生涯從未離開過華北理工大學，他曾先后擔任原河北理工大學教務處副處長、原河北聯(lián)合大學教務處處長、華北理工大學教務處處長等職務，2019年開始擔任華北理工大學副校長，2025年2月轉任學校黨委副書記，同年10月正式履新華北理工大學校長。

多年的校內(nèi)任職經(jīng)歷，讓張艷博教授對學校的學科布局、師資力量、學生培養(yǎng)體系以及發(fā)展痛點有著極為深刻的了解，這也為他后續(xù)開展校長工作奠定了堅實基礎。

在科研領域與成果方面，兩位校長同樣各有側重，展現(xiàn)出不同的學術專長。張福成教授作為中國工程院院士，在先進鋼鐵材料冶金與加工技術領域造詣深厚，科研成果豐碩，曾作為第一完成人榮獲國家技術發(fā)明二等獎2項、國家科技進步二等獎1項。

張艷博教授則專注于礦業(yè)工程領域，主要從事礦山巖石力學及其工程災害監(jiān)測、預警和控制等方面的研究工作。雖然他尚未獲得院士頭銜，但在巖石破裂的聲發(fā)射、紅外輻射方面取得了諸多具有創(chuàng)新性的研究成果，為礦業(yè)工程領域的技術發(fā)展做出了積極貢獻。

在學術和教學成果輸出上，張艷博教授表現(xiàn)亮眼，其已在《巖石力學與工程學報》等國內(nèi)權威刊物發(fā)表學術論文100余篇，曾榮獲全國煤炭教學成果特等獎、河北省教學成果一等獎，還入選了河北省政府特殊津貼專家、河北省教育廳百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才等榮譽稱號，充分彰顯了他在教學與科研領域的雙重實力。

值得關注的是，隨著張福成教授的卸任，目前河北高校的領導班子中暫時沒有了院士級人物。盡管新上任的張艷博校長在科研成果的量級上與張福成院士存在一定差距，但他在華北理工大學25年的深耕經(jīng)歷，讓他對學校有著難以替代的情感聯(lián)結與深刻認知。

憑借對學校發(fā)展的精準把握、豐富的校內(nèi)管理經(jīng)驗以及在礦業(yè)工程領域的學術影響力，相信在張艷博校長的帶領下，華北理工大學能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在學科建設、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等方面實現(xiàn)新的突破，進一步推動學校高質(zhì)量發(fā)展，開啟新的發(fā)展階段。

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新校長的挑戰(zhàn)與機遇

對張艷博而言，接任校長意味著更重的責任。華北理工大學作為一所以工科為主的省屬重點高校，既面臨“雙一流”建設的競爭壓力，也需在人才培養(yǎng)、科研轉化與服務地方經(jīng)濟之間找到平衡。

他的采礦與巖土工程背景，有望助力學校強化傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，同時推動跨學科融合——例如，將巖石力學領域的監(jiān)測技術應用于智慧礦山、城市地下工程等新興方向。此外，他過去在教務處和副校長任內(nèi)推動的“教育科技協(xié)同”“數(shù)字化改革”等理念，或將成為全校層面的發(fā)展抓手。

值得一提的是，在2025年10月初的校黨委理論學習中心組會議上，張艷博曾作重點發(fā)言，強調(diào)要“打破傳統(tǒng)學科專業(yè)壁壘”“推進教育科技人才一體改革”。這或許暗示了他未來的治校思路。

高校校長來源一直存在“空降派”與“本土派”之爭?？战敌ｉL常帶來新視角、新資源，而本土校長則更熟悉校情、易于凝聚共識。張艷博的任命屬于后者，但這不意味著保守。

從他過去的改革舉措看——無論是推動雅思融入教學、構建碳中和實驗班，還是與企業(yè)、法院共建實踐基地——他都展現(xiàn)出開放的姿態(tài)。事實上，本土出身反而可能賦予他更強的改革底氣：因為了解問題根源，所以敢動真格；因為對學校有感情，所以更注重長期效益。

當然，挑戰(zhàn)依然存在：如何在高水平人才引進、學科評估晉級、科研成果轉化等方面實現(xiàn)突破？怎樣在省內(nèi)乃至全國高等教育格局中提升學校的辨識度？這些都需要他和團隊在接下來的任期內(nèi)交出答卷。

張艷博的上任，是華北理工大學一次“由內(nèi)而外”的領導者更迭。他有科研積累，有管理經(jīng)驗，有母校情懷，也有清晰的改革意識。

希望在不久的將來，他能帶領這所積淀深厚的高校，走出一條“特色化、創(chuàng)新型、開放式”的發(fā)展道路，不僅為河北乃至全國的礦業(yè)、冶金行業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才，也在中國式高等教育現(xiàn)代化的畫卷中，寫下屬于華北理工的鮮明注腳。

文章來源：華北理工

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