今年的諾獎已經(jīng)公布了，瑞典皇家科學院宣布將物理學獎授予約翰·克拉克、麥克·H·德沃雷特、約翰·M·馬蒂尼，以表彰他們在量子力學領域的貢獻，學獎授予北川進、理查德·羅布森和奧馬爾·M·亞吉，以表彰他們“開發(fā)金屬有機框架”……

這兩個獎項超具含金量，物理學獎重新回顧基礎物理方面。而化學的MOF方面可謂養(yǎng)活了多少大學化學專業(yè)和研究所！多少博士生、碩士生靠這個方向苦苦追尋畢業(yè)。

但是誰能想到現(xiàn)在00后的腦回路呢？有同學發(fā)了一個輔導員的回復，顯然諾貝爾獎公布期間太多的同學好事的去騷擾輔導員。而這些同學問的問題是獲得諾獎能保研和綜測加分么？

這不是跟周星馳《九品芝麻官》里一樣，用前朝的劍斬現(xiàn)在的官么？

輔導員直接破防，給了同學們統(tǒng)一的回應：再次統(tǒng)一回復一下，由于諾貝爾獎沒有省教育廳公章，所以這個保研和綜測都是不加分的，到時就不要一個個來私聊問了！

這理由真的無懈可擊，諾貝爾獎確實搞不到省教育廳公章！不加分真是理所當然。

其實保研加分項主要圍繞學術能力與綜合素質展開，核心是提升保研競爭力；而綜測加分項側重全面素質評價，核心是豐富大學生活經(jīng)歷。兩者加分并不完全相同，但是又大體相似。

如保研加分項，主要為學業(yè)成績，其實也就是績點排名，如985的學校保研名額大概在20%-40%，所以通常要求專業(yè)排名在前20%或40%（具體比例因學校和專業(yè)而異），高績點（GPA）是保研的基礎。并且一定要沒有掛科記錄。

然后就是學術科研能力，如在核心期刊或高水平學術刊物上發(fā)表論文可加分，SCI論文加分較高，分區(qū)越高加分越多。如參與國家級、省級或校級科研項目，如“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”，項目負責人可獲較高加分。還有就是獲得專利！發(fā)明專利加分較高，實用新型專利加分相對較低。

再就是學科競賽了，很多同學都喜歡刷競賽刷分，如大創(chuàng)、挑戰(zhàn)杯等等。

再就是英語、學生干部、社會實踐、國際交流……

而綜測加分項與之類似，但是在會相對保研更寬一些。

至于諾貝爾獎，說實話，真能拿到，還能在上學么？