“感謝學(xué)校和社會愛心人士的幫助，讓我能安心追逐夢想?！苯?，在重慶健康職業(yè)學(xué)院與重慶市大足區(qū)慈善會聯(lián)合舉辦的“情系健康，筑夢啟航”捐贈儀式上，一位受助學(xué)生代表用質(zhì)樸的發(fā)言觸動了在場所有人。

當(dāng)天，慈善會不僅送來善款與物資，更將大足區(qū)慈善會“大學(xué)生社會公益實踐基地”牌匾授予重慶健康職業(yè)學(xué)院，這不僅是對該校資助育人工作的充分認(rèn)可，更是校地攜手構(gòu)建教育幫扶長效機制、拓寬學(xué)校資助育人渠道的新起點。

三位學(xué)子的逆襲之路，藏著學(xué)校幫扶的溫度

在重慶健康職業(yè)學(xué)院，資助育人從來不是一句口號，而是走進(jìn)學(xué)生生活里、暖到學(xué)生心坎上的實際行動。2025級新生向春艷、2022級藥品經(jīng)營與管理專業(yè)學(xué)生彭妍芬、2023級社區(qū)康復(fù)專業(yè)學(xué)生江全新的故事，正是這份溫度最生動的注腳。

剛?cè)雽W(xué)的向春艷，父母雙亡，拿到錄取通知書時，學(xué)費和生活費幾乎成了她“跨不過的坎”。轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在新生入學(xué)審核時，輔導(dǎo)員及時發(fā)現(xiàn)了她的困境，第一時間將她納入重點幫扶名單。輔導(dǎo)員一邊講解國家助學(xué)金政策、協(xié)助準(zhǔn)備申報材料，一邊著手為她尋找合適的勤工助學(xué)崗位。

彼時，重慶健康職業(yè)學(xué)院食堂已完成新學(xué)期用工招聘，崗位名額早已滿員。當(dāng)食堂負(fù)責(zé)人得知向春艷的特殊情況后，當(dāng)即決定增設(shè)一個崗位，安排她在課余時間進(jìn)行勤工儉學(xué)，并發(fā)放一定的生活補貼。

“現(xiàn)在每天課后工作幾個小時，既能賺錢補貼家用，又不耽誤學(xué)習(xí)，食堂阿姨總怕我吃不飽，還會多給我盛一勺菜?！备屜虼浩G安心的是，學(xué)校還特意為她提供免費就餐福利，讓她不用再為吃飯而發(fā)愁。“我一定努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)這份幫助。”談及現(xiàn)在的生活，向春艷的語氣里少了當(dāng)初的焦慮，多了幾分踏實。

與向春艷一樣在學(xué)校幫扶中逐夢的還有彭妍芬，她的身上扛著一個家庭的希望。彭妍芬的父親患有肢體殘疾并于2024年離世，哥哥因智力殘疾生活與勞動能力受限，母親作為環(huán)衛(wèi)工人僅靠微薄收入獨自撐起整個家庭。

“剛?cè)雽W(xué)時，我總擔(dān)心學(xué)費會壓垮媽媽，經(jīng)常在課上走神。”學(xué)校了解情況后，很快將彭妍芬納入學(xué)校資助范圍。這筆資助為彭妍芬的基本學(xué)業(yè)開支與生活需求提供了重要保障。同時，彭妍芬還申請并參與學(xué)校安排的勤工助學(xué)崗位，憑借自己的勞動賺取生活費，逐步實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的部分自立。

在學(xué)校幫扶和自身努力下，彭妍芬順利通過專升本考試，拿到了重慶師范大學(xué)的錄取通知書。這一成績不僅是對她個人奮斗的肯定，更讓她困境中的家庭看到了改變未來的希望，而這正是重慶健康職業(yè)學(xué)院資助工作“扶上馬、送一程”的初心所在。

另一名學(xué)生江全新同樣在學(xué)校的幫扶下找到了人生方向。他成長于單親家庭，父親早年離世，母親身患二級殘疾，喪失勞動能力且需長期治療，母子二人居住在福利院，僅靠國家低保維持生計。了解到江全新的處境后，學(xué)校第一時間為其落實學(xué)校資助，還結(jié)合他的專業(yè)方向，安排對應(yīng)崗位讓他參加勤工助學(xué)活動，在減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時，也錘煉他自立自強的品格。

如今，在學(xué)校的積極推薦與幫助下，江全新已順利前往上海一家企業(yè)實習(xí)，朝著職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)，用實際行動詮釋著“窮且益堅，不墜青云之志”的精神。

“獎助結(jié)合”織密網(wǎng)，讓每份努力都被看見

三位學(xué)生的故事，只是重慶健康職業(yè)學(xué)院資助育人的一個縮影。為讓資助育人真正落地生根，學(xué)校構(gòu)建了“政策保障+校園幫扶”的工作體系，貫穿到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)規(guī)劃的全過程，既鼓勵學(xué)生積極向上，又為困境學(xué)生提供兜底保障，實現(xiàn)“不讓一名學(xué)生因困失學(xué)”的承諾。

在獎學(xué)金設(shè)置上，學(xué)校不搞“一刀切”，而是針對學(xué)生不同需求分層設(shè)計。綜合獎學(xué)金作為核心激勵項目，累計資助3000人次，發(fā)放資金近200萬元，既看學(xué)業(yè)成績，也看品德表現(xiàn)和社會實踐，不少受助學(xué)生后來成了班級里的“學(xué)習(xí)帶頭人”；2025年新增的表彰獎學(xué)金，首次發(fā)放就覆蓋826名學(xué)生，投入資金近11萬元，學(xué)業(yè)進(jìn)步明顯、積極參與志愿服務(wù)的學(xué)生，也能拿到獎勵，大大拓寬了受益面；針對想繼續(xù)深造的學(xué)生，學(xué)校還專門設(shè)立專升本獎學(xué)金，目前已為105名學(xué)子提供近9萬元支持，幫他們減輕備考期間的經(jīng)濟(jì)壓力，實現(xiàn)人生進(jìn)階夢想。

助學(xué)金則聚焦“雪中送炭”，解決學(xué)生的燃眉之急。學(xué)校通過勤工助學(xué)、校內(nèi)助學(xué)金等多樣化形式，累計資助學(xué)生近500人次。無論是為學(xué)生提供實踐崗位、幫助其通過勞動賺取生活費，還是為遭遇突發(fā)困難的學(xué)生發(fā)放臨時補助，抑或是為長期面臨經(jīng)濟(jì)壓力的學(xué)生提供穩(wěn)定的助學(xué)金支持，每一項舉措都精準(zhǔn)對接學(xué)生需求，切實為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活與學(xué)業(yè)上的困難，幫助他們安心求學(xué)、成長。

除此以外，重慶健康職業(yè)學(xué)院還主動“走出去”，鏈接社會資源拓寬幫扶半徑，與大足區(qū)慈善會的合作就是該校的一項落地實踐。除了此次捐贈儀式外，大足區(qū)慈善會還先后精準(zhǔn)資助了學(xué)校24名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，這些受資助的學(xué)生中，4人獲得國家勵志獎學(xué)金，6人獲得校級獎學(xué)金，2人成功考入本科院校，10人志愿服務(wù)時長超100小時，實現(xiàn)了“受助、自助、助人”的成長閉環(huán)。

靶向構(gòu)建長效機制，厚植資助育人的沃土

近年來，重慶健康職業(yè)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實全國學(xué)生資助工作會議精神，嚴(yán)格落實立德樹人根本任務(wù)，堅持以助力學(xué)生成長成才為目標(biāo)，建立起黨委領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)聯(lián)動、院系協(xié)作的資助育人機制，探索構(gòu)建集物質(zhì)幫扶、精神鼓勵、素質(zhì)培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)于一體的資助育人平臺，形成“學(xué)校自主+社會加持+企業(yè)助力”的資助育人路徑，精準(zhǔn)推動“獎貸助補減免”政策落地，切實把組織的溫暖、幸福的感動、希望的力量傳達(dá)給每一位有困難的學(xué)生。

從一個個具體的學(xué)生故事，到一套完善的校內(nèi)獎助體系，重慶健康職業(yè)學(xué)院用行動詮釋著“以生為本”的教育初心。在這里，沒有因困失學(xué)的遺憾，只有“努力就有回報”的底氣。每一份困境里的堅持，都能被重慶健康職業(yè)學(xué)院校內(nèi)獎助政策溫柔接住，讓每個求學(xué)夢想都能揚帆啟航。（資訊）

文/扶明月