理想與現(xiàn)實的差距能有多大呢？筆者舉一個自己親身經(jīng)歷過的例子吧，作為211的在校生，身邊的同學(xué)都是從大一就開始圍觀校招會的，目的也很簡單，就是想看看未來的自己“值多少錢”。

可連續(xù)三年積攢起來的心理預(yù)期，卻被“口罩”給撕得粉碎，等到我們這批大學(xué)生真正揣著簡歷進入校招會的時候，卻意外發(fā)現(xiàn)：不僅企業(yè)的質(zhì)量大幅度下滑，企業(yè)的招聘需求和薪資待遇也變低了！

山師大秋招現(xiàn)場，師范生直言：沒有8000塊月薪根本不夠花

這種落差相信每一個大學(xué)生都或多或少感受過，時代的發(fā)展倒逼學(xué)歷的編制，企業(yè)的縮招、高校的擴招，都注定了就業(yè)越來越難，現(xiàn)在已經(jīng)不是“能不能找到好工作”的問題了，而是“能不能找到工作”的問題。

可在山師大2025秋招的現(xiàn)場，這些師范院校的“準老師”們卻用實際行動詮釋了什么叫“敢想也敢要”，這些師范生毫不掩飾自己對未來薪酬的期待，且普遍認為月薪至少得8000元才能夠用。

在這些大學(xué)生心中，只有8000元的月薪才能滿足自己的基本開支需求，如果低于這個數(shù)字的話，那畢業(yè)后大概率還得啃老，這種工作做的也沒什么意思。

但理想很美好，現(xiàn)實卻很殘酷，秋招現(xiàn)場能滿足8000月薪的崗位屈指可數(shù)，且競爭也格外激烈，要么自己的簡歷對方根本瞧不上，要么就是加班非常嚴重的一些機構(gòu)。

作為師范生，如果想找到一份體面且穩(wěn)定的教師工作，那薪酬的數(shù)字離8000的心理預(yù)期可以說非常遙遠，甚至連打?qū)φ鄱紳M足不了，3000多成了基本水平，不過五險一金和基本待遇還是有保障的。

但這顯然不滿足現(xiàn)場師范生的需求，有網(wǎng)友看到采訪內(nèi)容后都忍不住吐槽，有人說這些準老師們真是敢想也敢要啊，是不是沒出過社會覺得賺錢真是太容易了？也有人直言不諱地表示：“文科生還敢要8000？能找到工作就不錯了”。

不過每個畢業(yè)生的家庭條件和職業(yè)規(guī)劃不同，也不是所有人都想追求穩(wěn)定安逸的崗位，想要高薪本沒有錯，可作為師范生，也需要對對口崗位的就業(yè)局勢有一個基本的了解。

哪種工作能讓文科生月薪8000？還真有！

師范生想實現(xiàn)月薪8000元算天方夜譚嗎？其實沒有那么夸張，無論是校招會現(xiàn)場還是網(wǎng)申，師范生都不難實現(xiàn)8000元的月薪追求，難的是無法兼顧高薪酬和工作崗位的體面與穩(wěn)定。

什么樣的崗位能實現(xiàn)月薪8000元？教培崗就可以，也就是補課機構(gòu)的老師，月薪8000并不難，甚至一些大型機構(gòu)底薪就能給到8000元。但準老師們也別高興的太早。

這類教培崗的高薪酬背后必然有龐大的工作量，一些大型企業(yè)的教培崗位不僅需要授課，還需要維持課程的“續(xù)課率”，直白點說你不僅需要教課，也需要賣課。

這一點不是什么秘密，但凡面試過大型教培機構(gòu)都能有所了解，這樣看來，月薪8000其實也不算高，因為你一個人其實是在做兩份工作——教課和賣課，也就是既當(dāng)老師又要當(dāng)銷售。

這類教培崗位的工作強度自然是比較大的，備課、授課之余還要打電話跟家長賣課，加班幾乎是常態(tài)，不過如果能接受這種工作節(jié)奏的話，賺得也是真不少，綜合下來月薪過萬也不罕見。

但如果師范生想追求的是純粹的教學(xué)工作，想擁有進學(xué)校當(dāng)老師的機會，或者單純的去一些私立學(xué)校、小型機構(gòu)教課的話，月薪8000是很難實現(xiàn)的，這就是該領(lǐng)域的基本情況，也是師范生不得不面對的現(xiàn)實。

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