作品聲明：內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)

最近美國(guó)教育圈炸開(kāi)了鍋——高中生的閱讀和數(shù)學(xué)成績(jī)直接跌回20年前的水平！

全國(guó)教育進(jìn)步評(píng)估（NAEP）的報(bào)告顯示，高三學(xué)生的成績(jī)創(chuàng)下2003年以來(lái)最低紀(jì)錄。

更扎心的是，國(guó)際成人能力評(píng)估項(xiàng)目（PIAAC）的數(shù)據(jù)透露，如今28%的美國(guó)成年人閱讀能力僅相當(dāng)于小學(xué)水平，34%的人連基礎(chǔ)計(jì)算都吃力。

舉個(gè)真實(shí)例子：俄亥俄州的萊特女士快退休了，拼寫還得從頭學(xué)起，數(shù)學(xué)課更是遲遲不敢開(kāi)始補(bǔ)。

這種“教育塌方”直接反映在民意上：蓋洛普8月的民調(diào)中，只有26%的美國(guó)人認(rèn)為基礎(chǔ)教育走在正軌上。

但吊詭的是，同一時(shí)期美國(guó)的高等教育卻依然穩(wěn)坐神壇。

蓋洛普今年7月的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，民眾對(duì)大學(xué)的信心指數(shù)10年來(lái)首次回升到42%。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種“地基塌了，樓卻越蓋越高”的怪象？

說(shuō)白了，美國(guó)教育的運(yùn)行邏輯早就分裂成了兩條路：基礎(chǔ)教育在政治博弈中淪為“犧牲品”，而高等教育靠著全球吸血維持光環(huán)。

從奧巴馬時(shí)代的《每個(gè)學(xué)生成功法案》放松考核，到如今兩黨為“家長(zhǎng)權(quán)利”和“系統(tǒng)性公平”吵翻天，學(xué)校早已變成意識(shí)形態(tài)戰(zhàn)場(chǎng)。

一位高中老師私下吐槽：“現(xiàn)在學(xué)生畢業(yè)時(shí)能讀懂《紐約時(shí)報(bào)》頭版文章的不到三成，但大學(xué)錄取時(shí)看的卻是他們參加了多少非洲志愿者項(xiàng)目?！?/p>

這種脫節(jié)，恰恰暴露了美國(guó)教育的殘酷真相——底層放養(yǎng)，頂層精選。

美國(guó)如何用“精英漏斗”掩蓋教育危機(jī)

你可能會(huì)問(wèn)：基礎(chǔ)教育爛成這樣，為什么硅谷和諾貝爾獎(jiǎng)還是美國(guó)人的天下？關(guān)鍵在于那套精準(zhǔn)的“精英篩選機(jī)制”。

美國(guó)基礎(chǔ)教育就像個(gè)漏勺，放養(yǎng)大多數(shù)人的同時(shí)，用AP課程、天才班、科研夏令營(yíng)等手段打撈頂尖人才。

舉個(gè)例子：在公立學(xué)校普遍取消數(shù)學(xué)提高班時(shí)，紐約斯蒂文森高中卻保留著全美最難的高中科學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)體系。

這種“公立躺平，私立內(nèi)卷”的模式，讓富裕家庭的孩子從小接觸大學(xué)level的課程，而普通學(xué)生連分?jǐn)?shù)計(jì)算都要依賴計(jì)算器。

而且美國(guó)高等教育根本不全指望本土生源。

常春藤聯(lián)盟每年從全球收割頂尖學(xué)生，2023年麻省理工國(guó)際新生比例高達(dá)29%。

這些“進(jìn)口人才”直接填補(bǔ)了本土基礎(chǔ)教育落后留下的坑。

不過(guò)這種“拆東墻補(bǔ)西墻”已經(jīng)開(kāi)始反噬：得州州立技術(shù)學(xué)院不得不為焊接專業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課，教授們抱怨“現(xiàn)在連教微積分都要先重溫分?jǐn)?shù)運(yùn)算”。

正如我國(guó)專家所言，這種模式本質(zhì)上是用全球資源維系少數(shù)精英的繁榮，但普通民眾的認(rèn)知能力下滑已經(jīng)影響到勞動(dòng)力質(zhì)量。

當(dāng)?shù)聡?guó)學(xué)徒工能看懂機(jī)械圖紙時(shí)，美國(guó)同齡人可能還在糾結(jié)超市優(yōu)惠券怎么折算。

這場(chǎng)無(wú)聲的危機(jī)，或許比貿(mào)易戰(zhàn)更威脅美國(guó)的未來(lái)。

信源來(lái)自：環(huán)球時(shí)報(bào) 2025-10-15 【環(huán)時(shí)深度】美國(guó)基礎(chǔ)教育頻遭詬病的背后