2025年耿丹學院第十三屆

新生運動會

一起來看看精彩瞬間吧

10月17日

北京工業(yè)大學耿丹學院

第十三屆新生運動會順利舉行

莊嚴的國歌奏響

五星紅旗冉冉升起

熱血而莊重

為每一位運動員加油！

學生楊潤成、教師何飛

分別代表運動員和裁判員

莊嚴宣誓

站在這里不僅是代表

更是和全體同學一起

為青春喝彩！

開幕式

開幕式上

各方陣隊列整齊劃一

步伐鏗鏘有力

以昂揚的姿態(tài)展現精神風貌

為運動會拉開精彩序幕

精彩瞬間

汗水與歡樂交織

拼搏與友誼同行

起點上

摩拳擦掌、奮力爭強

終點線上

青春飛揚、英姿颯爽

運動員們斗志昂揚

在賽場上奮力拼搏、超越自我

用汗水詮釋著對運動的熱愛

賽場采訪

護旗手 漢語25-2班 杜欣宇

Q1:作為護旗手，當你手持國旗、正步走向主席臺時，內心最大的感受是什么？

A1:當我雙手緊握旗桿、正步走向主席臺時，周遭的喧囂仿佛瞬間靜止。我內心最大的感受，是一種幾乎要滿溢出來的、沉甸甸的莊嚴感與榮譽感。

Q2:在全校師生的注視下完成升旗任務，您感到緊張嗎？是如何調整的？

A1:緊張是本能，但莊嚴壓倒本能。 當國歌奏響，國旗在我手中展開并緩緩上升時，所有的緊張都化為了無法言喻的激動與自豪。那種感覺，就像是我個人的心跳，與整個校園、乃至與國家民族的脈搏，在那一刻同頻共振。這段經歷，將是我一生中最珍貴的記憶之一。

社工25-1班 班導師 鄭州瑩

Q1:對于為班級榮譽而戰(zhàn)的運動員們，您想對他們說些什么？

A1:這不只是一次比賽，更是一次團結合作的項目，希望大家都能夠沉浸式投入這次活動賽出精神，賽出風采。

Q2:您認為這次運動會是否達到了賽前期待的“增強班級凝聚力”的目標？

A2:作為班導師，看到這次運動會中孩子們的表現，我確實認為我們很大程度上實現了“增強班級凝聚力”的目標，甚至在某些方面超出了我最初的期待。這次運動會不僅僅是一場體育競賽，更是一堂生動的班級建設實踐課。

國際商學院輔導員 王偉虎

Q1:您覺得同學們展現的精神風貌如何？

A1:無論是接力賽中的默契交接，還是場外啦啦隊的加油助威，都能看到班級凝聚力的體現。尤其當有運動員摔倒時，立刻有同學上前攙扶、遞水，這種互幫互助的場景讓人動容。

Q2:您認為像運動會，對學生的全面成長有什么不可替代的價值？

A2:我覺得運動會對學生全面成長的深遠影響。它絕非只是“跑跑跳跳”的簡單活動，其價值滲透在學生成長的多個維度，是課堂教育難以替代的實踐課堂。

播報員 機制23-2班 李昊

Q1:坐在主席臺上為整個運動會播報，和你之前的想象有什么不同？

A1:比想象中緊張得多！眼前是沸騰的賽場，耳邊是喧囂的人聲，我必須高度集中，確保每個信息準確、及時地傳遞。壓力很大，因為我的聲音關乎整個活動的節(jié)奏和氛圍，絕不能出錯。

Q2:為了確保播報流暢動人，你們在背后做了哪些準備工作？

A2: 我們團隊做了大量功課。提前熟悉所有運動員名單和比賽流程，撰寫了不同項目的加油稿，并反復練習發(fā)音和語調。我們還制定了應急預案，確保任何突發(fā)情況都能從容應對。

裁判員 機制22-1班 章峻銘

Q1:作為裁判，對選手有什么寄語？

A1:獎牌會褪色，成績會被刷新，但你在訓練中滴落的汗水、賽中咬牙堅持的瞬間、與隊友擊掌時的溫度——這些才是運動會饋贈你一生的禮物。請記住，真正的勝利是超越昨天的自己。

Q2:您對本次賽事有什么樣的期許？

A2:作為裁判，我的角色更像是這場青春盛宴的“守護者”與“服務者”。我的成就感，不僅來源于賽事的圓滿順利，更來源于看到每一位運動員在公平、安全、專業(yè)的環(huán)境下，盡情揮灑汗水，展現體育風采，并在這個過程中學會遵守規(guī)則、尊重他人、坦然面對成敗。

志愿者 國貿25-1班 孫思雨

Q1:在服務過程中，有什么特別溫暖或難忘的瞬間嗎？

A1:有的。一位長跑運動員沖過終點后幾乎虛脫，我上前扶住他。他緩過氣后，多次對我表達謝意。那一刻，我感到所有付出都是值得的，我們是被需要和尊重的。

Q2:這段志愿者經歷，給您個人帶來了怎樣的收獲？

A2:這次經歷極大地鍛煉了我的溝通和應急處理能力。更重要的是，我學會了在幕后用另一種方式為集體榮譽而戰(zhàn)，深刻體會到了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

運動員 戲美25-1班 楊溪娜

Q1:是什么動力支撐你站在這個賽場上？特別想感謝誰？

A1:是集體榮譽感和對運動本身的熱愛支撐著我。特別感謝體育委員每天組織訓練，還有室友們陪我晨跑，他們的支持是我最堅實的后盾。

Q2:看到看臺上為你加油的同學，你想對他們說些什么？

A2:聽到你們的吶喊，我渾身充滿了力量！每一句“加油”都是最直接的動力，請繼續(xù)為我鼓勁，我會全力沖刺，為班級爭光！

運動員 藝設25-5班 劉顯榮

Q1:對于即將開始的比賽，你個人有什么樣的目標？

A1:我渴望突破自我，力爭進入決賽。但比名次更重要的是跑出自己最好的狀態(tài)，不留遺憾，享受這場全力以赴的拼搏。為我們藝設專業(yè)爭光。

觀眾 數媒25-2班 陳好

Q1:大學第一次的運動會，你的心情是怎樣？

A1:我的心情如同被陽光穿透的云層，充滿雀躍與期待。這是大學生涯的首次運動會，空氣里都飄散著青春的躁動，讓我迫不及待想為這場盛會吶喊助威。

Q2:你對賽場上的同學們有什么想說的？

A2:想對賽場上的同學們說：無論結果如何，你們踏上跑道的身影就是青春最美的風景。請盡情揮灑汗水，我們會在場下為每一次拼搏喝彩。

觀眾 遙感25-1班 薛子涵

Q1:你覺得今天現場最熱烈的時刻是哪個瞬間？

A1:最熱烈的時刻是4×100米接力決賽。當最后一棒沖過終點，看臺瞬間沸騰，歡呼聲如潮水涌來，身邊的同學激動地跳起擁抱，五彩的院旗在看臺上瘋狂舞動，整個操場化作歡樂的海洋。

頒獎環(huán)節(jié)

運動會領獎環(huán)節(jié)，是對運動員拼搏付出的最好肯定，當獲獎名單公布，他們懷著激動的心情走上領獎臺。這一刻，所有的汗水都化為榮耀的笑容，成為運動會上最耀眼的高光時刻。

閉幕式

本次運動會落下帷幕

有歡笑有汗水

更有滿滿的感動

感謝每一位奮力拼搏的運動員

也感謝為運動員吶喊助威的伙伴們

推文文案：漢語25-2班 杜欣宇

推文制作：國貿25-1班 張家瑞

工作人員：數媒25-2班 張雅靜 國貿25-1班 張家瑞

漢語25-1班 魏歆田 計科 25-2班馬睿陽

內容校對：社工24-1班 關舒文

編輯：屈老師

審核：劉老師