勞拉·馬卡姆博士（Dr. Laura Markham），哥倫比亞大學(xué)臨床心理學(xué)博士，“父母和孩子并重”理論的主要倡導(dǎo)者，平和式教養(yǎng)法創(chuàng)始人， 美國頗具影響力的育兒網(wǎng)站創(chuàng)始人兼總編，著有《勞拉博士有問必答》、《父母平和，孩子快樂》、《平和式教養(yǎng)法》等書。

【正文】

但凡為人父母者皆深知，養(yǎng)育孩子絕非易事，這需要父母投入大量的時間、精力以及智慧。為助力父母們更為出色地?fù)?dān)當(dāng)這一至關(guān)重要的職責(zé)，我們悉心整理了平和式教育法創(chuàng)始人勞拉博士的“30個給父母的提醒”。這些細(xì)微之處涵蓋了孩子成長進(jìn)程中的方方面面，每一項(xiàng)皆凝聚著教育的睿思。期望借由這篇文字，能夠?yàn)橹T位家長呈獻(xiàn)具有價值的教育見解，以防在養(yǎng)育孩子的道路上誤入歧途。

1. 孩子乃獨(dú)立之個體，絕非您身體的附庸。
2. 切勿冷落孩子，應(yīng)賦予其充足的安全感。
3. 您可對孩子予以引導(dǎo)，卻不可主宰其人生。
4. 切莫敷衍孩子，需真誠以待。
5. 教導(dǎo)孩子以積極之態(tài)看待諸事，從多元角度思考問題。
6. 父母縱有非凡成就，亦不可壓制孩子，言其不如己。
7. 與孩子交流，勿帶情緒，表意需清晰明了。
8. 責(zé)罵孩子，當(dāng)擇適宜之時與恰當(dāng)之境。
9. 每個孩子皆渴望獲得肯定，應(yīng)學(xué)會對其予以贊揚(yáng)。
10. 對于孩子早已明晰之事，無需反復(fù)糾正。
11. 情緒化的父母易培育出情緒易波動的孩子。
12. 欲為出色的引導(dǎo)者，先做耐心的傾聽者。
13. 莫在孩子面前過度吹噓自己，亦不可虛妄夸贊孩子。
14. 當(dāng)孩子誠實(shí)展現(xiàn)自我、主動認(rèn)錯時，務(wù)必給予贊揚(yáng)。
15. 在孩子的學(xué)?；顒又?，多結(jié)識其他家長。
16. 學(xué)會換位思考，設(shè)想自己若為孩子會作何感想。
17. 在恰當(dāng)之際請求孩子協(xié)助，可增強(qiáng)其自信。
18. 參與孩子的活動，不可過度干預(yù)，應(yīng)保持客觀。
19. 既不可過度袒護(hù)孩子，亦不能全然不顧。
20. 成事不說，遂事不諫，既往不咎。
21. 詢問孩子之事，應(yīng)由其回答的，勿越俎代庖。
22. 稱贊孩子不可過度，以防造成價值認(rèn)知的混亂。
23. 規(guī)避正面沖突，善于從側(cè)面進(jìn)行疏導(dǎo)。
24. 應(yīng)將孩子置于最為關(guān)心的首要位置。
25. 在孩子步入叛逆期前，需提前做好心理準(zhǔn)備。
26. 父母需調(diào)適情緒，不可攜帶戾氣。
27. 孩子犯錯，學(xué)會放手，讓其自行解決。
28. 孩子漸長，有些事不可直截了當(dāng)?shù)卦儐枴?/li>
29. 責(zé)罵孩子時，應(yīng)給予其答辯的契機(jī)。
30. 勿以“愛”之名，使您與孩子皆不堪重負(fù)。