大家好，我是哈哈爸爸。

文件下來(lái)了很久，但我一直沒(méi)聊這個(gè)話題，今天，我重新構(gòu)思了下思路，想了下，還是覺(jué)得有必要聊聊這個(gè)話題。自成都官宣，自2025年起，啟動(dòng)“小-初-高”12年貫通式培養(yǎng)改革試點(diǎn)，首批8所學(xué)校上榜。網(wǎng)上就充斥著各種言論，今天，哈爸就站在一個(gè)教育觀察者的角度，把這件事情給大家講清楚，講明白。

很多家長(zhǎng)在后臺(tái)問(wèn)我：“哈爸，這是不是意味著我娃能從小學(xué)一路躺贏到高三了？”“這跟以前的直升有啥不一樣？”

今天，我必須把話說(shuō)透：這絕不是簡(jiǎn)單的“直升”，這是成都市教育局在“雙減”深水區(qū)，向舊有教育利益格局投下的一顆“核彈”。它的目標(biāo)，直指“四七九”神話和“五朵私花”的黃金時(shí)代。

一、 顛覆格局：為什么說(shuō)這是一場(chǎng)“靜悄悄的革命”？

我們先看這8所試點(diǎn)學(xué)校的名單（部分），信息量巨大：

成分復(fù)雜，意味深長(zhǎng)：名單里，既有成都實(shí)外、溫江東辰這樣的民辦豪強(qiáng)，更有七中八一、列五中學(xué)、鹽道街中學(xué)等實(shí)力公辦，還有青羊區(qū)教科院附校和香山中學(xué)這類“學(xué)院派”新貴。這不是隨便選的，這是一次精心策劃的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。

“去中心化”的陽(yáng)謀：過(guò)去幾十年，成都家長(zhǎng)的眼球和資源都被“四七九”帝國(guó)和“五朵私花”豪門牢牢吸住。而這次試點(diǎn)，刻意避開了這些頂級(jí)巨頭，轉(zhuǎn)而扶持一批“中堅(jiān)力量”。官方的意圖再明顯不過(guò)：我要在你們之外，再開辟幾條全新的黃金賽道！我要把優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)行戰(zhàn)略性分散配置！

哈爸銳評(píng)（放膽說(shuō)）：這一招，堪稱“釜底抽薪”。它告訴所有焦慮的家長(zhǎng)：別只盯著那幾座獨(dú)木橋了，政府正在親手為你修建新的高速路。這是對(duì)“學(xué)區(qū)房崇拜”和“名校迷信”的一次正面瓦解。

二、 直擊痛點(diǎn)：一貫制如何破解成都家長(zhǎng)的“三大絕望”？

成都家長(zhǎng)為啥焦慮到白頭？是因?yàn)槊媾R三大結(jié)構(gòu)性絕望：

1. “小升初”的隨機(jī)性絕望：全民搖號(hào)，命運(yùn)交給運(yùn)氣，多年的規(guī)劃和投入可能付諸東流。

2. “初升高”的斷裂性絕望：初中和高中知識(shí)、能力要求脫節(jié)，多少牛娃在初升高銜接上摔了跟頭？

3. “教育軍備競(jìng)賽”的無(wú)底洞絕望：每個(gè)學(xué)段都要重新?lián)屌?、重新?lián)裥！⒅匦逻m應(yīng)，家長(zhǎng)孩子的精力和財(cái)力被無(wú)限透支。

而這次的一貫制改革，招招直指要害：

“搖號(hào)”焦慮，一次性解決！自愿參與的學(xué)生，可以從小學(xué)或初中起點(diǎn)，直接讀到高三。這意味著，只要你選擇了這條賽道，就徹底告別了“小升初”和“初升高”兩次令人抓心撓肝的搖號(hào)不確定性。

“掐尖”文化，被明文禁止！文件白紙黑字：“不搞選拔掐尖”。這記重拳打在誰(shuí)的臉上？打在那些依靠“掐尖”優(yōu)質(zhì)生源來(lái)維持升學(xué)神話的學(xué)校臉上。一貫制班級(jí)，比拼的不再是“搶生源”的能力，而是 “培養(yǎng)人”的真功夫。

“內(nèi)卷”漩渦，從根源緩解！12年貫通培養(yǎng)，意味著學(xué)?？梢赃M(jìn)行超長(zhǎng)周期的教育規(guī)劃。不用再為了應(yīng)付小升初考試而瘋狂刷題，不用再為了中考體育而臨陣磨槍。學(xué)?？梢哉嬲料滦膩?lái)，去做項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合、素養(yǎng)逐級(jí)進(jìn)階這些本來(lái)應(yīng)該做，卻被短期升學(xué)目標(biāo)擠占的事情。

哈爸銳評(píng)（扎心版）：這項(xiàng)政策，是官方給“長(zhǎng)期主義者”和“策略型家長(zhǎng)”發(fā)的一張王牌。它獎(jiǎng)勵(lì)的不是在某個(gè)節(jié)點(diǎn)能考最高分的人，而是選擇了一條更穩(wěn)定、更可持續(xù)道路的家庭。它本質(zhì)上是在說(shuō)：別卷了，我來(lái)給你們?cè)煲粋€(gè)“防卷”系統(tǒng)。

三、 未來(lái)已來(lái)：新政策下，“雞娃”戰(zhàn)略必須徹底轉(zhuǎn)向！

面對(duì)這場(chǎng)巨變，還在用舊地圖找新航路的家長(zhǎng)，注定會(huì)被淘汰。哈爸給你幾條最犀利的建議：

1. 對(duì)于頂尖牛娃（目標(biāo)純競(jìng)賽路線）：

策略： “四七九”的競(jìng)賽帝國(guó)地位短期內(nèi)依然無(wú)法撼動(dòng)。這條路，繼續(xù)是你們最極致的追求。

警示：但要知道，這條路將越來(lái)越“窄而精”，只屬于極少數(shù)天賦異稟者。

2. 對(duì)于廣大中產(chǎn)及精英家庭（核心主戰(zhàn)場(chǎng)）：

策略：立即將“一貫制試點(diǎn)?！钡难芯繖?quán)重提到最高！這8所學(xué)校及其未來(lái)可能擴(kuò)圍的學(xué)校，將成為 “四七九”和“五朵私花”之外的全新一級(jí)。它們的吸引力在于：用政策的確定性，對(duì)抗市場(chǎng)的波動(dòng)性和升學(xué)的隨機(jī)性。

抉擇：是花天價(jià)去買一個(gè)老破小的學(xué)區(qū)房賭一個(gè)公立學(xué)位，還是花同樣甚至更少的錢，去選擇一個(gè)有12年貫通培養(yǎng)承諾的、可能硬件更新、理念更前沿的學(xué)校？這筆賬，現(xiàn)在要重新算了。

3. 對(duì)于教育理念先進(jìn)的“覺(jué)醒”家長(zhǎng)：

機(jī)遇：這是你們一直等待的“理想國(guó)”雛形。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、數(shù)字化賦能、多元評(píng)價(jià)……這些素質(zhì)教育的口號(hào)，終于在一個(gè)不受升學(xué)率短期綁架的體系里，有了落地生根的可能。

行動(dòng)：密切關(guān)注這些試點(diǎn)校的**課程設(shè)置細(xì)節(jié)和校長(zhǎng)辦學(xué)理念**，這比過(guò)去的升學(xué)榜單更重要。

結(jié)語(yǔ)：帝國(guó)的裂縫與平民的狂歡

成都的教育江湖，平靜太久了。“四七九”帝國(guó)固若金湯，“五朵私花”豪門涇渭分明。現(xiàn)在，規(guī)則的制定者親自下場(chǎng)，在堅(jiān)冰上鑿開了一道裂縫。

這道裂縫，對(duì)于舊神而言，是挑戰(zhàn)的開始；對(duì)于無(wú)數(shù)在門外徘徊的普通家庭而言，是照進(jìn)來(lái)的一道光。

最后，哈爸提出最現(xiàn)實(shí)的靈魂拷問(wèn)，評(píng)論區(qū)見真章：

在這場(chǎng)前所未有的教育變局中，你會(huì)選擇押注傳統(tǒng)名校的“舊輝煌”，還是擁抱一貫制試點(diǎn)的“新未來(lái)”？如果試點(diǎn)范圍擴(kuò)大，你會(huì)為了教育的“確定性”，舉家搬遷到這些學(xué)校所在的區(qū)域嗎？

這場(chǎng)關(guān)乎孩子12年乃至更長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的抉擇，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有立場(chǎng)。說(shuō)出你的選擇，我們一起看清前方的路！

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