10月21日至22日，“文物承古韻?少年續(xù)新聲——2025寧夏銀川市‘行走的思政課’文化志愿服務(wù)系列活動(dòng)”先后落地寧夏永寧縣新銀學(xué)校、閩寧第二中學(xué)。

兩場(chǎng)活動(dòng)共吸引700名學(xué)生參與，通過(guò)文物知識(shí)講授、普法互動(dòng)、非遺手工實(shí)踐等沉浸式環(huán)節(jié)，將千年文物的歷史厚重與閩寧協(xié)作的時(shí)代精神相融合，打造“歷史 + 現(xiàn)實(shí)”的思政教育新場(chǎng)景。

活動(dòng)均以文物為核心載體，構(gòu)建起“認(rèn)知 - 實(shí)踐 - 傳承”的完整育人鏈條。在文物知識(shí)講授環(huán)節(jié)，銀川市文物管理處專業(yè)老師系統(tǒng)解讀銀川玉皇閣、鼓樓的歷史背景 —— 從烽火歲月里傳遞不屈信號(hào)的鼓樓鐘聲，到見(jiàn)證先輩守家衛(wèi)國(guó)的玉皇閣飛檐，再到兩座建筑的獨(dú)特形制與文化價(jià)值，讓學(xué)生讀懂文物背后的“活檔案”意義。

普法互動(dòng)環(huán)節(jié)則聚焦文物保護(hù)實(shí)踐，志愿者向?qū)W生發(fā)放《文物保護(hù)法》冊(cè)本、宣傳海報(bào)及革命文物保護(hù)倡議書。主持人結(jié)合鼓樓墻體保護(hù)、玉皇閣飛檐修繕的真實(shí)案例，詳解“不得刻畫古建筑”等法律條款，并開(kāi)展“文物保護(hù)小衛(wèi)士”答題活動(dòng)，答對(duì)者獲贈(zèng)鼓樓、玉皇閣定制書簽與文創(chuàng)，將法律意識(shí)融入趣味互動(dòng)。

最受學(xué)生歡迎的“手作文物副本”工坊環(huán)節(jié)，設(shè)置拓印傳習(xí)、微縮復(fù)刻兩大分區(qū)。拓印區(qū)提供鼓樓、玉皇閣模板，學(xué)生親手體驗(yàn)非遺拓印技藝；微縮復(fù)刻區(qū)里，非遺老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)用剪紙、面塑泥制作古建筑模型，作品標(biāo)注制作者姓名后相互展示。

此次“行走的思政課”系列活動(dòng)，既是銀川市文物管理處挖掘本土文化資源、創(chuàng)新思政教育形式的實(shí)踐，也是傳承閩寧精神、培育時(shí)代新人的重要舉措。通過(guò)讓學(xué)生“觸摸”文物、體悟協(xié)作，不僅筑牢了文化保護(hù)的少年根基，更讓抗戰(zhàn)精神、閩寧精神融入青春成長(zhǎng)。

（中國(guó)日?qǐng)?bào)寧夏記者站 胡冬梅）