2025年是十四五的收官之年，五年來，我國的高等教育實(shí)現(xiàn)了較大的發(fā)展，但不同省份之間的差異還是比較大。廣東是我國人口和經(jīng)濟(jì)第一大省，為高等教育發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，近年來，廣東通過引進(jìn)高校，推動(dòng)本地高校發(fā)展，新設(shè)轉(zhuǎn)制高職院校等發(fā)展，在研究型大學(xué)、高等職業(yè)教育等方面持續(xù)發(fā)力，極大地推動(dòng)了高等教育發(fā)展。省會(huì)廣州成為在校大學(xué)生最多的城市，深圳的高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，珠三角地區(qū)高等教育整體提升，非珠三角地區(qū)的高等教育不斷均衡分布。今天，我們就來盤一盤在這五年里，廣東的高等教育發(fā)展具體狀況如何。

根據(jù)2025年教育部最新發(fā)布的高校名單，廣東現(xiàn)有各類全日制高校166所，相較于2019年，數(shù)量上新增了12所，總數(shù)量位居河南、江蘇和山東之后，位居全國第四，而且，只與山東的差距只有一所。當(dāng)前，廣東共有公辦普通本科院校41所，公辦職業(yè)本科院校5所，內(nèi)地與港澳合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)4所，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)2所，民辦職業(yè)本科院校2所，民辦普通本科院校18所，尚未完成轉(zhuǎn)設(shè)的獨(dú)立學(xué)院5所，公辦高職高專62所，民辦高職27所。廣東的大學(xué)在這五年里具體的變化包括：

1.1所公辦普通本科院校升格更名為大學(xué)，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院升格更名為佛山大學(xué)；

2.新增了2所公辦普通本科院校，新設(shè)了深圳理工大學(xué)、大灣區(qū)大學(xué)2所公辦新型研究型大學(xué)；

3.11所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科院校，華南理工大學(xué)廣州學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為廣州城市理工學(xué)院；廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為廣州軟件學(xué)院；中山大學(xué)南方學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為廣州南方學(xué)院；廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為廣州華商學(xué)院；廣東技術(shù)師范大學(xué)天河學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為廣州理工學(xué)院；廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為廣州華立學(xué)院；廣州大學(xué)松田學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為廣州應(yīng)用科技學(xué)院；中山大學(xué)新華學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為廣州新華學(xué)院，位于廣州有8所；

另有，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為湛江科技學(xué)院；吉林大學(xué)珠海學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為珠?？萍紝W(xué)院；東莞理工學(xué)院城市學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為東莞城市學(xué)院，其他城市新增了3所獨(dú)立學(xué)院，只有1所位于非珠三角地區(qū)；

4.新設(shè)了2所內(nèi)地與港澳合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，獲批設(shè)立了香港科技大學(xué)（廣州）和香港城市大學(xué)（東莞）；

5.1所公辦專科院校升格為公辦普通本科院校，肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校升格更名為肇慶醫(yī)學(xué)院；

6.5所公辦高職升格為公辦職業(yè)本科院校，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格更名為深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)；廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格更名為廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)；順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格更名為順德職業(yè)技術(shù)大學(xué)；廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格更名為廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)；深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格更名為深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)；

7.1所公辦高職同層次更名，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院同層次更名為廣東藝術(shù)職業(yè)學(xué)院；

8.新設(shè)了8所高職高專院校，分別是廣州幼兒師范高等?？茖W(xué)校、廣東汕頭幼兒師范高等?？茖W(xué)校、廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東潮州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院、廣東云浮中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院、廣東肇慶航空職業(yè)學(xué)院、珠海格力職業(yè)學(xué)院、深圳城市職業(yè)學(xué)院，其中，珠海格力職業(yè)學(xué)院獲批后至今尚未招生。

過去五年，廣東高等教育在規(guī)模擴(kuò)張、質(zhì)量提升、結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面取得了顯著成就，全面增強(qiáng)了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

1.高等教育體系擴(kuò)容與結(jié)構(gòu)優(yōu)化

廣東通過新建、升格、轉(zhuǎn)設(shè)等多種途徑，不斷擴(kuò)大高等教育資源。全省普通高校數(shù)量持續(xù)增加，在校生規(guī)模增長率在粵港澳、京津冀、長三角三大區(qū)域中位居首位。新型研究型大學(xué)的新建，以及合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的設(shè)立，為大灣區(qū)國際教育示范區(qū)建設(shè)提供了有力支撐。

2.職業(yè)教育與本科教育協(xié)同發(fā)展

在職業(yè)教育領(lǐng)域，廣東積極推進(jìn)高職院校升格為職業(yè)本科大學(xué)，5所公辦高職的成功升格，顯著提升了職業(yè)教育層次。同時(shí)，優(yōu)化本科教育結(jié)構(gòu)。

3.獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)與規(guī)范化發(fā)展

廣東獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作成效顯著，原有17所獨(dú)立學(xué)院中，多數(shù)已成功轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校，促進(jìn)了高等教育資源的合理配置和規(guī)范化管理。

4.空間布局與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

廣東高等教育資源布局更加均衡，通過粵東粵西粵北地區(qū)高校振興計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了本科院校、高職院校21個(gè)地市全覆蓋。汕頭、湛江等省域副中心城市高校集群的建設(shè)，增強(qiáng)了高等教育對區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的支撐作用。

總體而言，廣東高等教育在過去五年中實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的多重提升，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。