編者按

Gingko.C

在教育賽道上，人們總習(xí)慣給成長畫條“標(biāo)準(zhǔn)線”——似乎只有沿著既定的軌跡，才能觸摸到頂尖學(xué)府的門檻。但我校2018屆畢業(yè)生費(fèi)曦，卻用一場“反向沖刺”打破了這種慣性認(rèn)知：從民辦高校畢業(yè)生，到年營收四千萬的企業(yè)掌舵人，再到收獲北大光華MBA的錄取通知書，他踩出的每一步，都在改寫“可能性”的定義。今天，我們就走進(jìn)他的故事，看一顆“銀杏種子”如何在差異化的土壤里，生長出直抵星辰的枝丫。

銀杏四年

在“應(yīng)用型土壤”里扎深根

回望在銀杏學(xué)院的四年，費(fèi)曦始終認(rèn)為，這里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是他人生路上獨特的財富。不同于傳統(tǒng)名校側(cè)重理論，銀杏“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的模式，讓他早早觸摸到了管理的本質(zhì)。

“當(dāng)時的《人力資源管理》課程，不只是講課本知識，更教我們怎么設(shè)計薪酬體系激勵團(tuán)隊、怎么用績效管理優(yōu)化流程?！?這種“落地為王”的訓(xùn)練，讓費(fèi)曦在大二就明白：管理不是紙上談兵，而是解決實際問題的藝術(shù)——這也為他后來創(chuàng)業(yè)時 “快速轉(zhuǎn)化知識” 打下了基礎(chǔ)。

而《組織行為學(xué)》的團(tuán)隊協(xié)作模擬項目，更讓他萌發(fā)了對商業(yè)運(yùn)作的興趣。彼時，他負(fù)責(zé)為虛擬企業(yè)設(shè)計激勵方案，結(jié)合“熟人社會”特點打造的“積分+情感關(guān)懷”雙軌制，讓團(tuán)隊效率遠(yuǎn)超預(yù)期?！澳谴挝彝蝗活D悟：好的商業(yè)邏輯，必須扎根具體的社會文化土壤。” 后來他選擇“茶產(chǎn)業(yè)+鄉(xiāng)村振興” 的創(chuàng)業(yè)方向，正是源于這份啟發(fā)。

不僅如此，從校團(tuán)委秘書長到學(xué)院團(tuán)總支副書記（現(xiàn)分團(tuán)委副書記）的學(xué)生工作經(jīng)歷，還悄悄鍛煉了他的領(lǐng)導(dǎo)、組織與溝通能力。“當(dāng)時覺得不起眼的活動，后來都成了創(chuàng)業(yè)時的能力儲備。” 費(fèi)曦表示。

創(chuàng)業(yè)征途

在鄉(xiāng)土間開拓，做產(chǎn)業(yè)的開拓者

2018年，費(fèi)曦帶著在銀杏積累的“底氣”回到家鄉(xiāng)樂山夾江。彼時，家鄉(xiāng)正打造“中國綠茶出口第一縣”，加上本地豐富的茉莉花、梔子花資源，以及他“不想按部就班實現(xiàn)價值”的想法，他毅然成立四川省茗希茶業(yè)有限公司，一頭扎進(jìn)新茶飲供應(yīng)鏈領(lǐng)域。

創(chuàng)業(yè)路上，銀杏所學(xué)的知識成了他的“方法論武器”。用《市場調(diào)研》課教的SWOT分析法梳理產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，通過地推走訪發(fā)現(xiàn)年輕人對新茶飲的需求缺口，再用人力資源專業(yè)的訪談技巧傾聽客戶心聲——他一步步將理論轉(zhuǎn)化為實踐，找到“生態(tài)有機(jī)茶+深茶飲加工”的精準(zhǔn)賽道。

但創(chuàng)業(yè)從不是坦途。為改進(jìn)生產(chǎn)工藝，他曾連續(xù)26天每天休息不到5小時，熬夜炒茶；為保障原料質(zhì)量，他創(chuàng)新“農(nóng)戶+合作社+公司”模式；為帶動家鄉(xiāng)發(fā)展，他讓300多戶農(nóng)戶年均增收3000元，解決數(shù)十余名農(nóng)民工就業(yè)。

從賣產(chǎn)品到建生態(tài)，從創(chuàng)業(yè)者到產(chǎn)業(yè)開拓者，費(fèi)曦的成長有目共睹。他入選四川省級優(yōu)秀人才庫，獲評 “樂山市返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人”，但他始終清醒：“肩上的責(zé)任感一年比一年重，我想做的，是成為茶行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者?！?/p>

叩開北大

用“差異化答卷”贏得入場券

2024年，當(dāng)費(fèi)曦的企業(yè)年營收突破四千萬時，他卻陷入了“恐慌”：“靠經(jīng)驗驅(qū)動的增長已經(jīng)觸頂，現(xiàn)有的認(rèn)知和能力，撐不起更大的目標(biāo)?！?/p>

于是，“去中國最好的商學(xué)院” 的想法在他心中萌生 —— 但糾結(jié)也隨之而來：事業(yè)正處高速期，需要兼顧家人，更別提自己已7年沒碰過課本。“關(guān)鍵時刻，我咨詢了母校的林竹老師，他的一通電話讓我瞬間明確了方向?！?/strong>

備考路上，他平衡著企業(yè)管理與高強(qiáng)度學(xué)習(xí)；申請環(huán)節(jié)，面對40%海歸、其余多為985/211背景的競爭者，他始終自信：“教育的價值不在于出身標(biāo)簽，而在于創(chuàng)造的價值?！?他遞交的財務(wù)報表、地方政府推薦信，實實在在展現(xiàn)了“帶動地方經(jīng)濟(jì)”的成果，與北大所倡導(dǎo)的“推動社會進(jìn)步”核心方向高度契合。

最終，他以筆試527名、復(fù)試22名的成績，成為北大2025級光華管理學(xué)院中唯一一名雙非本科生。“能力，才是踏進(jìn)社會的通行證。” 這句話，費(fèi)曦用行動證明了！

寄語銀杏學(xué)弟學(xué)妹

三句干貨，照亮成長路

如今，費(fèi)曦已正式踏入北大的校園，把過往扎根茶產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)實踐，變成了頂尖學(xué)府課堂里的鮮活課題。他的學(xué)習(xí)規(guī)劃清晰地圍繞 “實踐與學(xué)術(shù)雙向賦能” 展開——不僅期待在《戰(zhàn)略管理》課程里，用專業(yè)理論驗證茶旅融合模式的科學(xué)性，還特意選修了《數(shù)字經(jīng)濟(jì)》《國際商務(wù)方略》，想深入研究如何用區(qū)塊鏈技術(shù)解決茶葉溯源難題、推動產(chǎn)品出海。

對他而言，北大的學(xué)習(xí)不是“從零開始”，而是“帶著問題進(jìn)階”：要把創(chuàng)業(yè)中遇到的產(chǎn)業(yè)痛點，變成學(xué)術(shù)探索的方向，最終讓茶旅融合、鄉(xiāng)村振興的想法，從“實踐中的嘗試”沉淀為“有理論支撐的方案”，真正讓頂尖學(xué)術(shù)智慧反哺家鄉(xiāng)的茶產(chǎn)業(yè)。

而對于母校的學(xué)弟學(xué)妹，他也毫無保留地分享了三點成長建議：

把大學(xué)當(dāng)創(chuàng)業(yè)沙盤：珍惜學(xué)生會、社團(tuán)、競賽機(jī)會，每一次策劃、每一次拉贊助，都是未來的真實案例。主動承擔(dān)、主動復(fù)盤，才能積累無法偽造的硬實力。

找對熱愛與市場的交集：面對就業(yè)、考研、創(chuàng)業(yè)，先問自己三個問題：我熱愛什么？我擅長什么？市場需要什么？別被學(xué)歷限制，持續(xù)深耕一個領(lǐng)域，再小的切口也能做出大價值。

保持“空杯心態(tài)”，終身學(xué)習(xí)：知識會折舊，經(jīng)驗會失效。迷茫時回校園、讀本書、聽門課，學(xué)習(xí)是最穩(wěn)賺不賠的投資，終會在未來給你柳暗花明的驚喜。

從銀杏的林蔭道到北大的未名湖畔，費(fèi)曦的故事還在繼續(xù)。而這份力量，也將在更多銀杏學(xué)子心中發(fā)芽——因為真正的成長，從來都不懼起點，只畏設(shè)限。

受訪者：2018屆工商管理學(xué)院畢業(yè)生 費(fèi)曦

文：黨委宣傳部 榮慧