2025年10月22日，宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校開(kāi)展了數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課及專(zhuān)題講座活動(dòng)。

匯報(bào)課上，雷停停老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)》，課堂中用直直的線(xiàn)貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合生活中的房屋、高鐵站等情境讓學(xué)生去尋找線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)現(xiàn)象，學(xué)生在情境活動(dòng)中學(xué)會(huì)了知識(shí)并得以區(qū)別判斷三者之間的異同點(diǎn)，同時(shí)用AI賦能有關(guān)線(xiàn)段的數(shù)學(xué)科學(xué)小故事，進(jìn)一步體現(xiàn)課堂教學(xué)育人的科學(xué)性。

講座中，張惠老師從新課標(biāo)出發(fā)，結(jié)合AI賦能教學(xué)為全校數(shù)學(xué)教師做了匯報(bào)分享《落實(shí)新課標(biāo) 上好常態(tài)課》。主要從理解新課標(biāo)的理念入手，引導(dǎo)學(xué)生“做中學(xué)，用中學(xué)，創(chuàng)中學(xué)”；其次，教師要理解教材編排的意義，從學(xué)生的角度出發(fā)去深度解讀教材；最后，老師要做到理解學(xué)生的“理解”，去理解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難、認(rèn)知點(diǎn)等，讓老師們掌握了上好一節(jié)常態(tài)課的具體方法。

本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)既是教師外出學(xué)習(xí)成果的生動(dòng)展示，更是一場(chǎng)為數(shù)學(xué)教師準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)盛宴，進(jìn)一步推動(dòng)了仙源小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)邁向更高效的階梯。（唐小波 來(lái)源：宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）