聚焦課堂提質(zhì) 助力教師成長(zhǎng)——宜賓市南溪區(qū)福臨小學(xué)校開展新教師見面課賽課活動(dòng)

為把脈新教師專業(yè)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，2025年10月21日至10月23日，宜賓市南溪區(qū)福臨小學(xué)校開展了新教師見面課賽課活動(dòng)。

本次賽課，選取了一年級(jí)的拼音、二年級(jí)閱讀、中段的文言文和習(xí)作單元、高段閱讀策略單元等內(nèi)容，南溪區(qū)福臨小學(xué)校參賽教師和指導(dǎo)教師根據(jù)不同學(xué)段的內(nèi)容和學(xué)情，開展磨課賽課，積極探索課堂教學(xué)中新技術(shù)新方法的使用，推動(dòng)課堂教學(xué)方式方法的改變。

劉梅老師執(zhí)教的《Y W》：深諳低段學(xué)生記憶特點(diǎn)，打造“口訣+生活”雙助力課堂。一方面自編口訣，幫助學(xué)生快速記住字母外形與發(fā)音；另一方面聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生從“阿姨”“屋頂”等日常詞匯中感知拼音用法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與生活的無縫銜接。

聶友芬老師執(zhí)教的《語文園地三》:打破傳統(tǒng)拼音教學(xué)的枯燥感，創(chuàng)新引入橡皮泥擺放聲母的實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生通過親手捏、擺拼音字母，將抽象的聲母形態(tài)轉(zhuǎn)化為具象的動(dòng)手體驗(yàn)，讓學(xué)生不僅快速掌握了聲母寫法，更在操作中激發(fā)了學(xué)習(xí)拼音的興趣。

周元蕓老師執(zhí)教的《ai ei ui》：將復(fù)韻母學(xué)習(xí)與生活場(chǎng)景結(jié)合，用朗朗上口的口訣，幫助學(xué)生快速記憶發(fā)音與字形。

黎華梅老師執(zhí)教的《ao ou iu》:以學(xué)生興趣為切入點(diǎn)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)“巴克船長(zhǎng)情境闖關(guān)”教學(xué)模式，將拼音學(xué)習(xí)與闖關(guān)深度融合，讓知識(shí)學(xué)習(xí)變身“海洋探險(xiǎn)”，高效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

劉佳藝?yán)蠋焾?zhí)教的《坐井觀天》:巧用課本劇表演，讓學(xué)生分別扮演“青蛙”與“小鳥”，在對(duì)話演繹中理解寓言寓意。

徐利琪老師執(zhí)教的《司馬光》:緊扣文言文啟蒙教學(xué)特點(diǎn)，依據(jù)文言文的文體特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了讀正確、讀懂意思兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在讀中理解課文，在讀中感受司馬光的人物特點(diǎn)。

陳波老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》:注重“以文育人”，在講解文言文大意的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)王戎善于觀察、理性思考的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)文與道的融合。

肖竟老師執(zhí)教的《搭船的鳥》，創(chuàng)設(shè)單元大情境——最美發(fā)現(xiàn)者征集令。采用AI導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究欲；借助AI工具，引導(dǎo)學(xué)生用“翠鳥有翠綠的羽毛、紅色的長(zhǎng)嘴”等完整口令描述特征，生成專屬翠鳥圖片，讓文字描寫與視覺呈現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，深化對(duì)細(xì)節(jié)描寫的理解。

袁伯萍老師執(zhí)教的《太陽》：以單元整組教學(xué)為設(shè)計(jì)理念，以“科學(xué)說明文如何教出語文味”為切入點(diǎn)，以真實(shí)情境貫穿整個(gè)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過抓關(guān)鍵句、列數(shù)字對(duì)比等方法梳理說明方法，結(jié)合生活實(shí)例解讀太陽“遠(yuǎn)、大、熱”的特點(diǎn)。

此次賽課不僅是語文組教師教學(xué)能力的一次集中展示，更是“青藍(lán)工程”活動(dòng)中經(jīng)驗(yàn)傳承與創(chuàng)新探索的生動(dòng)實(shí)踐。未來，福臨小學(xué)語文教研組將繼續(xù)以課堂為核心，以賽課為契機(jī)，推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)、資深教師持續(xù)精進(jìn)，打造更具活力與深度的語文課堂，為學(xué)生語文素養(yǎng)提升注入更強(qiáng)動(dòng)力。（胡秋宇 來源：宜賓市南溪區(qū)福臨小學(xué)校）