文 | 吉米媽

來源丨微信公眾號(hào)“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”

ID：pkumum

就在上個(gè)月，我終于“老來得女”。

對(duì)，我們家老四，是個(gè)女孩兒，她是一只很漂亮的小德文貓。

關(guān)于她來到這個(gè)家的過程，咱們之后再聊。

今天，就先說說，她來了之后，給這個(gè)家?guī)淼淖兓?/p>

我當(dāng)初之所以想選德文，是因?yàn)槁犝f這個(gè)品種非常親人，而且不掉毛。

住在男生宿舍很多年，我非?？释幸粋€(gè)嬌滴滴的小姑娘每天抱著我，說甜甜的話。

波妞（貓妹妹的名字）來了以后。

我這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

她每天掛在我身上，各種貼貼，我每天早晨都是被她從頭到腳吻醒的。

除了黏人，她還非常調(diào)皮。

在家里各種跑來跑去，不知什么時(shí)候，就有一個(gè)“白影”，嗖~從你身邊飛過去了。

她的好奇心非常強(qiáng)，還喜歡到處探索，沒事就“嘗嘗”我們每個(gè)人杯子里的水。

所以，我們家現(xiàn)在所有杯子都是倒扣過來的。

我和老張忍不住感嘆，她一個(gè)小姑娘，怎么比灰灰這個(gè)男孩兒還鬧騰。

所以，我現(xiàn)在的感受是，不論你養(yǎng)幾個(gè)孩子，都是有甜蜜也有煩惱的。

因?yàn)?，性格這東西，本就是硬幣的兩面。

你喜歡一個(gè)人身上的某種特質(zhì)，也要接受這種特質(zhì)的反面給你帶來的困擾。

就像你喜歡一個(gè)人的溫柔細(xì)膩，就要接受TA的優(yōu)柔寡斷。

你喜歡一個(gè)人的熱情開朗，也要接受TA的沖動(dòng)莽撞。

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所以，很難用好和壞這樣簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判一個(gè)人的性格。

養(yǎng)的孩子越多，你就越能明白，每個(gè)人都是非常不一樣的存在。

父母所能做的，不過是根據(jù)不同孩子的性格，去順勢(shì)養(yǎng)育。

而不是非得逆著孩子的性子來，把TA硬掰成你想要的樣子。

不要試圖把西紅柿改造成芒果

說到“硬掰”孩子的性格，我想起最近經(jīng)?？吹囊粋€(gè)博主張金條，說的一個(gè)段子。

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他說，他小時(shí)候是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，走道兒都貼墻根兒的那種。

但是，在東北，不主動(dòng)跟人搭訕的孩子都算自閉。

內(nèi)向的孩子就被認(rèn)為不闖楞兒，長(zhǎng)大容易沒出息。

他媽為了鍛煉他，就不斷給他反向刺激。

只要是超過三個(gè)人的場(chǎng)合，就相當(dāng)于一個(gè)

live show。

讓他當(dāng)眾背唐詩、唱歌、跳舞。

整個(gè)一個(gè)就是人生處處是舞臺(tái)，夠膽兒你就來。

最后，導(dǎo)致他現(xiàn)在見人就

，不說話就渾身難受。

嘴可松了，誰要是有什么秘密告訴他，就相當(dāng)于登報(bào)了。

他說，這是小時(shí)候做的

“病”，純屬條件反射。

他媽現(xiàn)在也挺后悔，小時(shí)候想讓他張嘴，現(xiàn)在卻想讓他閉嘴。

聽說，他還得過很嚴(yán)重的抑郁癥，不知道和這種從小就很擰巴的教育有沒有關(guān)系？

我特別能理解他，因?yàn)槔蠌埦褪菛|北人，我婆婆也是很典型的東北媽。

老張說，他從小也是被這樣教育的，見人一定要打招呼。

家里來客人了，一定要噓寒問暖，端茶倒水，熱情周到，否則就是不懂“規(guī)矩”。

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甚至，小張出生后，老張也試圖這樣教育小張。

但小張不是那種熱情外向的性格，他不怎么喜歡和不熟的人熱絡(luò)。

對(duì)于這一點(diǎn)，我其實(shí)沒覺得是什么大問題。

因?yàn)槲易约壕褪莻€(gè)I人。

小時(shí)候，有生人來我家，我也會(huì)覺得尷尬、不自在。

我父母在這點(diǎn)上對(duì)我也很寬容，不會(huì)過多責(zé)備，有時(shí)候還會(huì)幫我打圓場(chǎng)。

可能正是因?yàn)樵?jīng)得到過父母的這份理解。

所以，我現(xiàn)在也很理解小張，從不強(qiáng)迫他見人就要熱情地打招呼。

但老張不理解，他曾經(jīng)因?yàn)檫@件事特別憤怒、抓狂過。

甚至說我這樣不管，就是慈母多敗兒、沒規(guī)矩！

我和老張擺事實(shí)、講道理。

我說，愛不愛打招呼，見到陌生人熱不熱情，這個(gè)問題和性格有關(guān)。

并不能說愛打招呼就是性格好，不愛打招呼就是性格壞。

只是不同人，性格不同而已。

性格很難改變，非要硬掰的話，會(huì)讓孩子很痛苦。

老張對(duì)我說的這些，雖然不太理解。

但他也慢慢接受了。

除了見人一定要打招呼，我婆婆家還有一個(gè)很重要的規(guī)矩就是，不能吃別人家的東西。

但吉米小時(shí)候，經(jīng)常在院子里和同齡的小朋友一起玩。

大家相互之間，經(jīng)常會(huì)一起分享一些小零食、小玩具。

其實(shí)，這都很正常，今天你吃我的，明天我吃你的。

你玩玩我的玩具，我也玩玩你的。

零食和玩具，就是小孩子之間的社交工具。

時(shí)間長(zhǎng)了，大家慢慢混熟了，就成了一起養(yǎng)娃的搭子，大人和孩子都有了朋友。

但我婆婆堅(jiān)持認(rèn)為，吃別人家東西就是沒規(guī)矩。

連續(xù)拒絕別人幾次以后，就顯得和這里的整體氛圍有些格格不入。

不過，好在她來帶娃的次數(shù)并不多。

更多時(shí)候，都是吳姐在帶吉米。

吳姐沒有那么多“規(guī)矩”，和小區(qū)里的帶娃主力軍們打成一片。

所以，吉人緣很好，在小區(qū)里有很多好朋友。

我說這些是想說什么呢？

其實(shí)，我想說的是，每個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)特性。

沒必要非要用一些刻板的規(guī)矩、模子往他們身上套。

一個(gè)猴一個(gè)拴法兒，強(qiáng)扭的瓜不甜。

本來生的是一西紅柿，你非要把

TA改造成芒果。

林黛玉擅長(zhǎng)的本是吟詩作賦，你非要她去倒拔垂楊柳。

魯智深本有一身力氣，但你卻讓他去繡花。

這就屬于違背天性的暴力改造。

最后的結(jié)果，可能是孩子受罪，家長(zhǎng)崩潰。

就像張金條說的那樣，也許出發(fā)點(diǎn)是好的，但其實(shí)可以不必出發(fā)的。

養(yǎng)孩子，

就是“讓花成花，讓樹成樹”

最近，我沉迷于研究各種珠寶。

我發(fā)現(xiàn)，珠寶的魅力就在于它的“獨(dú)一無二”。

每一顆寶石、每一款首飾，都有著與眾不同的色澤、紋理和形狀。

所以，當(dāng)我們選中某一款珠寶時(shí)，才會(huì)覺得它無比珍貴。

世界上的很多事物都如此。

我們鐘情的從來不是批量生產(chǎn)的復(fù)制品，而是那些獨(dú)具匠心的“孤品”。

這個(gè)世界之所以豐富多彩，就是因?yàn)槊總€(gè)人，每個(gè)物種都不一樣。

孩子也是如此，正是因?yàn)門A們每個(gè)人都擁有不一樣的靈魂，所以才更加珍貴。

很多大道理，我們都懂。

但是當(dāng)了父母以后，也會(huì)忍不住用一些世俗的標(biāo)準(zhǔn)往孩子身上套。

希望TA學(xué)習(xí)好、性格好、長(zhǎng)得帥……

一旦脫離了這些標(biāo)準(zhǔn)，就容易焦慮、擔(dān)心，想對(duì)他們進(jìn)行大刀闊斧的改造。

老一輩兒常說，孩子就像小樹苗，不修剪，成不了材（才）。

但是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些被修剪成各種規(guī)整形狀的盆景，看一兩次就覺得厭倦了。

我們更喜歡去大自然里，看那些千姿百態(tài)的花草樹木。

它們從不按

“標(biāo)準(zhǔn)答案”生長(zhǎng)，卻都長(zhǎng)成了自己該有的模樣。

千差萬別才是風(fēng)景，千篇一律的都是盆景。

如果，這世界上的所有孩子都像是一個(gè)模子里刻出來的。

那得有多無趣。

所以，在養(yǎng)了4個(gè)孩子之后，我越來越體會(huì)出。

也許養(yǎng)娃最好的標(biāo)準(zhǔn)，就是沒有標(biāo)準(zhǔn)。

不做任何預(yù)設(shè)，而是根據(jù)孩子的不同特質(zhì)，去順時(shí)、順勢(shì)養(yǎng)育。

當(dāng)然，這不是說對(duì)孩子撒手不管，愛咋咋地。

而是在安全、健康的范圍內(nèi)，讓他們有成長(zhǎng)的自由，極致?lián)P長(zhǎng)。

讓花成花，讓樹成樹。

總之，一句話，當(dāng)媽就是一場(chǎng)修行，我也是邊走邊悟。

好在，有你們同路，我們互通有無，一起成長(zhǎng)。

先別走，文章最后還有一條直播預(yù)告

圖圖媽說：

姐妹們，10月29日（周三）上午8點(diǎn)20，我會(huì)給大家?guī)?strong>“真正有效”的劍橋體系英語小班課——磨鐵。大家先點(diǎn)好預(yù)約！

為什么從市面上這么多的英語體系課里給大家選了磨鐵呢？有一個(gè)非常重要的原因：

磨鐵的英語小班直播課是

的體系課，一周兩節(jié)課，其余五天都有作業(yè)，

有人說學(xué)英語要選對(duì)教材，有人說學(xué)英語要跟對(duì)名師，其實(shí)都不重要，重要的是堅(jiān)持、高頻和負(fù)責(zé)任的老師。

這也是我對(duì)比了市面上的體系課之后，最終選了磨鐵來給大家推薦的主要原因。

磨鐵就是課上課下都要把孩子浸泡在英語里，沉浸學(xué)習(xí)，大量積累語言素材，同時(shí)，加上作業(yè)設(shè)計(jì)里的刻意練習(xí)，訓(xùn)練基礎(chǔ)能力，提升對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)的掌握。

• 課前對(duì)于獨(dú)立學(xué)習(xí)能力較差的孩子，磨鐵還會(huì)針對(duì)性進(jìn)行視頻課預(yù)習(xí)，所以不用擔(dān)心90%以上的英文授課孩子會(huì)不會(huì)聽不懂；

• 上課形式上來說，有開口的、有動(dòng)筆寫單詞句子做語法練習(xí)的、有背誦的、有考察聽力的、還有拓展閱讀題和寫作訓(xùn)練；

• 除此以外，每個(gè)單元都有單元測(cè)驗(yàn)，差不多3周左右就會(huì)做一次測(cè)試，把學(xué)到的知識(shí)真正鞏固下來；

磨鐵真正把“課前+上課+課后”這條學(xué)習(xí)鏈路做到完美閉環(huán)，利用“沉浸學(xué)習(xí)+刻意練習(xí)”的教學(xué)方式讓孩子時(shí)刻處在英語環(huán)境里，想學(xué)不好都難。

課程有7個(gè)級(jí)別，難度覆蓋0基礎(chǔ)一直到KET通過。

只要在這個(gè)能力范圍內(nèi)，且想讓孩子在英語上高效高質(zhì)的拿到結(jié)果，真心建議試試磨鐵！

直播時(shí)間是10月29日（周三）上午8點(diǎn)20，這次我還特別邀請(qǐng)到磨鐵英語教學(xué)負(fù)責(zé)人、有20年教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的新東方優(yōu)秀教師甘慧琛老師來到直播間，和大家分享超多英語學(xué)習(xí)干貨，一定要先點(diǎn)好預(yù)約！