河南省教書育人楷模周建鄭教授應(yīng)邀到洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院作報告

河南經(jīng)濟報記者 韓榮君 通訊員 張旭輝 錢雨桐

10月23日，洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦“河南省教書育人楷?！贝笾v堂，特邀2024年河南省教書育人楷模、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授周建鄭到校作專題報告。

周建鄭教授以“測神州大地經(jīng)緯，繪祖國美好藍(lán)圖”為題，面向全校教師代表作師德師風(fēng)專題講座。他結(jié)合40余年一線教學(xué)與野外實踐經(jīng)歷，以親身案例為切入點，生動詮釋“吃苦耐勞、精益求精”的測繪精神，并通過“與學(xué)生同吃同住同勞動”的實踐育人故事，分享如何將師德師風(fēng)融入教育教學(xué)全過程。他強調(diào)，“測繪人的底線是數(shù)據(jù)的生命線，教育者的初心是為黨育人的生命線”，廣大教師既要當(dāng)好學(xué)生的“技術(shù)導(dǎo)師”，更要做好“人生領(lǐng)路人”，重點培養(yǎng)學(xué)生與人工智能深度協(xié)作、解決真實工業(yè)場景復(fù)雜問題的能力，為培育“新工業(yè)工匠”夯實基礎(chǔ)。

現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，周建鄭圍繞課程思政與專業(yè)融合等核心問題，與教師代表面對面交流答疑。講座后，副校長張志友為其頒發(fā)“學(xué)校師資隊伍建設(shè)指導(dǎo)專家”聘書。

此外，在上午召開的教師教學(xué)團隊建設(shè)經(jīng)驗交流會上，周建鄭結(jié)合職業(yè)教育發(fā)展趨勢與測繪行業(yè)人才需求，向?qū)W校重點專業(yè)群牽頭單位負(fù)責(zé)人分享團隊建設(shè)經(jīng)驗。他提出“能力核心、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、共建共享”的建設(shè)理念，系統(tǒng)闡述“六維能力、四階晉升”培養(yǎng)路徑，強調(diào)通過老中青“傳幫帶”機制與校企協(xié)同平臺，打造兼具專業(yè)能力、教學(xué)能力與服務(wù)能力的高素質(zhì)教學(xué)團隊，并分享了主編11部國家級規(guī)劃教材的實踐心得，為學(xué)校專業(yè)群建設(shè)與師資梯隊培育提供具體建議。

據(jù)悉，周建鄭教授長期深耕測繪專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域，先后教授13門專業(yè)課程，主持參與50余項大中型測繪生產(chǎn)項目，是國家級教學(xué)名師、國家課程思政教學(xué)名師，曾獲得多項國家級榮譽。