大會開幕式現(xiàn)場。

10月25日至26日，第十屆世界華人美術教育大會在武昌理工學院舉行，匯聚了200余位來自中國、歐美、東南亞國家的美術專家與學者，圍繞高等美術教育、基礎美術教育、社會美術教育三個層面展開深入交流。

“武昌理工學院始終將‘美育’納入人才培養(yǎng)的核心體系，堅信‘以美育人、以美化人’是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的關鍵?！北緦么髸@“智能·人本·關愛：面向未來的美術教育”這一核心主題，聚焦人工智能時代背景下美術教育的機遇與挑戰(zhàn)開展交流與研討。

大會設立高等美術教育、基礎美術教育與社會美術教育三大研討板塊，涵蓋AI賦能創(chuàng)作、藝術療愈、鄉(xiāng)村美育等前沿議題。圍繞大會主題，80余位海內(nèi)外權威專家與學者發(fā)表了主題演講。

“本次大會不僅是學術領袖的講壇，更是一線教師、青年學者與實踐工作者發(fā)聲的舞臺?！背崭毙ｉL別業(yè)舫說，此次盛會為推動全球華人美術教育包容性、前瞻性發(fā)展貢獻了“武昌理工力量”。他表示，面對科技加速迭代與文化多元交融的時代背景，期待以此次大會為起點，堅持以人為本，深化跨文化對話，強化實踐導向，培養(yǎng)具有健全人格、審美素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的時代新人，使美術教育真正賦能個人成長與社會進步。

武昌理工學院盛婷教授分享了她的觀察：“AI技術正重塑藝術課堂，但教師的引導無可替代。武昌理工學院將傳統(tǒng)工藝與數(shù)字藝術結合的實踐案例，生動詮釋了‘科技向善’的理念——關鍵在于用技術激發(fā)學生的創(chuàng)造力，而非被工具定義。希望希望此次大會能成為一個‘催化劑’和‘連接器’。激發(fā)美術教育者對自身角色的重新思考與定位，并連接起散落在全球的實踐智慧，共同探索那些教科書上還沒有答案的新問題，為未來教育播下更多元的種子?！?文/圖 周黎、袁婷、陳亦菲、陳星雨、姚芯怡)