在漢濱區(qū)果園小學(xué)校園，總有這樣一抹溫暖的身影——她步履匆匆，穿梭于教室與辦公室之間；她笑意盈盈，陪伴在孩子們身旁。她就是我校六年級語文教師兼班主任，拓忠莉老師。

從教十四載，拓老師始終扎根教學(xué)一線，用勤勉踏實的態(tài)度和高度的責(zé)任感，踐行著那份樸素的育人初心。她是市級、區(qū)級“雙料”教學(xué)能手，更是學(xué)生心中的引路人、同事眼中的靠譜伙伴、家長心里的放心老師。

深耕課堂，她是精益求精的“教學(xué)能手”

在拓老師看來，課堂是教師的主場。她的語文課，從不只是知識的單向傳遞，而是思維的火花與人文的熏陶并存。她善于創(chuàng)新教學(xué)方法，打造以學(xué)生為主體的高效課堂，讓孩子們在主動參與中愛上語文。

“課上一分鐘，課下十年功”是她的信條。她對備課的投入近乎執(zhí)著，精致的課件、清晰的板書、巧妙的提問，都源于對學(xué)情的深刻洞察。正是這份專注，讓她在區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽、青年教師大賽中屢獲佳績，多次公開展示的課例也成為廣受好評的示范樣板。

愛心育人，她是點亮心靈的“守護天使”

作為班主任，拓老師的班級里有許多需要特別關(guān)注的孩子——學(xué)困生、留守兒童……面對挑戰(zhàn)，她懷抱“一個都不放棄”的信念，用極大的耐心和科學(xué)的方法，為每個孩子尋找成長的光亮。

她記得每一個孩子的特點，會為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生定制輔導(dǎo)計劃，會利用課余時間一遍遍耐心講解。面對因家庭原因而自我封閉的學(xué)生，她選擇“使勁拉一把”，調(diào)整座位、促膝長談、攜手家長，用持續(xù)的關(guān)愛敲開孩子的心門。“引導(dǎo)學(xué)生在他自己的節(jié)奏里前行，看著他踮腳觸到更高目標，就是我最大的欣慰?！蓖乩蠋熯@樣說道。

示范引領(lǐng)，她是攜手同行的“暖心伙伴”

在專業(yè)上，拓老師始終保持著開放進取的心態(tài)，積極學(xué)習(xí)新知，勇于實踐創(chuàng)新。作為學(xué)校骨干，她從不吝嗇分享，總是主動承擔(dān)公開課，熱情幫助青年教師解決難題，將自己的經(jīng)驗傾囊相授，是團隊中不可或缺的溫暖力量。

沒有驚天動地的壯舉，十四年的平凡堅守，足以映照一份深厚的教育情懷。拓忠莉老師用她的專業(yè)、愛心與擔(dān)當(dāng)，生動詮釋了新時代教師的風(fēng)采，在平凡的崗位上，書寫著不平凡的育人篇章，她的故事，仍在繼續(xù)，并將激勵著我們每一位教育同行者，不忘初心，砥礪前行?。h濱區(qū)果園小學(xué)供稿）