10月24日，北大附中深圳學校（集團）“貫通式物理卓越課程”啟動儀式在北大附中深圳學校（集團）外國語中學順利舉行。該課程是集團對接“北京大學物理卓越人才培養(yǎng)計劃”的重要舉措，標志著學校在構建系統(tǒng)化、貫通式物理人才培養(yǎng)體系方面邁出實質性步伐。

啟動儀式上，多位嘉賓應邀出席，共同見證這一重要時刻，包括北大附中分校辦公室主任、北大附中莆田學校黨委書記兼執(zhí)行校長崔巖，北京大學深圳研究生院教授潘豪，北大附中分校辦公室副主任朱昱，深圳市教科院物理教研員李春來，深圳市福田區(qū)教科院原物理教研員、紅嶺中學高中部物理學科長龍海文等。集團領導、教師代表以及來自黃埔學校、外國語中學的學生與家長共同參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。

課程體系完善，貫通小初高全學段

北大附中深圳學校（集團）校長靳豪對課程體系進行詳細解讀。據(jù)悉，該課程分為三個階段：初級階段（小學五年級至初中一年級），通過趣味實驗與生活現(xiàn)象激發(fā)興趣，建立物理思維；中級階段（初中二年級至高中一年級），系統(tǒng)學習與高中物理銜接內容，強化力學、熱學等基礎知識；高級階段（高中二年級），引入量子物理、天體物理等前沿內容，開展科研項目訓練，提升創(chuàng)新能力。課程融合講授、討論與實踐，并依托北京大學教授、北大附中本部教練團隊及本校教師形成多層次師資體系，為學生提供專業(yè)指導與個性化支持。

啟動儀式上，北京大學附屬中學深圳學校黨委書記賀昉為劉彥民、段晨陽、黃政、胡俊、丁正和等首批導師頒發(fā)聘書。這支由集團物理學科骨干組成的團隊，將擔負起培養(yǎng)未來科學人才的重要使命。

北大附中本部2024屆畢業(yè)生、物理奧賽金牌得主張?zhí)祚捶窒砹藦母傎惖奖Ｋ捅贝蟮某砷L經(jīng)歷。微軟量子研究院高級研究員、耶魯大學博士吳越則講述了“從競賽到科研”的進階之路，展現(xiàn)了熱愛與堅持的力量。

潘豪以“物理與世界觀”為主題，結合楊振寧先生的科學精神與日常案例，闡釋了物理學在認識世界與推動科技中的核心作用?；顒又?，潘豪獲頒課程導師聘書，未來將持續(xù)指導學生開展科研探索。

初三（2）班李佳瀅同學表示，“物理卓越課程并非‘學霸專屬’，而是所有同學提升能力、拓寬視野的‘雙引擎加油站’?！彼诖柚n程與北大附中、北大深圳研究生院的資源，深入探索物理世界。

崔巖在致辭中強調，科學探索不僅是知識的積累，更是品格與格局的塑造。他鼓勵學生以“尊重、自信、陽光、格局、眼界、堅持”為準則，內化卓越，胸懷家國，讓優(yōu)秀成為一種習慣。

“推動物理教育，既是為了滿足多元化升學需求，也是響應國家戰(zhàn)略目標。我們計劃當前優(yōu)先在集團內部積累經(jīng)驗，待時機成熟且力量壯大后，逐步面向更多學校推廣?！苯涝诓稍L中表示，“希望同學們不僅在物理上深入探索，還能對數(shù)學、化學、生物、文學、哲學、軍事等其他學科產生濃厚興趣，并持之以恒地鉆研，為未來發(fā)展奠定堅實基礎?！?/p>

賀昉表示，“貫通式物理卓越課程”緊扣國家對理科人才的重視，踐行“為黨育人、為國育才”宗旨?！拔覀兏Ｍ?，立足深圳移民城市優(yōu)勢，挖掘優(yōu)質人力資源，助力國家科技人才儲備?！?/p>

據(jù)悉，“貫通式物理卓越課程”是北大附中深圳學校（集團）推動基礎教育與高等教育有效銜接的生動實踐。學校表示，將以此為契機，持續(xù)整合優(yōu)質資源，打破學段壁壘，系統(tǒng)培育學生的科學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，助力更多學子走向頂尖學府與廣闊未來。

深圳晚報記者 陳儀衡