金秋時(shí)節(jié)，碩果盈枝。為了讓孩子們?cè)谌の痘?dòng)中認(rèn)識(shí)秋季作物，10月27日，西安市灞橋區(qū)宇航小學(xué)五年級(jí)一班鹿依瞳同學(xué)的媽媽走進(jìn)課堂，和孩子們一起共赴一場(chǎng)充滿童趣的秋日探索之旅。

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，鹿依瞳媽媽便帶來(lái)了雙重驚喜。除了裝滿蘋(píng)果、南瓜、玉米、紅薯等實(shí)物的“秋日寶箱”，還準(zhǔn)備了包裝精美的果凍、餅干等小禮物，瞬間點(diǎn)燃了孩子們的參與熱情。“小探險(xiǎn)家們，今天我們要通過(guò)‘你描述我來(lái)猜’的游戲，解鎖秋天里藏著的‘寶藏作物’，猜對(duì)最多的小朋友能優(yōu)先挑選禮物哦！”隨著鹿依瞳媽媽的話音落下，游戲正式拉開(kāi)帷幕。

“它穿著橘紅色的外衣，身體圓滾滾，切開(kāi)后里面有很多小籽，秋天成熟，咬一口甜甜的”“它長(zhǎng)在土里，外皮是紅褐色，蒸熟后軟軟糯糯，還能做成紅薯干”……孩子們兩兩一組，一人用形象的語(yǔ)言描述著農(nóng)作物的外形、口感與生長(zhǎng)特點(diǎn)，一人快速轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，通過(guò)關(guān)鍵信息，尋找答案。從掛在枝頭的柿子、梨、蘋(píng)果，到長(zhǎng)在藤蔓上的葡萄、絲瓜，再到藏在土里的花生、土豆，孩子們?cè)谀阋谎晕乙徽Z(yǔ)的互動(dòng)中，輕松掌握了十余種秋季水果、蔬菜和糧食作物的特征。

游戲結(jié)束后，鹿依瞳媽媽為每位積極參與的孩子送上果凍、餅干等小禮物，還現(xiàn)場(chǎng)切開(kāi)蘋(píng)果、紅薯，讓孩子們一邊品嘗秋日的香甜，一邊分享游戲中的收獲 。“我今天知道了花生是長(zhǎng)在土里的，不是樹(shù)上！”“我猜對(duì)了南瓜，還拿到了草莓味的果凍，太開(kāi)心啦！”孩子們拿著禮物，分享著自己的新發(fā)現(xiàn)，教室里滿是歡聲笑語(yǔ)。

隨后，鹿依瞳媽媽因勢(shì)利導(dǎo)，引出了節(jié)約糧食的話題，她結(jié)合自身經(jīng)歷，用生動(dòng)的案例講解糧食的來(lái)之不易。孩子們通過(guò)互動(dòng)討論，不僅明白了節(jié)約的意義，更學(xué)會(huì)了在生活中踐行光盤(pán)行動(dòng)。

教室里，孩子們專注的眼神和高高舉起的小手，構(gòu)成了最生動(dòng)的教學(xué)畫(huà)面。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更搭建了家校溝通的橋梁。當(dāng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，能更直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)；當(dāng)孩子看到家長(zhǎng)參與教學(xué)，會(huì)更加積極地投入學(xué)習(xí)。這種雙向互動(dòng)，讓教育不再是學(xué)校單方面的責(zé)任，而是家校共同的事業(yè)。

（來(lái)源 西安市灞橋區(qū)宇航小學(xué)）