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前言

奧運冠軍楊威最近愁得睡不著覺，原本送兒子楊陽洋去香港讀國際學校，盼著孩子能接觸多元教育。

可沒成想學校突然從香港搬到了泰國，更讓他揪心的是，楊陽洋的手機還被學校收了，夫妻倆怎么都聯(lián)系不上孩子，急得團團轉。

楊威一向尊重兒子的選擇，從體操到高爾夫再到赴港求學，只要是楊陽洋想做的，他都全力支持，可這次突如其來的變動，打了他一個措手不及。

學校為何不提前和家長溝通就貿然遷校？在孩子與家人斷聯(lián)的日子里，楊威夫婦又是如何熬過這份焦慮的？

楊威教育觀念的轉變之路

楊威當年在體操界打拼時，人生路徑簡單又清晰，每天就是重復訓練、打磨動作，眼里只有拿獎牌、為國爭光這個目標。

這種“盯著目標往前走”的習慣，在他有了楊陽洋后，很自然地想傳給兒子。

他覺得自己走過的路穩(wěn)妥，想讓楊陽洋順著走，少走些冤枉路。

最開始，楊威特別希望楊陽洋能接自己的班練體操。

每天都會陪兒子在訓練館待好幾個小時，看著小家伙從站不穩(wěn)平衡木，到能做簡單翻騰，再到拿少兒體操獎項，楊威心里滿是驕傲，那時候他篤定兒子會一直走體操路。

可楊陽洋的興趣沒按他想的來，先是對體操沒了勁，轉而喜歡籃球，后來又迷上高爾夫，在這幾個興趣里轉來轉去。

楊威一開始也懵，尤其是高爾夫，他花了不少時間、精力和錢，結果孩子突然換方向，換誰都會覺得之前的投入白費了。

身邊有人勸他管管孩子，別讓孩子這么“三分鐘熱度”。

但楊威沒那么做，他看著孩子說新興趣時眼里的光，不忍心反對，反而跟著忙活。

孩子學高爾夫，他找好教練、買好裝備；孩子學籃球，他也默默支持，從沒抱怨過，真正讓楊威改變的是楊陽洋說不想按他定的路走。

那時候他才醒過來，孩子已經長大了，有自己的想法，而自己還在想著“安排一切”，根本沒跟上孩子的腳步。

后來又經歷學校研學失聯(lián)的事，楊威更明白，對孩子最好的不是引路，而是做后盾。

現(xiàn)在他不主動規(guī)劃了，改成每周跟兒子視頻聽想法，還學國際課程知識，就為了懂孩子的學業(yè)。

其實楊威這樣的轉變挺難得的，很多家長總把自己的想法加給孩子，覺得自己的經驗更有用。

但他能及時調整，放下“規(guī)劃欲”，跟著孩子的節(jié)奏來，這份通透不是每個家長都有。

楊陽洋的成長軌跡

楊陽洋中考結束后，跟家里說想去香港上學，說那邊教育模式多，能學不一樣的東西。

楊威和妻子一開始很驚訝，香港離家遠，孩子一個人在外，他們擔心，但看著孩子期待的樣子，還是同意了。

到了香港，楊陽洋讀的是國際學校，學的課程楊威完全不懂，課程表全是英文，楊威連看都看不懂，更別說提建議了。

最開始他還習慣性念叨“這門課多花點時間”、“那個知識點再鞏固”，后來發(fā)現(xiàn)孩子自己有規(guī)劃，就慢慢不干涉了。

前段時間出了件讓楊威夫妻倆揪心的事，學校突然組織去泰國研學，沒提前跟家長說，等師生到了泰國才發(fā)郵件。

更讓他們急的是，孩子的手機、電腦全被收了，怎么都聯(lián)系不上，夫妻倆情緒差點失控。

后來聯(lián)系上班主任才知道，學校每年都組織國外研學，今年選了泰國，收手機是為了鍛煉孩子獨立。

而且也不是完全斷聯(lián)，家長能通過帶隊老師聯(lián)系。

生活上，楊威夫妻倆對楊陽洋的培養(yǎng)也有想法。

每月只給3000塊生活費，不是舍不得，是想讓孩子學會規(guī)劃開銷，知道賺錢不容易。

孩子想多要零花錢，就得給雙胞胎妹妹輔導英語，每次能拿100到250塊。

這樣一來，孩子能培養(yǎng)責任感，也懂父母辛苦。

楊陽洋也挺懂事，在香港知道爸媽不容易，平時很節(jié)約，沒一點“星二代”的嬌氣，不像有些家境好的孩子，花錢大手大腳，把父母的付出當理所當然。

楊陽洋能體諒父母，這點很難得，也能看出家里教育得好。

家庭視角下的投入

楊威家里有三個孩子，除了楊陽洋，還有一對雙胞胎女兒。

他對三個孩子的培養(yǎng)方向很明確，楊陽洋走國際教育路線，往更寬的平臺發(fā)展；雙胞胎女兒側重體操，希望能接著他的運動基因。

之前雙胞胎女兒身體不好，一年里大病小病加起來十幾次，楊威和妻子心疼，沒讓孩子去學校，請了私教在家教，課程表還是妻子楊云專門定的。

后來孩子身體好了，才打算讓她們回學校，還特意說這種方式只是針對自家孩子，不建議別人學，怕大家盲目跟風。

為了三個孩子，楊威夫妻倆在經濟上投入不少，尤其是楊陽洋。

他讀的香港國際學校，一年學費就超二十萬港元，加上香港的生活費、房租，每個月房租都要4.5萬，一年總支出差不多50萬，占了家里年收入的近四成。

楊威夫妻倆也說，現(xiàn)在經濟壓力大，原本能過得從容，現(xiàn)在為了孩子，每天都匆匆忙忙，像“連滾帶爬”一樣。

除了花錢，夫妻倆在精力上也花了很多，為了讓楊陽洋在香港安心上學，他們專門去香港一家家看學校，對比課程、環(huán)境，就為了選個合適的。

學校定了后，又在附近租房、布置房間，楊陽洋的姥姥也放下老家的養(yǎng)老生活，去香港照顧外孫的日常，幫著打理飲食，讓孩子能專心學習。

楊威的社交賬號里，486個作品差不多都是關于三個孩子的，再忙也會關注孩子的成長。

事件背后的爭議與反思

這次學校組織研學的事，引發(fā)了不少討論。

很多網友覺得學校做得不對，這么大的事，沒提前跟家長商量，等學生到了泰國才發(fā)通知，完全沒把家長的知情權、選擇權當回事。

還有人擔心，把孩子的通信設備全收了，萬一孩子有事，連跟家里報平安的機會都沒有，太不踏實了。

不過也有人說，從香港的教育習慣來看，學校組織學生去國外研學很常見，而且平時上課，學校就規(guī)定早上8點到下午3點收手機，怕孩子上課分心，這次研學接著用這個規(guī)則也正常。

而且學校也沒完全斷了聯(lián)系，家長能通過帶隊老師找孩子，不算真的失聯(lián)，但不管怎么說，學校在溝通上確實要改進。

孩子出門在外，家長最擔心的就是安全，提前跟家長說清楚研學的時間、地點、安排，讓家長心里有底，總比事后通知好，也能少些擔心和誤會。

這件事也讓大家看到了楊威作為家長的難處，其實很多家長都有這種感覺。

他想幫孩子規(guī)劃未來，可面對全英文的課程表，一點辦法都沒有；想給孩子提學習建議，又不懂國際課程。

到最后，他能做的只有在錢上支持孩子，不拖后腿。

這種無力感很真實，孩子越長大，接觸的知識、領域越廣，家長能幫上忙的地方就越少。

這時候家長能做的，就是調整心態(tài)，接受自己“幫不上忙”，在孩子需要的時候搭把手，而不是硬撐著做超出能力的事。

結語

楊威的經歷也給很多家長提了醒，養(yǎng)孩子不是一路“包辦”，要學會適當放手，陪著孩子一起成長。

楊威在賽場上能掌控一切，可在教育孩子這件事上，跟普通家長一樣，會迷茫、會焦慮。

但他愿意為了孩子調整自己，盡最大努力支持孩子，這份父愛跟千萬普通家長的愛一樣，都藏在平常的付出里。

楊陽洋在這樣的家庭里長大，有自己的想法，能體諒父母，以后不管走哪條路，應該都能走得踏實、穩(wěn)當。

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信源：
1. 抖音賬號：楊威