為了加強(qiáng)全園教職員工對(duì)突發(fā)事件的防范意識(shí)，提高教職工合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少人員傷害，確保幼兒園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，遂寧市安居二幼于10月27日上午組織開展了反恐防暴演練活動(dòng)。

制定方案，精密部署。演練前期，園長魏小華組織教師進(jìn)行演練前部署會(huì)議，明確此次演習(xí)重點(diǎn)，明晰各人員分工，劃定疏散路線，將演練中可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行預(yù)判，確保演練安全，高效完成。班級(jí)教師結(jié)合各班情況及幼兒身心特點(diǎn)，圍繞“反恐防暴”開展多形式的安全教育，積極引導(dǎo)幼兒思考面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己。

場景模擬 ，增強(qiáng)防范意識(shí)。10月27日上午9點(diǎn)30分，幼兒園的孩子們有的在戶外玩耍、有的正在班級(jí)開展活動(dòng)，“歹徒”假意詢問保安，并試圖沖進(jìn)幼兒園，門衛(wèi)迅速拉響警報(bào)，聽到信號(hào)，全園立即停止活動(dòng)，戶外班級(jí)迅速在最短的時(shí)間內(nèi)組織引導(dǎo)幼兒逃離到就近安全的教室并關(guān)好門窗，持棍防止歹徒進(jìn)入班級(jí)，幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動(dòng)，同時(shí)按防暴應(yīng)急預(yù)案要求手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí)，大家合力迅速將“歹徒”制服。

此次演練，不僅提高了全園教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)和協(xié)同作戰(zhàn)能力，更在孩子們心中播下了安全的種子。安居二幼將以此為契機(jī)，持續(xù)深化安全教育，常態(tài)化開展安全演練，為孩子們的健康快樂成長保駕護(hù)航?。ê伪?來源：安居二幼）