回顧蔡元培一生，在教育、書法、美育等多領(lǐng)域功績(jī)卓著。他以自身作為，展現(xiàn)對(duì)理想信念的堅(jiān)守，對(duì)多元文化的尊重包容。其書法題匾承載藝術(shù)價(jià)值與精神力量，在歲月中提醒國人以開闊胸懷接納世界，用創(chuàng)新書寫時(shí)代，讓文化傳承不息。

在近代文化教育領(lǐng)域，蔡元培至關(guān)重要。他擔(dān)任過北大校長(zhǎng)，更在教育思想體系構(gòu)建與教育制度創(chuàng)立方面成就斐然，諸多理念對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。出身舊式教育的他，能有這般開闊眼界與胸懷，著實(shí)難得。

蔡元培的偉大，在于他兼容并包的思想，這是中國近代文化、學(xué)術(shù)的精神根基。他任北大校長(zhǎng)時(shí)，校內(nèi)匯聚諸多知名學(xué)者、教授，黃侃和錢玄同相鄰教室上課，黃侃常大罵錢玄同，足見當(dāng)時(shí)北大學(xué)術(shù)氛圍寬容。

蔡元培重視美育，提出 “以美育代宗教” 的新潮觀點(diǎn)，可見他胸懷寬廣。由此來看，他書法的隨性灑脫源于其本性。

蔡元培點(diǎn)過翰林，當(dāng)時(shí)科舉要求寫臺(tái)閣小楷、作八股文章，他卻不寫?zhàn)^閣體，極為少見。據(jù)說他寫得一手漂亮的黃庭堅(jiān)體書法，正合主考官喜好，因而中了進(jìn)士。如今不少書畫造假者利用這點(diǎn)仿造他的書法，所以若見到黃庭堅(jiān)體式的蔡元培書法，得仔細(xì)甄別。

蔡元培書法不太講究法度，書寫暢快自然。以館閣體標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判，會(huì)覺得不合常規(guī)。書法發(fā)展歷經(jīng)數(shù)千年，各時(shí)代有主流風(fēng)格，多數(shù)書法家隨波逐流，少數(shù)脫穎而出者往往與眾不同。蔡元培雖不算晚清民國開宗立派的書法家，但其書法不落俗套、獨(dú)具風(fēng)格，值得贊賞。

蔡元培的大字有黃庭堅(jiān)書法的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，字向右上傾斜，字勢(shì)起伏跳躍，用筆直接利落，不拘泥于筆畫細(xì)節(jié)，偶爾顯草率卻不失文雅，書卷氣濃厚。清末民國，文人書法圈推崇碑學(xué)，即便追求帖學(xué)典雅秀美的書家，也多嘗試碑帖融合，蔡元培身處主流文化圈，自然受此影響。

蔡元培書法筆畫間偶爾顯碑學(xué)韻味，可見時(shí)代潮流難以抵擋，碑派用筆讓其書法多了粗獷之感。好的書法有獨(dú)特韻味，不單調(diào)平淡也不過分濃烈，蔡元培書法兼具文雅與動(dòng)感，二者融合恰到好處。

蔡元培的書法題匾多見于學(xué)府、文化場(chǎng)館，成為獨(dú)特文化印記。他為學(xué)校所題之匾，筆力剛健，飽含對(duì)學(xué)子的期望，激勵(lì)青年探索知識(shí)、追求卓越。

從藝術(shù)審美角度看，蔡元培書法融合傳統(tǒng)帖學(xué)文雅、黃庭堅(jiān)書法奇崛與碑學(xué)雄渾，打破單一風(fēng)格局限，為當(dāng)時(shí)書法發(fā)展開拓新路，也為后世提供寶貴借鑒。