《夏志厚文存》終于可以交付印刷了。

從查閱夏志厚發(fā)表的一些論文開始，到大學(xué)同學(xué)辜也平提供更為詳細的發(fā)表論文目錄、發(fā)表的出處及被轉(zhuǎn)載的《人大復(fù)印報刊資料》期刊號，到找原文或下載或截圖，然后由專業(yè)工作室錄入排版，到隨后的一次次編校，屈指一算竟然已經(jīng)整整一年，也是老同學(xué)夏志厚（1949-2024）因心臟病突發(fā)病逝一年多了。

夏志厚

翻閱書稿，無論是夏志厚的同班同學(xué)還是他的學(xué)生們都吃驚于他學(xué)術(shù)研究范疇的廣度和深度。這里有他大學(xué)時代感興趣的電影評論、有與他碩士論文相關(guān)并延伸的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、有他以擅長的理科邏輯思維，對古代文論和現(xiàn)代文論作獨到的闡釋，以及他對哲學(xué)命題的不同思索，這五個方面構(gòu)成了他在赴美深造之前的學(xué)術(shù)探究。且單從夏志厚已發(fā)表的31篇論文中有11篇選入被當(dāng)代學(xué)者所熟知認可的《人大復(fù)印報刊資料》（那往往是當(dāng)年優(yōu)秀或獨到學(xué)術(shù)論文被轉(zhuǎn)載的刊物）及《新華文摘》，也可衡量出其論文的學(xué)術(shù)價值。

在《文存》成型過程中，華東師范大學(xué)中文系85級同學(xué)們對曾任他們兩年輔導(dǎo)員的夏志厚老師滿懷著敬意和感情，除了回憶老師當(dāng)年對他們的關(guān)心指導(dǎo)外，更是盡一切可能去尋找老師的這些遺作，其中倪文尖同學(xué)在已有的論文目錄基礎(chǔ)上又加以補充，發(fā)來他的年輕學(xué)生在知網(wǎng)上搜集下載的PDF文檔；臨近結(jié)集，在《文匯報》任職的校友又找到一篇遍尋不著的電影評論……為集成這本較為周全的21萬字論文選集（收入27篇加代序一篇），大家付出了很多心血。這本書之所以稱之為“文存”，是指可找到的作者留存下來的文字，但不一定是全部，也還是有一些遺漏或遍尋不到的遺篇。

《文存》編輯中，85級部分同學(xué)分頭一校，責(zé)任編輯陳蕾同學(xué)進行了二校，我在他們校對的基礎(chǔ)上又作了三校，同時吸取了辜也平、陳靜漪兩位大學(xué)同學(xué)的修改意見，這本《文存》是夏志厚思考研究的結(jié)晶，也是他的同學(xué)和學(xué)生們共同努力的成果。

上世紀80年代初，“九葉”詩人中的八位曾為他們早逝的詩友穆旦選詩收入《九葉集》，并先后為他撰寫編輯了兩本紀念文集《一個民族已經(jīng)起來》《豐富和豐富的痛苦》，詩友們的深情厚誼使讀者驚奇地發(fā)現(xiàn)他們所喜愛的譯者查良錚（梁真）不僅是位杰出的翻譯家，而且是極為優(yōu)秀難得的名為穆旦的現(xiàn)代詩人！今天我們不遺余力地為已故的夏志厚認真編書印書，這本《夏志厚文存》連同圖文并茂印制精致的《麗娃河畔的思念》，也同樣是出于同學(xué)或師生的深厚情意。

早在2013年我曾在美國與夏志厚見面，聊天時，他提及正在研究周易，并從卦象推算國運及其他；這次校對中發(fā)現(xiàn)有一篇《<周易>與<文心雕龍>理論構(gòu)架》，看來他在國內(nèi)的研究興趣一直延續(xù)到國外，但他最后還是將所有的才華和努力奉獻于美國芝加哥河畔紅磚樓內(nèi)的大不列顛百科全書編輯部，在那里他施展了自己扎實的中英文水平，擔(dān)任亞洲部主任編輯，負責(zé)編輯更新校對更為豐贍翔實的辭條，是《不列顛百科全書》（國際中文版）編審委員會美方秘書，為中文讀者留下了有價值可查閱的20冊厚厚辭典。

為了便于讀者閱讀，《夏志厚文存》按內(nèi)容分為五類專題，清晰可見作者在上世紀80年代關(guān)注的不同面向，其中第二輯中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題內(nèi)，按通行慣例現(xiàn)代排前、當(dāng)代列后，第三輯古代文論以內(nèi)容排列，第一輯電影評論、第四輯現(xiàn)代文論和第五輯哲學(xué)思索均按發(fā)表時間排列，有合作者的四篇文章放在相關(guān)一輯的最后。全書最末的附錄《夏志厚著述目錄》是按發(fā)表先后的時間順序編年體的排列，從中可見夏志厚學(xué)術(shù)研究興趣的整體拓展和深入。附錄二是夏志厚生平。

夏志厚生前曾叮囑他姐姐，要好好保存他留在上海家里的手稿和讀書筆記，他原本是準備退休后回國，再來整理這些手稿的。遺憾的是，突發(fā)的疫情阻斷了他籌辦已久的回家之路。今天我們謹以此書告慰我們的老同學(xué)夏志厚、85級的夏志厚老師在天之靈，他可以感到欣慰了。