10月24日，撫州東臨新區(qū)湖南鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生朗誦比賽落下帷幕。本次比賽以“誦讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心靈”為主題，吸引了很多學(xué)生的參與?；顒?dòng)旨在通過(guò)朗誦形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，培養(yǎng)表達(dá)能力與審美情趣，同時(shí)為教育工作者和家長(zhǎng)提供觀察學(xué)生綜合素養(yǎng)的平臺(tái)。

參賽作品題材豐富多樣，既有《彩色的中國(guó)》、《少年中國(guó)說(shuō)》、《讀中國(guó)》、《月光下的中國(guó)》等紅色經(jīng)典，也有《雷鋒的故事》《祖父的園子》等貼近生活的現(xiàn)代篇目。

選手們普遍展現(xiàn)出良好的語(yǔ)言功底：發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速快慢得當(dāng)，在關(guān)鍵段落通過(guò)停頓強(qiáng)調(diào)情感轉(zhuǎn)折。部分高年級(jí)學(xué)生還運(yùn)用了聲調(diào)起伏、重音突出等技巧，讓作品更具層次感。

許多選手在朗誦中融入了個(gè)人理解，通過(guò)眼神交流、肢體動(dòng)作傳遞情感。例如，在演繹愛(ài)國(guó)主題作品時(shí)，眼神堅(jiān)定、聲調(diào)激昂；朗誦親情題材時(shí)，語(yǔ)氣輕柔，流露自然溫情，展現(xiàn)出對(duì)文字內(nèi)涵的深刻把握。

五（4）班的姚瑞林同學(xué)朗誦的《月光下的中國(guó)》，以月光為線索，描繪中國(guó)大地的寧?kù)o與祥和。讓聽(tīng)眾感受到祖國(guó)山河的壯闊與靜謐之美，傳遞出對(duì)這片土地的深情凝視。

評(píng)委團(tuán)由一線教師組成，對(duì)選手表現(xiàn)給予肯定：“學(xué)生們的臺(tái)風(fēng)比往屆更自信，對(duì)作品的情感把握顯著提升?！?/strong>同時(shí)建議，未來(lái)可加強(qiáng)對(duì)作品背景的理解，讓朗誦更具文化深度。

經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)委們的仔細(xì)評(píng)審，最終確定了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的學(xué)生名單。

誦讀未止

文化之韻長(zhǎng)存

比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，老師不時(shí)用掌聲回應(yīng)選手的精彩表現(xiàn)。有指導(dǎo)老師表示：“看到孩子站在臺(tái)上從容表達(dá)，不僅鍛煉了膽量，更感受到了文字的力量?！贝蠹乙恢抡J(rèn)為，此類活動(dòng)有助于推動(dòng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)語(yǔ)言魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

此次比賽不僅為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)，更成為連接課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐表達(dá)的橋梁，為湖南鄉(xiāng)中心小學(xué)教育注入了生動(dòng)的文化活力。（堯 艷）