現(xiàn)代快報(bào)訊（通訊員 浦軒 記者 劉偉娟）秋意浸染，畫意正濃。11月3日，現(xiàn)代快報(bào)記者獲悉，南京浦口近日迎來一群“追秋的創(chuàng)作家”。東南大學(xué)成賢學(xué)院建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的60名環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)大一新生，在學(xué)院藝術(shù)創(chuàng)作部主任孫浩老師的帶領(lǐng)下，來到珍珠泉開展了一場生動(dòng)的戶外寫生實(shí)踐，為浦口的秋日景致增添了一抹青春的亮色。

珍珠泉風(fēng)景區(qū)坐擁青山環(huán)抱、碧水潺潺的自然稟賦，兼具人文底蘊(yùn)與生態(tài)之美，更有鏡湖竹筏、野生動(dòng)物園等適配團(tuán)建的特色文旅項(xiàng)目，讓美景既能“入畫”，也能“體驗(yàn)”。此次寫生活動(dòng)中，學(xué)生們分別在湖畔、林間、亭臺等點(diǎn)位搭建畫板，將課堂理論知識與自然實(shí)景、文旅場景深度結(jié)合，有的以珍珠泉源頭的涌泉奇觀為創(chuàng)作主題，捕捉泉水冒泡的靈動(dòng)瞬間；有的聚焦定山閣的古典建筑形制，探索人文景觀與自然環(huán)境的和諧共生；還有的將景區(qū)內(nèi)游客休閑、親子互動(dòng)的場景融入畫面，讓作品更具生活氣息。每一步實(shí)踐均聚焦專業(yè)能力提升，而學(xué)生們專注創(chuàng)作的身影與景區(qū)山水景致、文旅場景相映，形成了獨(dú)具特色的“流動(dòng)風(fēng)景線”。

談及此次寫生實(shí)踐，帶隊(duì)老師孫浩表示：“上個(gè)月，90名數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生剛在珍珠泉完成采風(fēng)，現(xiàn)在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)又來打卡，還是珍珠泉的生態(tài)和人文魅力太‘圈粉’了?！彼嘎?，后續(xù)學(xué)院計(jì)劃組織超200名學(xué)生，分批走進(jìn)浦口區(qū)其他優(yōu)質(zhì)寫生點(diǎn)，“既能讓更多孩子感受浦口的美，也能為咱們浦口的‘寫生經(jīng)濟(jì)’多添把力！”

自浦口區(qū)發(fā)布“老山萬象”生態(tài)美學(xué)藝術(shù)空間、大力推動(dòng)“四方畫谷”計(jì)劃以來，東南大學(xué)成賢學(xué)院建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科與人才優(yōu)勢，已成為推動(dòng)浦口寫生經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。從承擔(dān)浦口區(qū)《寫生服務(wù)指南》設(shè)計(jì)，到院領(lǐng)導(dǎo)積極參與浦口區(qū)相關(guān)藝術(shù)活動(dòng)，再到此次連續(xù)組織大批量學(xué)生開展寫生實(shí)踐，雙方合作層次不斷深化。

未來，浦口區(qū)將繼續(xù)依托優(yōu)質(zhì)資源，在寫生基地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作成果轉(zhuǎn)化、文旅產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)等領(lǐng)域與東南大學(xué)成賢學(xué)院等各大高校開展更深層次、更寬領(lǐng)域的協(xié)作。通過引導(dǎo)更多青年學(xué)子以畫筆描繪浦口美麗圖景，以設(shè)計(jì)創(chuàng)意賦能區(qū)域文旅產(chǎn)業(yè)，共同推動(dòng)浦口區(qū)“寫生經(jīng)濟(jì)”繁榮發(fā)展，為“藝術(shù)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村”事業(yè)注入持續(xù)的“青春力量”。

（通訊員供圖）