“三分考，七分報”，高考志愿填報從來都是人生路上的關(guān)鍵抉擇。2026-2030 年 “十五五” 規(guī)劃已繪就發(fā)展藍圖，這份國家戰(zhàn)略文件堪稱專業(yè)選擇的 “終極指南”—— 選對與國家發(fā)展同頻的專業(yè)，就等于搶占了未來職業(yè)的 “黃金起跑線”。

科技自立自強賽道：攻堅 “卡脖子” 的硬核專業(yè)集群

“十五五” 將 “高水平科技自立自強” 置于核心地位，明確提出要強化關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、培育新質(zhì)生產(chǎn)力。這一戰(zhàn)略直接聚焦人才缺口突出的硬核科技領(lǐng)域，相關(guān)專業(yè)勢必迎來政策與市場的雙重紅利。

從數(shù)據(jù)來看，我國集成電路行業(yè)人才需求預(yù)計達 80 萬，2025 年人工智能人才缺口或超 400 萬，智能制造工程師缺口接近 100 萬。瞄準這些人才缺口，以下專業(yè)集群值得重點關(guān)注：

信息技術(shù)核心類：集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全，精準對接 “網(wǎng)絡(luò)強國”“數(shù)字中國” 建設(shè)需求。教育部已建立戰(zhàn)略急需專業(yè)超常設(shè)置機制，這類專業(yè)可通過 “綠色通道” 快速布局。

高端裝備制造類：智能制造工程、航空航天工程、機器人工程、新能源車輛工程，契合 “制造強國、航天強國” 發(fā)展目標，江南大學等高校的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院已實現(xiàn)與龍頭企業(yè)的人才聯(lián)合培養(yǎng)。

前沿新材料類：材料科學與工程（前沿方向）、儲能科學與工程，聚焦量子科技、新能源等未來產(chǎn)業(yè)的材料支撐需求，是突破 “卡脖子” 技術(shù)的關(guān)鍵所在。

選擇這類專業(yè)時，建議優(yōu)先考慮設(shè)有國家實驗室、卓越工程師學院的高校。這些院校的優(yōu)質(zhì)科研資源和豐富企業(yè)合作項目，能為個人成長提供強勁助力。

綠色轉(zhuǎn)型賽道：碳中和時代的剛需專業(yè)組合

“十五五” 明確將 “綠色化” 作為現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的核心方向，提出要加快經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型、建設(shè)美麗中國。這一戰(zhàn)略讓綠色產(chǎn)業(yè)從 “新興領(lǐng)域” 升級為 “剛需賽道”，相關(guān)專業(yè)人才將長期處于緊缺狀態(tài)。

緊扣國家 “雙碳” 目標和綠色發(fā)展戰(zhàn)略，以下專業(yè)極具發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

新能源開發(fā)類：新能源科學與工程、氫能科學與工程，覆蓋光伏、風電、氫能等核心領(lǐng)域。隨著儲能電站建設(shè)持續(xù)提速，相關(guān)人才需求將迎來爆發(fā)式增長。

環(huán)保技術(shù)類：環(huán)境科學與工程、碳中和科學與工程、資源循環(huán)科學與工程，教育部 2025 年新增的碳中和科學與工程專業(yè)，正是對接這一戰(zhàn)略的精準布局。

綠色建筑與交通類：智能建造、新能源船舶工程，契合 “交通強國” 與綠色基建需求，在城鄉(xiāng)建設(shè)和物流升級領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。

選擇這類專業(yè)時，可重點關(guān)注與環(huán)保企業(yè)、新能源巨頭有深度合作的高校。例如擁有光伏研發(fā)平臺或碳核算實驗室的院校，能為學生提供更豐富的實踐機會。

民生升級賽道：服務(wù)高質(zhì)量生活的潛力專業(yè)圈

圍繞 “惠民生、促消費” 的戰(zhàn)略基點，“十五五” 提出辦好人民滿意的教育、建設(shè)健康中國、推進鄉(xiāng)村振興等目標，催生了民生領(lǐng)域的專業(yè)化、品質(zhì)化需求，相關(guān)專業(yè)迎來發(fā)展新契機。

聚焦民生改善的核心需求，以下專業(yè)值得重點關(guān)注：

大健康與醫(yī)療類：生物醫(yī)學工程、智能醫(yī)學工程、健康與醫(yī)療保障，對應(yīng) “健康中國” 戰(zhàn)略，覆蓋高端醫(yī)療器械、智慧醫(yī)療、康養(yǎng)服務(wù)等熱門領(lǐng)域。老齡化社會的到來，將持續(xù)放大相關(guān)人才需求。

鄉(xiāng)村振興與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化類：智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、農(nóng)業(yè)智能裝備工程，契合 “農(nóng)業(yè)強國” 建設(shè)目標。無人機植保、大數(shù)據(jù)育種等新技術(shù)的應(yīng)用，讓傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)專業(yè)煥發(fā)新生機。

現(xiàn)代服務(wù)與治理類：金融科技、數(shù)字媒體藝術(shù)、智慧公共管理，前者服務(wù) “高水平市場經(jīng)濟體制” 建設(shè)，后者對接 “國家治理現(xiàn)代化” 需求，復(fù)合型人才在市場中尤為搶手。

選擇這類專業(yè)時，可重點參考區(qū)域急需專業(yè)清單。例如重慶已將 379 種專業(yè)與地方重點產(chǎn)業(yè)精準對接，這類適配性強的專業(yè)，就業(yè)更有保障。

專業(yè)選擇的三大戰(zhàn)略技巧

盯緊 “新” 與 “特”：優(yōu)先選擇 “新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科” 建設(shè)高校的特色專業(yè)。比如教育部 2025 年新增的智能分子工程、時空信息工程等 29 種新專業(yè)，均是政策重點扶持方向。

構(gòu)建 “T 型能力”：在深耕專業(yè)深度的同時，主動選修交叉課程。例如學人工智能的可補充經(jīng)濟知識，學環(huán)境工程的可掌握數(shù)據(jù)分析技能，培養(yǎng) “技術(shù) + 管理” 的復(fù)合型素養(yǎng)。

避開過剩預(yù)警：密切關(guān)注各省發(fā)布的專業(yè)預(yù)警清單，對布點量大、就業(yè)率低的專業(yè)保持謹慎。教育部已明確表示，將對辦學質(zhì)量不高的專業(yè)進行調(diào)整撤銷。

高考專業(yè)選擇從來不是 “一選定終身”，但與國家戰(zhàn)略同頻的選擇，能讓個人成長獲得更堅實的支撐。當 “十五五” 規(guī)劃吹響高質(zhì)量發(fā)展的號角，那些瞄準科技突破、綠色轉(zhuǎn)型、民生升級的專業(yè)，終將成為成就人生的 “黃金賽道”。

編輯：鑫鑫

審核：田甜