作品聲明：內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)

前言

說起當(dāng)今中國數(shù)學(xué)界，有兩個名字只要提起就會讓人由衷贊嘆，那就是王虹和韋東奕。

這兩位同齡的青年學(xué)者，一個在幾何分析領(lǐng)域打破百年桎梏，一個在偏微分方程領(lǐng)域深耕不輟，不僅用天賦和堅持在國際舞臺上嶄露頭角，更讓數(shù)學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科的價值走進(jìn)了更多人的視野。

在這些耀眼成績背后，他們究竟經(jīng)歷了怎樣的探索歷程？

王虹

一個人的學(xué)術(shù)之路，往往從早年的成長環(huán)境就埋下伏筆，王虹1991年出生在廣西桂林平樂縣沙子鎮(zhèn)，父母都是當(dāng)?shù)厣匙又袑W(xué)的普通教師，沒有顯赫的背景，卻給了她最用心的早期教育。

5歲那年，在父母的耐心指導(dǎo)下，她已經(jīng)把小學(xué)一年級的課程全部吃透，接受知識的速度遠(yuǎn)超同齡孩子，父母沒有按部就班讓她跟讀一年級，而是尊重她的學(xué)習(xí)節(jié)奏，直接送她從二年級開始了校園生活。

后來小學(xué)六年級時，她再次展現(xiàn)出超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，又一次跳級進(jìn)入初中，這兩次“超前起跑”，離不開父母始終給予的支持和靈活的教育方式。

除了家庭的啟蒙，北大數(shù)學(xué)系這片優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)土壤，更是王虹成長路上的關(guān)鍵支撐，這所高校的數(shù)學(xué)系有著完善的學(xué)術(shù)傳承體系，匯聚了田剛、張恭慶等多位院士級別的學(xué)者，形成了“前輩帶后輩”的良好氛圍。

王虹當(dāng)年從地球與空間科學(xué)學(xué)院轉(zhuǎn)入數(shù)學(xué)系后，正是在這里接受了系統(tǒng)的基礎(chǔ)課程訓(xùn)練，那些扎實(shí)的知識積累，后來成了她在法國深造時遭遇迷茫又重新振作的底氣。

在全球化的今天，國際間的學(xué)術(shù)交流早已成為推動研究進(jìn)步的重要力量，2011年從北大畢業(yè)后，王虹選擇前往法國高等科學(xué)研究所（IHES）深造，這個成立70余年的頂尖機(jī)構(gòu)，此前的13位終身教授中有8位獲得過菲爾茲獎，學(xué)術(shù)門檻之高可想而知。

在那里她有機(jī)會和全球頂尖的數(shù)學(xué)家面對面交流，接觸到幾何分析領(lǐng)域最前沿的研究動態(tài)，這種國際化的學(xué)術(shù)視野，讓她跳出了單一的研究框架，學(xué)會了從更多維度思考問題。

王虹的學(xué)術(shù)之路，藏著太多“敢為人先”的選擇，年少時兩次跳級，16歲就以653分的高分提前考入北大，最初進(jìn)入的是地球與空間科學(xué)學(xué)院，每天和地質(zhì)標(biāo)本、空間模型打交道。

但骨子里對數(shù)學(xué)的熱愛，讓她做出了一個讓身邊人都不解的決定，轉(zhuǎn)入競爭激烈的數(shù)學(xué)系，這個選擇沒有捷徑可走，她需要補(bǔ)修大量專業(yè)課程，面對比同齡人更繁重的學(xué)習(xí)壓力，但她憑借著過人的天賦和韌勁，不僅跟上了進(jìn)度，還逐漸在數(shù)學(xué)系嶄露頭角。

2025年2月，王虹與約書亞·扎爾合作，在國際頂級數(shù)學(xué)期刊《數(shù)學(xué)年刊》發(fā)表了一篇127頁的長篇論文，正式宣告破解了困擾數(shù)學(xué)界百年的三維掛谷猜想。

這個由日本數(shù)學(xué)家掛谷宗一于1917年提出的難題，核心是探討“是否存在一個體積任意小的集合，使得單位長度線段可在其中任意旋轉(zhuǎn)”，近百年來全球數(shù)學(xué)家都在為之努力，卻始終未能找到徹底的解決方案。

王虹團(tuán)隊獨(dú)創(chuàng)了“尺度歸納法”和“結(jié)構(gòu)定理”，從投影理論切入，通過反證法一步步推導(dǎo)，最終證明該猜想不成立，這一突破不僅終結(jié)了百年難題，更提出了全新的幾何分析方法，為相關(guān)領(lǐng)域研究打開了新思路。

憑借這項成果和多年的學(xué)術(shù)積累，王虹的榮譽(yù)接踵而至，2023年，她獲得Maryam Mirzakhani新前沿獎，成為首位獲此殊榮的亞洲數(shù)學(xué)家，2025年10月，她先在世界華人數(shù)學(xué)家大會上斬獲ICCM數(shù)學(xué)獎金獎，次日又拿下塞勒姆獎，成為該獎項歷史上首位亞洲女性得主。

與此同時她還成為法國高等科學(xué)研究所成立70余年來首位女性終身教授，打破了該機(jī)構(gòu)長期以來的男性主導(dǎo)格局。

更讓人驚喜的是，王虹的研究并沒有局限在純數(shù)學(xué)領(lǐng)域，而是延伸出了豐富的跨學(xué)科價值。

她將調(diào)和分析工具應(yīng)用到生物醫(yī)學(xué)成像中，開發(fā)出新型斷層掃描算法，讓醫(yī)學(xué)檢測的精度得到提升，還與計算機(jī)科學(xué)家合作，把幾何測度論引入人工智能幾何感知模型，為AI的視覺識別能力升級提供了新的數(shù)學(xué)支撐。

她研究中發(fā)展的“波前集解耦技術(shù)”，還被應(yīng)用到流體力學(xué)中納維-斯托克斯方程的求解中，讓理論數(shù)學(xué)與應(yīng)用科學(xué)產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。

如今她已經(jīng)成為2026年菲爾茲獎的熱門候選人，有望成為首位獲得該獎的中國籍女性數(shù)學(xué)家，同時還受邀在2026年國際數(shù)學(xué)家大會上作45分鐘報告，繼續(xù)在國際舞臺上展現(xiàn)中國數(shù)學(xué)家的實(shí)力。

韋東奕

提到韋東奕，很多人腦海里會浮現(xiàn)出“北大掃地僧”的形象，穿著樸素，手里拎著礦泉水瓶，看似靦腆卻在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有著驚人的實(shí)力。

在北大期間，韋東奕在第四屆丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中，他一人包攬了華羅庚、陳省身等四項金獎，還拿下了個人全能獎，創(chuàng)下了該賽事的歷史紀(jì)錄，他在競賽中提出的解題方法，被學(xué)界稱為“韋方法”，后來還被納入《泛函分析講義》等高校教材。

畢業(yè)后他繼續(xù)留在北大深造，一門心思扎在偏微分方程與流體力學(xué)的研究中，創(chuàng)新性地提出了“預(yù)解估計方法”，為理解湍流現(xiàn)象開啟了新路徑。

2025年6月，他與團(tuán)隊在國際期刊《Forum of Mathematics, Pi》發(fā)表論文，成功解決了超臨界散焦非線性波動方程的爆破問題，這個流體力學(xué)領(lǐng)域的核心難題，被國際同行評價為“該領(lǐng)域近十年的重大突破”。

面對國際學(xué)界的橄欖枝，韋東奕始終堅守初心，當(dāng)年哈佛大學(xué)曾為他打破百年校規(guī)，提出可以直接免掉英語考試、為他配備專門的導(dǎo)師團(tuán)隊，邀請他前往深造，但他最終選擇拒絕，留在北大繼續(xù)自己的研究。

他始終扎根國內(nèi)，致力于推動中國基礎(chǔ)學(xué)科的自主發(fā)展，用實(shí)際行動詮釋著學(xué)者的家國情懷。

2025年夏天，北大智華樓里一場普通的學(xué)術(shù)講座，因為兩位天才的同框引發(fā)了廣泛關(guān)注。

這是王虹回到母校舉辦的學(xué)術(shù)分享會，臺下第一排坐著的正是韋東奕，田剛院士等權(quán)威人士也到場參與，講座過程中，韋東奕一直認(rèn)真聆聽，偶爾低頭記錄，遇到關(guān)鍵的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，還會微微前傾身體，專注的模樣讓人感受到他對知識的敬畏。

講座結(jié)束后，更精彩的一幕發(fā)生了，王虹剛走下臺，韋東奕就拿著筆記本上前，兩人圍繞幾何分析與偏微分方程的交叉領(lǐng)域展開了交流。

韋東奕手里依然攥著他標(biāo)志性的礦泉水瓶，語速不快卻邏輯清晰地提出自己的疑問，王虹則耐心回應(yīng)，時不時在筆記本上寫寫畫畫。

兩人一聊就停不下來，從具體的解題思路到領(lǐng)域內(nèi)的前沿動態(tài)，旁若無人地沉浸在數(shù)學(xué)的世界里，旁邊想上前請教的學(xué)生們，只能靜靜等候，根本插不上話。

王虹和韋東奕的故事，從來都不是“天生天才”的劇本，王虹在法國深造期間，曾有過半年的迷茫期，她暫停數(shù)學(xué)研究嘗試學(xué)習(xí)建筑，卻因為缺乏系統(tǒng)基礎(chǔ)舉步維艱，那段經(jīng)歷讓她重新認(rèn)清了自己的核心優(yōu)勢，才堅定地回到數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

韋東奕在研究生階段，也曾遭遇研究瓶頸，面對復(fù)雜的方程問題一度陷入困境，但他沒有放棄，而是沉下心來反復(fù)推導(dǎo)，最終找到突破方向。

結(jié)語

他們的經(jīng)歷告訴我們，所有的輝煌背后，都是日復(fù)一日的堅持和腳踏實(shí)地的付出，沒有誰的學(xué)術(shù)之路一帆風(fēng)順，迷茫和瓶頸都是常態(tài)，而支撐他們走下去的，是對數(shù)學(xué)最純粹的熱愛和不輕易放棄的韌勁。

未來，期待有更多年輕人能被他們的故事打動，投身基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，在各自的賽道上堅守?zé)釔?、勇于探索，讓中國學(xué)術(shù)在國際舞臺上綻放出更耀眼的光芒。

來源：新浪財經(jīng)

來源：每日經(jīng)濟(jì)新聞