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為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與海派文化精髓,“學(xué)習(xí)強國”上海學(xué)習(xí)平臺攜手華東師范大學(xué)傳播學(xué)院，組織青年學(xué)生開展“青年眼中的文化之美” 系列采訪拍攝活動，鼓勵青年用鏡頭捕捉非遺傳承、建筑文脈、青年創(chuàng)作的鮮活場景，聚焦呈現(xiàn)青年視角下的上海文化之美。

“青年眼中的文化之美” 系列視頻由華東師范大學(xué)傳播學(xué)院《融合新聞報道》《融合新聞工作坊》兩門課程學(xué)生拍攝、制作完成，是傳播學(xué)院將“大思政” 教育與文化傳播實踐深度融合的生動探索。

當(dāng)舞臺燈光驟然亮起，鑼鼓聲如驟雨般響起的瞬間，眼前，身著金甲的孫悟空一個騰躍，手中金箍棒快速轉(zhuǎn)動，本該笨重的木偶竟比真人還要靈動幾分。這是我們第一次觀看海派木偶戲《孫悟空三打白骨精》的現(xiàn)場，完全顛覆了對木偶“笨拙呆板”的刻板印象。木偶的每一個細微表情都在絲線牽動下鮮活起來，引得臺下觀眾，包括我們在內(nèi)，頻頻發(fā)出驚嘆。

散場后，劇場的熱烈氣氛久久未散。我們滿心疑惑：究竟怎樣的雙手，才能賦予這些木頭生命？帶著這樣的好奇，我們推開了上海木偶劇團排練室的大門。一場關(guān)于傳承與堅守的對話，就這樣自然而然地展開了……

何筱瓊團長帶著我們觀看了劇團演員的練習(xí)過程。明亮的排練室內(nèi)，演員們操控著木偶，一招一式都充滿了生命力。木偶的動作、表情，與演員的操控完美配合，仿佛他們已經(jīng)融為一體。演員王貞超告訴我們，為了練操控功，他的手指常常被絲線勒得傷痕累累，但每當(dāng)看到木偶在自己手中“活”起來，所有的疼痛都煙消云散。他回憶起第一次登臺時的緊張與興奮：“當(dāng)我看到臺下觀眾的目光都聚焦在木偶身上，那一刻，我知道自己的努力沒有白費?！毖輪T成琪則說，每一場演出都是一次與觀眾的對話，“我們要把木偶的情感傳遞給觀眾，讓他們感受到木偶戲的魅力?！彼麄兊脑捳Z中，透露出對這門藝術(shù)的敬畏與執(zhí)著，讓我們體會到了木偶戲傳承的力量源泉。

在與何筱瓊團長的深入交談中，我們對海派木偶戲的發(fā)展有了更為深刻的認(rèn)識。何團長語重心長地告訴我們，海派木偶戲之所以能夠歷經(jīng)歲月的洗禮，傳承至今，關(guān)鍵就在于“守正”與“創(chuàng)新”。

“守正”，是對傳統(tǒng)技藝堅定不移的堅守。從木偶的精心制作，到每一個細膩的表演技巧，都嚴(yán)格遵循著先輩們留下的技藝精髓，一絲一毫都不敢懈怠。而“創(chuàng)新”，則是積極擁抱時代的變化，以新的形式和內(nèi)容吸引更多觀眾的目光。劇團在保留《孫悟空三打白骨精》等經(jīng)典劇目的基礎(chǔ)上，大膽推出了融合現(xiàn)代科技的新劇目。利用先進的聲光電特效，打造出如夢如幻的奇幻舞臺效果，讓古老的木偶戲在新時代煥發(fā)出全新的生機與活力。此外，團長還自豪地提到，他們積極開展“非遺進校園”“非遺進社區(qū)”等活動，走進校園、社區(qū)，為孩子們和居民們帶來精彩的木偶戲表演，讓更多人有機會近距離接觸和深入了解木偶戲這一非遺藝術(shù)，為傳承培養(yǎng)源源不斷的后備力量。

這次采訪讓我們明白，海派木偶戲的強大生命力，不在于刻意迎合時代，而在于它總能在堅守與創(chuàng)新之間找到平衡點。那些在幕后反復(fù)打磨動作的演員、為一個特效徹夜調(diào)試的技術(shù)人員、執(zhí)著推廣非遺的工作者……正是無數(shù)雙手托舉著這項古老藝術(shù)，讓它既接住了歷史的接力棒，又握住了未來的入場券。而我們的記錄，或許就是想讓更多人聽見，傳統(tǒng)文化在時代浪潮中躍動的鮮活心跳。

團隊成員 | 陳靜怡 劉浩然 錢思文 趙珈藝

編輯 | 張振瑤

審核 | 朱文佳