教育部、中央組織部、科技部、財政部、人力資源社會保障部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時代高校青年教師隊伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》），從五方面提出14條舉措，對支持和引導(dǎo)青年教師全面發(fā)展作出工作部署。

《指導(dǎo)意見》的總體要求是強化高校青年教師全鏈條建設(shè)，全面提升青年教師思想政治素質(zhì)、教育教學(xué)水平、科研創(chuàng)新能力、社會服務(wù)本領(lǐng)、國際化視野，為教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)提供更為有力的師資保障。

《指導(dǎo)意見》聚焦高校青年教師成長發(fā)展，圍繞強化思想政治引領(lǐng)等五個方面，提出高校青年教師隊伍建設(shè)的重點工作。強調(diào)要堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，堅持師德違規(guī)“零容忍”。

圍繞這五方面重點工作，《指導(dǎo)意見》提出14條措施：

• 在教師思想政治與師德師風(fēng)建設(shè)方面，要加強思想政治教育與教師黨建引領(lǐng)，強化教育家精神鑄魂強師、嚴(yán)實推進師德師風(fēng)建設(shè)。對于師德違規(guī)行為，要依規(guī)依紀(jì)依法查處，堅決將“害群之馬”清除出教師隊伍。

• 在人才引育使用方面，要科學(xué)制定引才規(guī)劃、創(chuàng)新人才引進機制、完善人才聘用機制。以基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科等為重點，推行分類引才。建設(shè)優(yōu)秀青年人才資源信息庫，推進高校、科研機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)人才共引共享。落實高校人才引進自主權(quán)。引進具有行業(yè)企業(yè)豐富實踐經(jīng)驗的特殊高技能青年人才，可適當(dāng)放寬年齡學(xué)歷要求。

• 在教師發(fā)展體系方面，要完善發(fā)展支持機制、提升教育教學(xué)水平、增強科研實踐能力。建實建強教師發(fā)展中心，鼓勵高校與大中型企事業(yè)單位共建青年教師培訓(xùn)基地，推動高校教師與行業(yè)企業(yè)人才隊伍交流，提升教育教學(xué)水平，增強科研實踐能力，提升青年教師能力素養(yǎng)。長周期穩(wěn)定支持一批高校青年教師開展原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新。推進有組織科研，支持青年教師進行跨學(xué)科、跨領(lǐng)域研究，積極參與科學(xué)、工程和技術(shù)創(chuàng)新。

• 在考核評價機制改革方面，要完善科研考核評價、優(yōu)化教育教學(xué)評價。加強青年教師科研項目完成質(zhì)量和成果應(yīng)用評價，改變簡單以量化指標(biāo)評價科研水平，完善同行專家評議機制，推進代表性成果評價制度。合理設(shè)置高校評價標(biāo)準(zhǔn)，不把人才稱號作為高校評價指標(biāo)，淡化論文和獎項數(shù)量指標(biāo)，避免層層分解為青年教師考核評價指標(biāo)。同時，注重教學(xué)業(yè)績在聘期考核、職稱評聘、績效分配及評獎評優(yōu)中的運用，加大課程建設(shè)、教材編寫、教學(xué)改革等成果在教師評價中的權(quán)重，促進青年教師將最新科研成果融入教學(xué)。

• 在教師服務(wù)保障方面，要強化青年教師待遇權(quán)益保障、強化組織保障工作。推進高校薪酬制度改革，支持探索年薪制、協(xié)議工資、項目工資等分配方式，鼓勵采取多種辦法提高青年教師待遇。減輕非教學(xué)科研負擔(dān)，減少安排青年教師從事一般行政事務(wù)性工作。將符合條件的青年教師納入城鎮(zhèn)住房保障范圍，解決生活困難，定期組織體檢，提供心理健康服務(wù)，豐富文體活動，提升青年教師職業(yè)幸福感。

《指導(dǎo)意見》要求，教育、組織、科技、財政、人力資源社會保障、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等部門要按照職責(zé)在改革發(fā)展、人才建設(shè)、科研項目、經(jīng)費支持、崗位待遇、住房保障等方面，明確任務(wù)分工，加大工作力度。各高校要將青年教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的重中之重，完善規(guī)章制度，狠抓工作落實，確保政策舉措落地見效。

（總臺央視記者 周培培）

（來源：央視新聞）